【題目】如圖1,已知直線y=2x分別與雙曲線, 交于P、Q(1,n)兩點(diǎn).
(1)求k的值.
(2)如圖2,點(diǎn)A是雙曲線上的動(dòng)點(diǎn),AB∥x軸,AC∥y軸,分別交雙曲線于點(diǎn)B、C,連接BC.試探索在點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ABC的面積是否變化?若不變,請(qǐng)求出△ABC的面積;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖3,過(guò)點(diǎn)B作AC的平行線交直線y=2x于點(diǎn)D,請(qǐng)你進(jìn)一步探索在點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,tan∠ACB=tan∠ADB能否成立?若能,求出此時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)k的值為2; (2)不變;(3)能成立.當(dāng)tan∠ADB= tan∠ACB時(shí),A點(diǎn)的坐標(biāo)為(2, )或(2,4).
【解析】試題分析:(1)將點(diǎn)Q(1,n)代入y=2x得求得n的值,再將點(diǎn)Q坐標(biāo)代入,可得k的值;
(2)設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a,b),易得b=,結(jié)合條件可用a的代數(shù)式表示點(diǎn)B、點(diǎn)C的坐標(biāo),進(jìn)而表示出線段AB、AC的長(zhǎng),就可算出△BAC的面積是一個(gè)定值;
(3)由an∠ADB= tan∠ACB可得,DB=AC,設(shè)出點(diǎn)A的坐標(biāo),則可得到相應(yīng)B、D的坐標(biāo),進(jìn)而表示出AC、BD,即可求得a的值.
試題解析:(1)將點(diǎn)Q(1,n)代入y=2x得:n=2×1=2,
將點(diǎn)Q(1,2)代入得:k=2×1=2,
∴k的值為2;
(2)不變.
由題意設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a, ),
∵AB∥x軸,AC∥y軸,
∴xC=xA=a,yB=yA=b=.
∵點(diǎn)B、C在雙曲線y=上,
∴xB==,yC=.
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(, ),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(a, ).
∴AB= ,AC=.
∴S△ABC=ABAC=.
∴在點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ABC的面積不變,始終等于.
(3)能成立.
∵tan∠ADB= tan∠ACB, ,DB=AC,
由題意設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(a, ),則:
B(, )、C(a, )、D(, )
∴AC=,DB=
∴ =
解得: , (舍),, (舍)
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2, )或(2,4).
綜上所述:當(dāng)tan∠ADB= tan∠ACB時(shí),A點(diǎn)的坐標(biāo)為(2, )或(2,4
備注:當(dāng)點(diǎn)A為(2, )時(shí),如圖3所示;
當(dāng)點(diǎn)A為(2,4)時(shí),如圖4所示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線y=ax2+bx+c與直線y=﹣x+6分別交于x軸和y軸上同一點(diǎn),交點(diǎn)分別是點(diǎn)B和點(diǎn)C,且拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=4.
(1)求出拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)A,B的坐標(biāo).
(2)試確定拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠ABD的平分線BE交AD于點(diǎn)E,∠CDB的平分線DF交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若AB=DB,猜想:四邊形DFBE是什么特殊的四邊形?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是米的旗桿,從辦公樓頂端測(cè)得旗桿頂端的俯角是,旗桿底端到大樓前梯坎底邊的距離是米,梯坎坡長(zhǎng)是米,梯坎坡度,求大樓的高度.(精確到米,參與數(shù)據(jù): , , )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【問(wèn)題探究】
()如圖①,點(diǎn)是正高上的一定點(diǎn),請(qǐng)?jiān)?/span>上找一點(diǎn),使,并說(shuō)明理由.
()如圖②,點(diǎn)是邊長(zhǎng)為的正高上的一動(dòng)點(diǎn),求的最小值.
【問(wèn)題解決】
()如圖③,、兩地相距, 是筆直第沿東西方向向兩邊延伸的一條鐵路.今計(jì)劃在鐵路線上修一個(gè)中轉(zhuǎn)站,再在間修一條筆直的公路.如果同樣的物資在每千米公路上的運(yùn)費(fèi)是鐵路上的兩倍.那么,為使通過(guò)鐵路由到再通過(guò)公路由到的總運(yùn)費(fèi)達(dá)到最小值,請(qǐng)確定中轉(zhuǎn)站\的位置,并求出的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)坐標(biāo)為:,,.
(1)將向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得.畫(huà)出并寫(xiě)出的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)請(qǐng)判斷的形狀并求它的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的的方格中,和的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,且.利用平移、旋轉(zhuǎn)變換,能使通過(guò)一次或兩次變換后與完全重合.
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出通過(guò)兩次變換與完全重合的變換過(guò)程.
(2)通過(guò)一次旋轉(zhuǎn)就能得到.請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出旋轉(zhuǎn)中心,并簡(jiǎn)要說(shuō)明你是如何確定的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:一次函數(shù)的表達(dá)式為y=x﹣1
(1)該函數(shù)與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為 ,與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為 ;
(2)畫(huà)出該函數(shù)的圖象(不必列表);
(3)根據(jù)該函數(shù)的圖象回答下列問(wèn)題:
①當(dāng)x 時(shí),則y>0;
②當(dāng)﹣2≤x<4時(shí),則y的取值范圍是 .
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【題目】2018年宜賓市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的過(guò)程中,某小區(qū)決定購(gòu)買(mǎi)文明用語(yǔ)提示牌和文明信息公示欄.若購(gòu)買(mǎi)2個(gè)提示牌和3個(gè)公示欄需要510元;購(gòu)買(mǎi)3個(gè)提示牌和5個(gè)公示欄需要840元.
(1)求提示牌和公示欄的單價(jià)各是多少元?
(2)若該小區(qū)購(gòu)買(mǎi)提示牌和公示欄共50個(gè),要求購(gòu)買(mǎi)公示欄至少12個(gè),且總費(fèi)用不超過(guò)3200元.請(qǐng)你列舉出所有購(gòu)買(mǎi)方案,并指出哪種方案費(fèi)用最少,最少費(fèi)用為多少元?
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