【題目】如圖,CACD是⊙O的兩條切線,切點(diǎn)分別為A,D,AB是⊙O的直徑.

若∠C=50°,求∠BAD的度數(shù);

ABAC=4,求AD的長(zhǎng).

【答案】(1)25°;(2) .

【解析】

(1)連接OD,根據(jù)四邊形內(nèi)角和定理求得∠AOD,從而得出∠BOD的度數(shù),根據(jù)∠BAD=得出所求;

(2)先根據(jù)SAS證明ACMDCM得出∠CMA=CMD=90o,再根據(jù)AAS證明ACM≌△BAD,得出AM=DM=BD,設(shè)BDx,則AD=2x,在ABD中,+=,解方程從而得到AD的長(zhǎng)度.

(1)如圖所示,連接OD,

CACD是⊙O的兩條切線,

∴∠OAC=ODC=90o

又∵∠C=50°,

∴四邊形OACD中,∠AOD=(360-90-90-50)°=130°,

∴∠BOD=50°,

∴∠BAD=;

(2)CACD是⊙O的兩條切線,

AC=DC,ACO=DCO,

ACMDCM

ACMDCM(SAS)

∴∠CMA=CMD,AM=DM

∴∠CMA=CMD=90o,

AB是⊙O的直徑

∴∠ADB=CMA,

∵∠BAD+MAC=90o,BAD+DBA=90o

∴∠DBA=MAC

ACMBAD

ACM≌△BAD,

BD=AM

又∵AM=DM

AM=DM=BD

設(shè)BDx,則AD=2x,在ABD中,+=,

x=,

AD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某青春黨支部在精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)中,給結(jié)對(duì)幫扶的貧困家庭贈(zèng)送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價(jià)格比甲種樹苗貴10元,用480元購(gòu)買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用360元購(gòu)買甲種樹苗的棵數(shù)相同.

(1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價(jià)格各是多少元?

(2)在實(shí)際幫扶中,他們決定再次購(gòu)買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時(shí),甲種樹苗的售價(jià)比第一次購(gòu)買時(shí)降低了10%,乙種樹苗的售價(jià)不變,如果再次購(gòu)買兩種樹苗的總費(fèi)用不超過(guò)1500元,那么他們最多可購(gòu)買多少棵乙種樹苗?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,足球場(chǎng)上守門員在O處開出一記手跑高球,球從地面1.4米的A處拋出(Ay軸上),運(yùn)動(dòng)員甲在距O點(diǎn)6米的B處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達(dá)到最高點(diǎn)M,距地面3.2米高,球落地點(diǎn)為C點(diǎn).

(1)求足球開始拋出到第一次落地時(shí),該拋物線的解析式.

(2)足球第一次落地點(diǎn)C距守門員多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)甲、乙、丙、丁四人做傳球游戲:第一次由甲將球隨機(jī)傳給乙、丙、丁中的某一人,從第二次起,每一次都由持球者將球再隨機(jī)傳給其他三人中的某一人.求第二次傳球后球回到甲手里的概率.(請(qǐng)用“畫樹狀圖”的方式給出分析過(guò)程)

(2)如果甲跟另外n(n≥2)個(gè)人做(1)中同樣的游戲,那么,第三次傳球后球回到甲手里的概率是 (請(qǐng)直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)C在以AB為半徑的半圓上,AB=8,CBA=30°,點(diǎn)D在線段AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E與點(diǎn)D

關(guān)AC對(duì)稱,DFDE于點(diǎn)D,并交EC的延長(zhǎng)線與點(diǎn)F.下列結(jié)論:①CECF;②線段EF的最小值為2

③當(dāng)AD=2時(shí),EF與半圓相切;④當(dāng)點(diǎn)D從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),線段EF掃過(guò)的面積是16.其中正

確的結(jié)論()

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm.點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā)沿A→C→B路徑向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為B點(diǎn);點(diǎn)QB點(diǎn)出發(fā)沿B→C→A路徑向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為A點(diǎn).點(diǎn)PQ分別以每秒1cm3cm的運(yùn)動(dòng)速度同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng),在某時(shí)刻,分別過(guò)PQPElEQFlF.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則當(dāng)t=______秒時(shí),PECQFC全等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線經(jīng)過(guò)AB,C三點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式。

(2)若點(diǎn)M為第三象限內(nèi)拋物線上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,AMB的面積為S.求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.

(3)若點(diǎn)P是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是直線上的動(dòng)點(diǎn),判斷有幾個(gè)位置能夠使得點(diǎn)P、Q、B、O為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】美麗的黃河宛如一條玉帶穿城而過(guò),沿河兩岸的濱河路風(fēng)情線是蘭州最美的景觀之一.?dāng)?shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)中,小林在南濱河路上的A,B兩點(diǎn)處,利用測(cè)角儀分別對(duì)北岸的一觀景亭D進(jìn)行了測(cè)量.如圖,測(cè)得∠DAC=45°,DBC=65°.AB=132米,求觀景亭D到南濱河路AC的距離(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin65°0.91,cos65°0.42,tan65°2.14).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,高ADBE所在的直線交于點(diǎn)H,且BH=AC,則∠ABC等于( )

A. 45° B. 120° C. 45°135° D. 45°120°

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