【題目】如圖,在矩形 ABCD中,AB10cm,BC8cm.點(diǎn)PA出發(fā),沿ABCD路線運(yùn)動(dòng),到D停止;點(diǎn)QD出發(fā),沿 DCBA路線運(yùn)動(dòng),到A停止.若點(diǎn)P、點(diǎn)Q同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P的速度為每秒1cm,點(diǎn)Q的速度為每秒2cm,a秒時(shí)點(diǎn)P、點(diǎn)Q同時(shí)改變速度,點(diǎn)P的速度變?yōu)槊棵?/span>bcm,點(diǎn)Q的速度變?yōu)槊棵?/span>dcm.圖是點(diǎn)P出發(fā)x秒后APD的面積S1cm2)與x(秒)的函數(shù)關(guān)系圖象;圖是點(diǎn)Q出發(fā)x秒后AQD的面積S2cm2)與x(秒)的函數(shù)關(guān)系圖象.

1、參照?qǐng)D象,求b、圖cd的值;

2、連接PQ,當(dāng)PQ平分矩形ABCD的面積時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間x的值為

3、當(dāng)兩點(diǎn)改變速度后,設(shè)點(diǎn)P、Q在運(yùn)動(dòng)線路上相距的路程為ycm),求ycm)與運(yùn)動(dòng)時(shí)間x(秒)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

4、若點(diǎn)P、點(diǎn)Q在運(yùn)動(dòng)路線上相距的路程為25cm,求x的值.

【答案】1b=2;C=17;d=1;2;3、當(dāng)6x時(shí),y=28-3x 當(dāng)x17時(shí),y=3x-28;當(dāng)17x22時(shí),y=x+6;41秒或19.

【解析】

試題分析:1、首先根三角形面積求出a的值,然后得出b、cd的值;2、平分面積則說(shuō)明PQ經(jīng)過(guò)四邊形對(duì)角線的交點(diǎn),然后根據(jù)性質(zhì)求出x的值;3、利用待定系數(shù)法分6x,x1717x22三種情況分別求出函數(shù)解析式;4、分別根據(jù)改變速度前和改變速度后兩種情況列出一元一次方程,從而求出x的值.

試題解析:1、觀察圖SAPD=PAAD=×a×8=24, a=6(秒),

(厘米/秒), (秒);

226d=2812, 解得d=1(厘米/秒);

2、

3、當(dāng)6x時(shí),y=28-3x 當(dāng)x17時(shí),y=3x-28 當(dāng)17x22時(shí),y=x+6

4、改變速度前,28-3x=25,x=1 改變速度后,x+6=25,x=19

當(dāng)點(diǎn)Q出發(fā)119秒時(shí),點(diǎn)P、點(diǎn)Q在運(yùn)動(dòng)路線上相距的路程為25cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)求在這次調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生;

2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加音樂(lè)活動(dòng)項(xiàng)目所對(duì)扇形的圓心角的度數(shù);

3)若該校有2400名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校參加美術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)

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【題目】如圖,將ABC沿著過(guò)AB中點(diǎn)D的直線折疊,使點(diǎn)A落在BC邊上的A1處,稱為第1次操作,折痕DE到BC的距離記為h1;還原紙片后,再將ADE沿著過(guò)AD中點(diǎn)D1的直線折疊,使點(diǎn)A落在DE邊上的A2處,稱為第2次操作,折痕D1E1到BC的距離記為h2;按上述方法不斷操作下去…,經(jīng)過(guò)第2016次操作后得到的折痕D2015E2015到BC的距離記為h2016,到BC的距離記為h2016.若h1=1,則h2016的值為( )

A. B.1﹣ C. D.2﹣

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BAD45°,ADBE交于點(diǎn)F,連接CF.

1求證:BF2AE

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