【題目】操作:“如圖1,P是平面直角坐標(biāo)系中一點(x軸上的點除外),過點P作PC⊥x軸于點C,點C繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到點Q.”我們將此由點P得到點Q的操作稱為點的T變換.
(1)點P(a,b)經(jīng)過T變換后得到的點Q的坐標(biāo)為 ;若點M經(jīng)過T變換后得到點N(6,﹣),則點M的坐標(biāo)為 .
(2)A是函數(shù)y=x圖象上異于原點O的任意一點,經(jīng)過T變換后得到點B.
①求經(jīng)過點O,點B的直線的函數(shù)表達式;
②如圖2,直線AB交y軸于點D,求△OAB的面積與△OAD的面積之比.
【答案】(1)Q(a+b,b);M(9,﹣2);(2)①y=x;②
【解析】
試題分析:(1)連接CQ可知△PCQ為等邊三角形,過Q作QD⊥PC,利用等邊三角形的性質(zhì)可求得CD和QD的長,則可求得Q點坐標(biāo);設(shè)出M點的坐標(biāo),利用P、Q坐標(biāo)之間的關(guān)系可得到點M的方程,可求得M點的坐標(biāo);
(2)①可取A(2,),利用T變換可求得B點坐標(biāo),利用待定系數(shù)示可求得直線OB的函數(shù)表達式;②由待定系數(shù)示可求得直線AB的解析式,可求得D點坐標(biāo),則可求得AB、AD的長,可求得△OAB的面積與△OAD的面積之比.
試題解析:(1)如圖1,連接CQ,過Q作QD⊥PC于點D,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得PC=PQ,且∠CPQ=60°,
∴△PCQ為等邊三角形,
∵P(a,b),
∴OC=a,PC=b,
∴CD=PC=b,DQ=PQ=b,
∴Q(a+b,b);
設(shè)M(x,y),則N點坐標(biāo)為(x+y,y),
∵N(6,﹣),
∴,解得,
∴M(9,﹣2);
(2)①∵A是函數(shù)y=x圖象上異于原點O的任意一點,
∴可取A(2,),
∴2+×=,×=,
∴B(,),
設(shè)直線OB的函數(shù)表達式為y=kx,則k=,解得k=,
∴直線OB的函數(shù)表達式為y=x;
②設(shè)直線AB解析式為y=k′x+b,
把A、B坐標(biāo)代入可得,解得,
∴直線AB解析式為y=﹣x+,
∴D(0,),且A(2,),B(,),
∴AB=,AD=,
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在今年的湘潭市“黨和人民滿意的好老師”的評選活動中,截止到5月底,王老師獲得網(wǎng)絡(luò)點贊共計183000個,用科學(xué)記數(shù)法表示這個數(shù)為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,BD是矩形ABCD的對角線,∠ABD=30°,AD=1.將△BCD沿射線BD方向平移到△B'C'D'的位置,使B'為BD中點,連接AB',C'D,AD',BC',如圖②.
(1)求證:四邊形AB'C'D是菱形;
(2)四邊形ABC'D′的周長為 ;
(3)將四邊形ABC'D'沿它的兩條對角線剪開,用得到的四個三角形拼成與其面積相等的矩形,直接寫出所有可能拼成的矩形周長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點D,將△ADC繞點A順時針旋轉(zhuǎn),使AC與AB重合,點D落在點E處,AE的延長線交CB的延長線于點M,EB的延長線交AD的延長線于點N.
求證:AM=AN.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)活動課上,小明提出這樣一個問題:∠B=∠C=90°,E是BC的中點,DE平分∠ADC,∠CED=35°,如圖,則∠EAB是多少度?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,飛機在一定高度上沿水平直線飛行,先在點處測得正前方小島的俯角為,面向小島方向繼續(xù)飛行到達處,發(fā)現(xiàn)小島在其正后方,此時測得小島的俯角為.如果小島高度忽略不計,求飛機飛行的高度(結(jié)果保留根號).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com