【題目】某商店5月1日舉行促銷優(yōu)惠活動,當天到該商店購買商品有兩種方案,方案一:用168元購買會員卡成為會員后,憑會員卡購買商店內任何商品,一律按商品價格的8折優(yōu)惠;方案二:若不購買會員卡,則購買商店內任何商品一律按商品價格的9.5折優(yōu)惠.
(1)若小敏不購買會員卡,所購買商品的價格為120元時,實際應支付多少元?
(2)請幫小敏算一算,她購買商品的價格為多少元時,兩個方案所付金額相同?
(3)購買商品的價格______元時,采用方案一更合算.
【答案】(1)實際應支付114元;(2)購買商品的價格為1120元時,兩個方案所付金額相同;(3)>1120.
【解析】試題分析:
(1)根據(jù)實際支付費用=商品價格×折扣率即可算出結果;
(2)假設她購買商品的價格為x元時,兩個方案所付金額相同,根據(jù)兩種方案所付金額相同即可得出關于x的一元一次方程,解之即可得出結論;
(3)設她購買商品的價格為y元時,采用方案一更合算,根據(jù)方案一所付金額小于方案為所付金額即可得出關于y的一元一次不等式,解之即可得出結論.
試題解析:
解:(1)120×=114(元).
答:實際應支付114元.
(2)設她購買商品的價格為x元時,兩個方案所付金額相同,
根據(jù)題意得:168+x=x,
解得:x=1120.
答:她購買商品的價格為1120元時,兩個方案所付金額相同.
(3)設她購買商品的價格為y元時,采用方案一更合算,
根據(jù)題意得:168+y<y,
解得:y>1120.
故答案為:>1120.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD紙片,∠A=120°,AB=4,BC=5,剪掉兩個角后,得到六邊形AEFCGH ,它的每個內角都是120°,且EF=1,HG=2,則這個六邊形的周長為( )
A. 12 B. 15 C. 16 D. 18
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1的解析式為y=﹣3x+3,且l1與x軸交于點D,直線l2經過點A、B,直線l1、l2交于點C.
(1)求直線l2的解析表達式;
(2)求△ADC的面積;
(3)在直線l2上存在異于點C的另一點P,使得△ADP與△ADC的面積相等,請求出點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形ABCD中,AB=7cm,AD=4cm,點E為AD上一定點,F(xiàn)為AD延長線上一點,且DF=acm,點P從A點出發(fā),沿AB邊向點B以2cm/s的速度運動,運動到B點停止,連結PE,設點P運動的時間為ts,△PAE的面積為ycm2 , 當0≤t≤1時,△PAE的面積y(cm2)關于時間t(s)的函數(shù)圖象如圖2所示,連結PF,交CD于點H.
(1)t的取值范圍為 , AE=cm;
(2)如圖3,將△HDF沿線段DF進行翻折,與CD的延長線交于點M,連結AM,當a為何值時,四邊形PAMH為菱形?
(3)在(2)的條件下求出點P的運動時間t.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】列方程解應用題:
快放寒假了,小宇來到書店準備購買一些課外讀物在假期里閱讀.在選完書結賬時,收銀員告訴小宇,如果花20元辦理一張會員卡,用會員卡結賬買書,可以享受8折優(yōu)惠.小宇心算了一下,覺得這樣可以節(jié)省13元,很合算,于是采納了收銀員的意見.請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)你認為小宇購買 元以上的書,辦卡就合算了;
(2)小宇購買這些書的原價是多少元.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一袋中裝有形狀大小都相同的四個小球,每個小球上各標有一個數(shù)字,分別是1,4,7,8.現(xiàn)規(guī)定從袋中任取一個小球,對應的數(shù)字作為一個兩位數(shù)的個位數(shù);然后將小球放回袋中并攪拌均勻,再任取一個小球,對應的數(shù)字作為這個兩位數(shù)的十位數(shù).
(1)寫出按上述規(guī)定得到所有可能的兩位數(shù);
(2)從這些兩位數(shù)中任取一個,求其算術平方根大于4且小于7的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四川省公布了2018年經濟數(shù)據(jù)GDP排行榜,成都市排名全省第一,GDP總量為15342億元,數(shù)據(jù)“15342億元”用科學記數(shù)法表示為( 。
A.1.5342×104億元B.15.342×103億元
C.153.42×102億元D.0.15342×105億元
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點P從A點出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動.記PA=x,點D到直線PA的距離為y,則y關于x的函數(shù)關系的大致圖像是( )
A. B. C. D.
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