【題目】問題情境:如圖1,,,,求度數(shù).小明的思路是:過作,如圖2,通過平行線性質(zhì)來求.
(1)按小明的思路,易求得的度數(shù)為_________;請說明理由;
問題遷移:
(2)如圖3,,點(diǎn)在射線上運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)在、兩點(diǎn)之間運(yùn)動時,,,則、、之間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
(3)在(2)的條件下,如果點(diǎn)在、兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動時(點(diǎn)與點(diǎn)、、三點(diǎn)不重合),請你直接寫出、、間的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1),見解析;(2),見解析;(3)當(dāng)在延長線時,;當(dāng)在延長線時,.
【解析】
(1)過P作PE∥AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求得∠APE、∠CPE的度數(shù);(2)過P作PE∥AD交ON于E,即可得AD∥PE∥BC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,由此即可得∠CPD=∠α+∠β;(3)分兩種情況:P在BA延長線上;P在AB延長線上,分別畫出圖形,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案.
解:(1)
理由為:過點(diǎn)作,
∵,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∴.
(2),
理由是:如圖3,過作交于,
∵,
∴,
∴,
∴;
(3)當(dāng)在延長線時,
;
當(dāng)在延長線時,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知l1∥l2,MN分別和直線l1、l2交于點(diǎn)A、B,ME分別和直線l1、l2交于點(diǎn)C、D,點(diǎn)P在MN上(P點(diǎn)與A、B、M三點(diǎn)不重合).
(1)如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動時,∠α、∠β、∠γ之間有何數(shù)量關(guān)系請說明理由;
(2)如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動時,∠α、∠β、∠γ有何數(shù)量關(guān)系(只須寫出結(jié)論).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個頂點(diǎn)的位置如圖所示(每個小正方形的邊長均為 1),△ABC中任意一點(diǎn) P(x,y)平移后的對應(yīng)點(diǎn)為 P′(x+3,y+2).
(1)將△ABC按此規(guī)律平移后得到△A′B′C′請畫出平移后的△A′B′C′(其中 A′,B′,C′分別是A,B,C的對應(yīng)點(diǎn),不寫畫法).
(2)直接寫出 A′,B′,C′三點(diǎn)的坐標(biāo):A′(____,____),B′(____,____),C′(____,____).
(3)求△A′B′C′的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為DC邊上的點(diǎn),連接BE,將△BCE繞點(diǎn)C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△DCF,連接EF,若∠BEC=60°,則∠EFD的度數(shù)為度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b(k≠0)過點(diǎn)(1,2)
(1)填空:b= (用含k代數(shù)式表示);
(2)將此直線向下平移2個單位,設(shè)平移后的直線交x于點(diǎn)A,交y于點(diǎn)B,x軸上另有點(diǎn)C(1+k,0),使得△ABC的面積為2,求k值;
(3)當(dāng)1≤x≤3,函數(shù)值y總大于零,求k取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,邊在軸上,點(diǎn),,直線過點(diǎn)且交邊于,另有一條直線與平行且分別交,于,.
(1)求,的長;
(2)當(dāng)為菱形時,求直線解析式;
(3)當(dāng)直線將矩形分成兩個面積比例為的梯形時,直接寫出此時直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直線l上繞其右下角的頂點(diǎn)B向右旋轉(zhuǎn)90°至圖①位置,再繞右下角的頂點(diǎn)繼續(xù)向右旋轉(zhuǎn)90°至圖②位置,…,以此類推,這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)2016次后,頂點(diǎn)A在整個旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路程之和是( )
A.2015π
B.3019.5π
C.3018π
D.3024π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末,小明坐公交車到濱海公園游玩,他從家出發(fā)0.8小時后達(dá)到中心書城,逗留一段時間后繼續(xù)坐公交車到濱海公園,小明離家一段時間后,爸爸駕車沿相同的路線前往海濱公園. 如圖是他們離家路程s(km)與小明離家時間t(h)的關(guān)系圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中自變量是____,因變量是______;
(2)小明家到濱海公園的路程為____ km,小明在中心書城逗留的時間為____ h;
(3)小明出發(fā)______小時后爸爸駕車出發(fā);
(4)圖中A點(diǎn)表示___________________________________;
(5)小明從中心書城到濱海公園的平均速度為______km/h,小明爸爸駕車的平均速度為______km/h;(補(bǔ)充;爸爸駕車經(jīng)過______追上小明);
(6)小明從家到中心書城時,他離家路程s與坐車時間t之間的關(guān)系式為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,C點(diǎn)在EF上,,BC平分,且.下列結(jié)論:
①AC平分;②;③;④.其中結(jié)論正確的個數(shù)有( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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