【題目】一天,小明和小玲玩紙片拼圖游戲,發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長方形來解釋某些等式。比如圖②可以解釋為:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.
(1)圖③可以解釋為等式:
(2)要使拼出的矩形面積為3a2+8ab+4b2,則此矩形的長為 ,寬為 .
(3)如圖④,大正方形的邊長為m,小正方形的邊長為n,若用x、y表示四個矩形的兩邊長(x>y),觀察圖案,指出以下關(guān)系式
Ⅰ. Ⅱ.x-y=n Ⅲ. Ⅳ
Ⅴ. 其中正確的有幾個( )
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
(4)如圖5,是將兩個邊長分別為和的正方形拼在一起,B、C、G三點在同一直線上,連接BD和BF,若兩正方形的邊長滿足a+b=6,ab=6,你能求出陰影部分的面積S陰 嗎?
【答案】(1)(2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b2;(2)長(3a+2b),寬(a+2b);(3)D;
(4)9.
【解析】
試題分析:(1)利用部分之和等于整體,把圖形看做一個整體是長為a+2b,寬2a+b的一個長方形,也可看做是由2個邊長為a的正方形,與5個長b寬a的長方形以及2個邊長為b的正方形組成的;(2)利用分解因式把3a2+8ab+4b2分解成兩個多項式的乘積,就可得到矩形的長和寬;(3)根據(jù)圖形可以發(fā)現(xiàn)大正方形的邊長m等于x+y,所以Ⅰ正確;里面小正方形的邊長n等于x-y,故Ⅱ正確;把Ⅰ和Ⅱ代入Ⅲ,也正確;由Ⅰ得x2+2xy+y2=m2,由Ⅱ得x2-2xy+y2=n2,兩式相加得到Ⅳ也正確;兩式相減得到Ⅴ也正確.故選D;
(4)陰影部分的面積可以看做是一個長a+b,寬a得矩形減去長b,寬a-b的矩形,再減去直角邊長為a的等腰直角三角形,再減去直角邊為a+b和b的直角三角形的面積.再利用因式分解整體代入求值.
試題解析: (1)(2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b2;(2)長(3a+2b),寬(a+2b);(3)D;
S陰影=a(a+b)-b(a-b)-a2-b(a+b)=a2+ab-ab+b2-a2-b2-ab=(a2+b2)-ab
=[(a+b)2-2ab] -ab=·(62-12)-×6=12-3=9.答:陰影部分的面積為9.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊四邊形草地ABCD,其中∠B=90°,AB=4m,BC=3m,AD=12m,CD=13cm,求這塊草地的面積.
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【題目】某制衣廠某車間計劃用10天加工一批出口童裝和成人裝共360件,該車間的加工能力是:每天能單獨加工童裝45件或成人裝30件。
(1)該車間應(yīng)安排幾天加工童裝,幾天加工成人裝,才能如期完成任務(wù)?
(2)若加工童裝一件可獲利80元, 加工成人裝一件可獲利120元, 那么該車間加工完這批服裝后,共可獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在10×10網(wǎng)格中,每個小方格的邊長看做單位1,每個小方格的頂點叫做格點,△ABC的頂點都在格點上.
(1)請在網(wǎng)格中畫出△ABC的一個位似圖形△A1B1C1,使兩個圖形以點C為位似中心,且所畫圖形與△ABC的位似比為2:1;
(2)將△A1B1C1繞著點C1順時針旋轉(zhuǎn)90°得△A2B2C2,畫出圖形,并分別寫出△A2B2C2三個頂點的坐標(biāo).
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【題目】如圖AB∥CD.∠1=∠2,∠3=∠4,試說明AD∥BE.
解:∵AB∥CD(已知)
∴∠4=∠ ( )
∵∠3=∠4(已知)
∴∠3=∠ ( )
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(
即∠ =∠ ( )
∴∠3=∠
∴AD∥BE( )
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【題目】如圖,已知PA、PB切⊙O于A、B兩點,連AB,且PA,PB的長是方程x2﹣2mx+3=0的兩根,AB=m.試求:
(1)⊙O的半徑;
(2)由PA,PB,圍成圖形(即陰影部分)的面積.
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【題目】實驗學(xué)校九年級一班十名同學(xué)定點投籃測試,每人投籃六次,投中的次數(shù)統(tǒng)計如下:5,4,3,5,5,2,5,3,4,1,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),眾數(shù)分別為( 。
A. 4,5 B. 5,4 C. 4,4 D. 5,5
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