【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)B位于y軸的左側(cè)，到x軸的距離是4個(gè)單位長(zhǎng)度，到y軸的距離是5個(gè)單位長(zhǎng)度，則點(diǎn)B的坐標(biāo)是（　�。�

A.（﹣5，4）B.（﹣4，5）

C.（﹣5，4）或（﹣5，﹣4）D.（﹣4，5）或（﹣4，﹣5）

【答案】C

【解析】

根據(jù)點(diǎn)B到x，y軸距離得出點(diǎn)B的橫、縱坐標(biāo)，進(jìn)而得出符合題意的答案．

解：∵點(diǎn)B到x軸的距離是4個(gè)單位長(zhǎng)度，

∴點(diǎn)B縱坐標(biāo)為：±4，

∵點(diǎn)B到y軸的距離是5個(gè)單位長(zhǎng)度，

∴點(diǎn)B橫坐標(biāo)為：±5，

又∵點(diǎn)B位于y軸的左側(cè)，

∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為：（﹣5，4）或（﹣5，﹣4）．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)老師在課堂上提出一個(gè)問題：“通過探究知道： ≈1.414…，它是個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，也叫無理數(shù)，它的整數(shù)部分是1，那么有誰能說出它的小數(shù)部分是多少”，小明舉手回答：它的小數(shù)部分我們無法全部寫出來，但可以用﹣1來表示它的小數(shù)部分，張老師夸獎(jiǎng)小明真聰明，肯定了他的說法．現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)小明的說法解答：

（1）的小數(shù)部分是a， 的整數(shù)部分是b，求a+b﹣的值．

（2）已知8+=x+y，其中x是一個(gè)整數(shù)，0＜y＜1，求3x+（y﹣）2018的值．

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【題目】已知，如圖ΔABC中，AB＝AC，D點(diǎn)在BC上，且BD＝AD，DC＝AC．并求∠B的度數(shù)．

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【題目】如圖，為測(cè)量B點(diǎn)到河對(duì)面的目標(biāo)A之間的距離，他們?cè)?/span>B點(diǎn)同側(cè)選擇了一點(diǎn)C，測(cè)得∠ABC＝70°，∠ACB＝40°，然后在M處立了標(biāo)桿，使∠CBM＝70°，∠BCM＝40°，那么只需要測(cè)量______才能測(cè)得A、B之間的距離，依據(jù)是：__________________________________________；

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【題目】為幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，某校學(xué)生積極捐款．已知第一次捐款總額為9000元，第二次捐款總額為12000元，兩次人均捐款額相等，但第二次捐款人數(shù)比第一次多50人．求該校第二次捐款的人數(shù)．

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【題目】在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)（不與B、C重合），以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE，使AD=AE，∠DAE=∠BAC，連接CE．

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上，如果∠BAC=90°，則∠BCE=　　度；

（2）設(shè)∠BAC=α，∠BCE=β．

①如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上移動(dòng)，則α，β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說明理由；

②當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上移動(dòng)，則α，β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論．

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【題目】已知ax＝4，ay＝16，則ax+y＝_____．

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【題目】如圖，AB∥ED，∠B=48°，∠D=42°，BC垂直于CD嗎？下面給出兩種添加輔助線的方法，請(qǐng)選擇一種，對(duì)你作出的結(jié)論加以說明．

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【題目】如圖①，OP是∠AOB的平分線。請(qǐng)過點(diǎn)P畫一條直線，在∠AOB上截得一個(gè)等腰三角形，又如圖②，如果點(diǎn)P是任命的一點(diǎn)，那么能否過這一點(diǎn)畫一條直線，也在∠AOB上截得一個(gè)等腰三角形呢?請(qǐng)你畫一畫。

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