【題目】小張同學(xué)嘗試運用課堂上學(xué)到的方法,自主研究函數(shù)的圖像與性質(zhì).下面是小張同學(xué)在研究過程中遇到的幾個問題,現(xiàn)由你來完成:
(1)函數(shù)y=的定義域是 ;
(2)下表列出了與的幾組對應(yīng)值:
… | 1 | … | ||||||||||
… | 4 | 1 | … |
表中的值是 ;
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出以表中各組對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,試由描出的點畫出該函數(shù)的圖像;
(4)結(jié)合函數(shù)的圖像,寫出這個函數(shù)的性質(zhì): .(只需寫一個)
【答案】(1)x≠0的實數(shù);(2)-1;(3)見解析;(4)見解析
【解析】分析:(1)由分母不等于0即可得到結(jié)論;
(2)令y=1,解方程即可;
(3)描點,連線即可;
(4)根據(jù)圖象和表格,即可得出結(jié)論.
詳解:(1)x≠0的實數(shù);
(2)∵1=,解得:x=±1,由表格可知:x=-1;
(3)如圖:
(4)答案不唯一.如:①圖像關(guān)于y軸對稱;②圖像在x軸的上方;
③在對稱軸的左側(cè)函數(shù)值y隨著x的增大而增大,在對稱軸的右側(cè)函數(shù)值y隨著x的增大而減小;
④函數(shù)圖像無限接近于兩坐標(biāo)軸,但永遠不會和坐標(biāo)軸相交等.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)①觀察一列數(shù)1,2,3,4,5,…,發(fā)現(xiàn)從第二項開始,每一項與前一項之差是一個常數(shù),這個常數(shù)是 ;根據(jù)此規(guī)律,如果(為正整數(shù))表示這個數(shù)列的第項,那么 , ;
②如果欲求的值,可令
……………①
將①式右邊順序倒置,得 ……………②
由②加上①式,得2 ;
∴ S=_________________;
由結(jié)論求;
(2)①觀察一列數(shù)2,4,8,16,32,…,發(fā)現(xiàn)從第二項開始,每一項與前一項之比是一個常數(shù),這個常數(shù)是 ;根據(jù)此規(guī)律,如果(為正整數(shù))表示這個數(shù)列的第項,那么 , ;
②為了求的值,可令,則,因此,所以,
即.
仿照以上推理,計算
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一張矩形紙片.點在這張矩形紙片的邊上,將紙片折疊,使落在射線上,折痕為,點分別落在點處,
(1)若,則的度數(shù)為 °;
(2)若,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每到春夏交替時節(jié),雌性楊樹會以滿天飛絮的方式來傳播下一代,漫天飛舞的楊絮易引發(fā)皮膚病、呼吸道疾病等,給人們造成困擾,為了解市民對治理楊絮方法的贊同情況,某課題小組隨機調(diào)查了部分市民(問卷調(diào)查表如表所示),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)求出本次接受調(diào)查的市民共有多少人?
(2)扇形統(tǒng)計圖中,扇形E的圓心角度數(shù)是_________;
(3)請補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該市約有80萬人,請估計贊同“選育無絮楊品種,并推廣種植”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下面三行數(shù):
-3,9,-27,81,…;①
1,-3,9,-27,…;②
-1,11,-25,83,…;③
(1)第①行數(shù)按什么規(guī)律排列?第10個數(shù)是________;
(2)第②③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系?
(3)設(shè)x、y、z分別為第①②③行的第2018個數(shù),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】記Sn=a1+a2+…+an,令Tn=,稱Tn為a1,a2,…,an這列數(shù)的“神秘數(shù)”.已知a1,a2,…,a500的“神秘數(shù)”為1503,那么6,a1,a2,…,a500的“神秘數(shù)”為( 。
A.1504B.1506C.1508D.1510
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別為AD,BC邊上的一點,增加下列條件,不能得出BE∥DF的是( )
A. AE=CF B. BE=DF C. ∠EBF=∠FDE D. ∠BED=∠BFD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的y與x的部分對應(yīng)值如下表;
x | -1 | 0 | 1 | 3 |
y | -3 | 1 | 3 | 1 |
下列結(jié)論:①拋物線的開口向下;②其圖象的對稱軸為x=1;③當(dāng)x﹤l時,函數(shù)值y隨x 的增大而增大;④方程ax2+bx+c=0有一個根大于4.其中正確的結(jié)論有( )
A. 4個B. 1個C. 3個D. 2個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線L:y=-x+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點,在y軸上有一點C(0,4),動點M從A點以每秒1個單位的速度沿x軸向左移動.
(1)求A、B兩點的坐標(biāo);
(2)求△COM的面積S與M的移動時間t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)t為何值時△COM≌△AOB,并求此時M點的坐標(biāo).
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