【題目】如圖,CA,CD是⊙O的兩條切線,切點(diǎn)分別為A,D,AB是⊙O的直徑.
⑴ 若∠C=50°,求∠BAD的度數(shù);
⑵ 若AB=AC=4,求AD的長(zhǎng).
【答案】(1)25°;(2) .
【解析】
(1)連接OD,根據(jù)四邊形內(nèi)角和定理求得∠AOD,從而得出∠BOD的度數(shù),根據(jù)∠BAD=得出所求;
(2)先根據(jù)SAS證明△ACM≌△DCM得出∠CMA=∠CMD=90o,再根據(jù)AAS證明△ACM≌△BAD,得出AM=DM=BD,設(shè)BD=x,則AD=2x,在△ABD中,+=,解方程從而得到AD的長(zhǎng)度.
(1)如圖所示,連接OD,
∵CA,CD是⊙O的兩條切線,
∴∠OAC=ODC=90o,
又∵∠C=50°,
∴四邊形OACD中,∠AOD=(360-90-90-50)°=130°,
∴∠BOD=50°,
∴∠BAD=;
(2)∵CA,CD是⊙O的兩條切線,
∴AC=DC,∠ACO=∠DCO,
在△ACM和△DCM中
∴△ACM≌△DCM(SAS)
∴∠CMA=∠CMD,AM=DM
∴∠CMA=∠CMD=90o,
∵AB是⊙O的直徑
∴∠ADB=∠CMA,
∵∠BAD+∠MAC=90o,∠BAD+∠DBA=90o
∴∠DBA=∠MAC
在△ACM和△BAD中
∴△ACM≌△BAD,
∴BD=AM
又∵AM=DM
∴AM=DM=BD
設(shè)BD=x,則AD=2x,在△ABD中,+=,
∴x=,
∴AD=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某青春黨支部在精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)中,給結(jié)對(duì)幫扶的貧困家庭贈(zèng)送甲、乙兩種樹(shù)苗讓其栽種.已知乙種樹(shù)苗的價(jià)格比甲種樹(shù)苗貴10元,用480元購(gòu)買(mǎi)乙種樹(shù)苗的棵數(shù)恰好與用360元購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗的棵數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種樹(shù)苗每棵的價(jià)格各是多少元?
(2)在實(shí)際幫扶中,他們決定再次購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共50棵,此時(shí),甲種樹(shù)苗的售價(jià)比第一次購(gòu)買(mǎi)時(shí)降低了10%,乙種樹(shù)苗的售價(jià)不變,如果再次購(gòu)買(mǎi)兩種樹(shù)苗的總費(fèi)用不超過(guò)1500元,那么他們最多可購(gòu)買(mǎi)多少棵乙種樹(shù)苗?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,足球場(chǎng)上守門(mén)員在O處開(kāi)出一記手跑高球,球從地面1.4米的A處拋出(A在y軸上),運(yùn)動(dòng)員甲在距O點(diǎn)6米的B處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達(dá)到最高點(diǎn)M,距地面3.2米高,球落地點(diǎn)為C點(diǎn).
(1)求足球開(kāi)始拋出到第一次落地時(shí),該拋物線的解析式.
(2)足球第一次落地點(diǎn)C距守門(mén)員多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)甲、乙、丙、丁四人做傳球游戲:第一次由甲將球隨機(jī)傳給乙、丙、丁中的某一人,從第二次起,每一次都由持球者將球再隨機(jī)傳給其他三人中的某一人.求第二次傳球后球回到甲手里的概率.(請(qǐng)用“畫(huà)樹(shù)狀圖”的方式給出分析過(guò)程)
(2)如果甲跟另外n(n≥2)個(gè)人做(1)中同樣的游戲,那么,第三次傳球后球回到甲手里的概率是 (請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在以AB為半徑的半圓上,AB=8,∠CBA=30°,點(diǎn)D在線段AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E與點(diǎn)D
關(guān)AC對(duì)稱,DF⊥DE于點(diǎn)D,并交EC的延長(zhǎng)線與點(diǎn)F.下列結(jié)論:①CE=CF;②線段EF的最小值為2
③當(dāng)AD=2時(shí),EF與半圓相切;④當(dāng)點(diǎn)D從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),線段EF掃過(guò)的面積是16.其中正
確的結(jié)論()
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm.點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)沿A→C→B路徑向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為B點(diǎn);點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā)沿B→C→A路徑向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為A點(diǎn).點(diǎn)P和Q分別以每秒1cm和3cm的運(yùn)動(dòng)速度同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),在某時(shí)刻,分別過(guò)P和Q作PE⊥l于E,QF⊥l于F.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則當(dāng)t=______秒時(shí),△PEC與△QFC全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線經(jīng)過(guò)A,B,C三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式。
(2)若點(diǎn)M為第三象限內(nèi)拋物線上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,△AMB的面積為S.求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.
(3)若點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線上的動(dòng)點(diǎn),判斷有幾個(gè)位置能夠使得點(diǎn)P、Q、B、O為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,直接寫(xiě)出相應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美麗的黃河宛如一條玉帶穿城而過(guò),沿河兩岸的濱河路風(fēng)情線是蘭州最美的景觀之一.?dāng)?shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)中,小林在南濱河路上的A,B兩點(diǎn)處,利用測(cè)角儀分別對(duì)北岸的一觀景亭D進(jìn)行了測(cè)量.如圖,測(cè)得∠DAC=45°,∠DBC=65°.若AB=132米,求觀景亭D到南濱河路AC的距離(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,高AD和BE所在的直線交于點(diǎn)H,且BH=AC,則∠ABC等于( )
A. 45° B. 120° C. 45°或135° D. 45°或120°
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