如圖，身高為xcm的1號(hào)同學(xué)與身高為ycm的2號(hào)同學(xué)站在一起時(shí)，如果用一個(gè)不等式來(lái)表示他們的身高關(guān)系，則這個(gè)式子可以表示成x　　y（用“＞”或“＜”填空）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AC=BC，AB是⊙C的切線，切點(diǎn)為D，直線AC交⊙C于點(diǎn)E、F，且CF=AC．

（1）求∠ACB的度數(shù)；

（2）若AC=8，求△ABF的面積．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，F(xiàn)是正方形ABCD的邊CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，BF的垂直平分線交對(duì)角線AC于點(diǎn)E，連接BE，BF，則EBF的度數(shù)是   （　�。�

A．45°                        B．50°                        C．60°                        D．不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在所給的，0，﹣1，3這四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是（　　）

　

A．

B．

0

C．

﹣1

D．

3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列所給出的4個(gè)圖形中，對(duì)角線一定互相垂直的是（　　）

　

A．

長(zhǎng)方形

B．

平行四邊形

C．

菱形

D．

直角梯形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：2×（﹣5）+3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（0，1），且過(guò)點(diǎn)（﹣1，），直線y=kx+2與y軸相交于點(diǎn)P，與二次函數(shù)圖象交于不同的兩點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2）．

（1）求該二次函數(shù)的解析式．

（2）對(duì)（1）中的二次函數(shù)，當(dāng)自變量x取值范圍在﹣1＜x＜3時(shí)，請(qǐng)寫出其函數(shù)值y的取值范圍；（不必說(shuō)明理由）

（3）求證：在此二次函數(shù)圖象下方的y軸上，必存在定點(diǎn)G，使△ABG的內(nèi)切圓的圓心落在y軸上，并求△GAB面積的最小值．

（注：在解題過(guò)程中，你也可以閱讀后面的材料）

附：閱讀材料

   任何一個(gè)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系為：兩根的和等于一次項(xiàng)系數(shù)與二次項(xiàng)系數(shù)的比的相反數(shù)，兩根的積等于常數(shù)項(xiàng)與二次項(xiàng)系數(shù)的比．

   即：設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為x1，x2，

   則：x1+x2=﹣，x1•x2=

   能靈活運(yùn)用這種關(guān)系，有時(shí)可以使解題更為簡(jiǎn)單．

   例：不解方程，求方程x2﹣3x=15兩根的和與積．

   解：原方程變?yōu)椋簒2﹣3x﹣15=0

∵一元二次方程的根與系數(shù)有關(guān)系：x1+x2=﹣，x1•x2=

∴原方程兩根之和=﹣=3，兩根之積==﹣15．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，BC=6，則AB的長(zhǎng)為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小亮和其他5個(gè)同學(xué)參加百米賽跑，賽場(chǎng)共設(shè)1，2，3，4，5，6六個(gè)跑道，選手以隨機(jī)抽簽的方式確定各自的跑道．若小亮首先抽簽，則小亮抽到1號(hào)跑道的概率是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

1

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同步練習(xí)冊(cè)答案