【題目】(本題8分)如圖1,平行四邊形ABCD中,點O是對角線AC的中點,EF過點O,與AD,BC分別相交于點E,F(xiàn),GH過點O,與AB,CD分別相交于點G,H,連接EG,F(xiàn)G,F(xiàn)H,EH.

(1)求證:四邊形EGFH是平行四邊形;

(2)如圖2,若EF//AB,GH//BC,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖2中與四邊形AGHD面積相等的所有平行四邊形(四邊形AGHD除外).

【答案】(1);(2)ABFE、GBCH、EFCD、EGFH

【解析】

試題分析:根據(jù)ABCD為平行四邊形得出ADBC,則EAO=FCO,根據(jù)OA=OC,AOE=COF得出OAE和OCF全等,從而得出OE=OF,同理得出OG=OH,從而說明平行四邊形;根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出面積相等的四邊形

試題解析:(1)證明:四邊形ABCD為平行四邊形 ADBC ∴∠EAO=FCO

OA=OC AOE=COF ∴△OAE≌△OCF OE=OF 同理OG=OH 四邊形EGFH是平行四邊形

(2)ABFE、GBCH、EFCD、EGFH

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個三位數(shù),百位數(shù)是,十位數(shù)是,個位數(shù)是,我們可以記作 表示,例如,仿照上面的例子,

1可以用 表示;

2可以用 表示;

3)歐陽老師給4為同學(xué)玩一個數(shù)字游戲,先請A同學(xué)心里想一個三位數(shù),并把這個三位數(shù)在紙上寫兩遍構(gòu)成一個六位數(shù)交給B同學(xué),如他心里想的是789,那么他在紙上寫的就是789789B把這個六位數(shù)除以7,得到的商寫在另一張紙上并交給C同學(xué),C同學(xué)把B同學(xué)給他的數(shù)字除以11,得到的商寫在另一張紙上并交給D同學(xué),D同學(xué)把C同學(xué)給他的數(shù)字除以13,得到的商寫在另一張紙上,并交還給A同學(xué),還給同學(xué)的數(shù)字和他剛開始想的數(shù)字有什么關(guān)系?并說明理由.

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【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,它的垂直平分線分別交AB,BD,BC于點E,F(xiàn),G,連接ED,DG.

(1)請判斷四邊形EBGD的形狀,并說明理由;

(2)若∠ABC=30°,∠C=45°,ED=2,點H是BD上的一個動點,求HG+HC的最小值.

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【題目】如圖1,在長方形中,對角線交于點O,動點P從點A出發(fā),沿勻速運動,到達(dá)點B時停止,設(shè)點P所走的路程為x.線段的長為y,若yx之間的函數(shù)圖象如圖2所示,圖象與y軸的交點為E.則E的縱坐標(biāo)為_______________,則長方形的周長為____________

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【題目】嘉淇同學(xué)為了探索泥茶壺盛水喝起來涼的原因,對泥茶壺和塑料壺盛水散熱情況進行對比實驗.在同等情況下,把稍高于室溫(25.5℃)的水放入涼壺中,每隔一小時同時測出涼壺水溫,所得數(shù)據(jù)如下表:

剛倒入時

1

2

3

4

5

6

7

泥茶壺

34

27

25

23.5

23.0

22.5

22.5

22.5

塑料壺

34

30

27

26.0

25.5

22.5

22.5

22.5

1)塑料壺水溫變化曲線如圖,請在同一坐標(biāo)系中,畫出泥壺水溫的變化曲線;

2)比較泥壺和塑料壺水溫變化情況的不同點.

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【題目】某食品廠計劃平均每天生產(chǎn)200袋食品,但是由于種種原因,實際每天生產(chǎn)量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超過計劃量記為正)

1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期二生產(chǎn)食品多少袋?

2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)食品多少袋?

3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實際共生產(chǎn)食品多少袋?

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交CD于點G,ADAE.若AD5,DE6,則AG的長是( 。

A. 6B. 8C. 10D. 12

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點AB的坐標(biāo)分別為A0,a),Bb,a),且a,b滿足(a32+|b6|0,現(xiàn)同時將點A,B分別向下平移3個單位,再向左平移2個單位,分別得到點A,B的對應(yīng)點C,D,連接ACBD,AB

1)求點C,D的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積S四邊形ABCD;

2)在y軸上是否存在一點M,連接MC,MD,使SMCDS四邊形ABCD?若存在這樣一點,求出點M的坐標(biāo),若不存在,試說明理由;

3)點P是直線BD上的一個動點,連接PAPO,當(dāng)點PBD上移動時(不與B,D重合),直接寫出∠BAP,∠DOP,∠APO之間滿足的數(shù)量關(guān)系.

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【題目】如圖,ABC中,DBC的中點,過點D的直線GFACF,交AC的平行線BGG點,DEGF,交AB于點E,連接EG,EF.

1)說明:BG=CF;

2BE,CFEF這三條線段能否組成一個三角形?

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