y=kx+b是一次函數(shù),則k為(  )
A.一切實數(shù)B.正實數(shù)C.負(fù)實數(shù)D.非零實數(shù)
根據(jù)一次函數(shù)的定義可知,若y=kx+b是一次函數(shù),則k≠0.
故選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,及時對知識進(jìn)行歸納和整理是改善學(xué)習(xí)的重要方法.善于學(xué)習(xí)的小明在學(xué)習(xí)了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,把相關(guān)知識歸納整理如下:
一次函數(shù)與方程的關(guān)系:
  • <video id="yqw50"><span id="yqw50"><tr id="yqw50"></tr></span></video>
    (1)一次函數(shù)的解析式就是一個二元一次方程;
    (2)點B的橫坐標(biāo)是方程①的解;
    (3)點C的坐標(biāo)(x,y)中的x,y的值是方程組②的解.一次函數(shù)與不等式的關(guān)系;
    <mark id="yqw50"><button id="yqw50"></button></mark>

  • (1)函數(shù) y=kx+b的函數(shù)值y大于0時,自變量x的取值范圍就是不等式③的解集;
    (2)函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y小于0時,自變量x的取值范圍就是不等式④的解集;(1)請根據(jù)以上方框中的內(nèi)容在下面數(shù)學(xué)序號后邊的橫線上寫出相應(yīng)的結(jié)論:
    kx+b=0
    kx+b=0

    y=kx+b
    y=k1x+b1
    y=kx+b
    y=k1x+b1

    kx+b>0
    kx+b>0

    kx+b<0
    kx+b<0

    (2)如圖,如果點C的坐標(biāo)為(1,3),那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是
    x≤1
    x≤1

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知點A(-8,n),B(3,-8)是一次函效y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=
    m
    x
    圖象的兩個交點.
    (1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
    (2)求直線AB與x軸的交點C的坐標(biāo)及△AOB的面積;
    (3)求不等式kx+b-
    m
    x
    >0
    的解集(請直接寫出答案).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    已知點A(-8,n),B(3,-8)是一次函效y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式圖象的兩個交點.
    (1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
    (2)求直線AB與x軸的交點C的坐標(biāo)及△AOB的面積;
    (3)求不等式數(shù)學(xué)公式的解集(請直接寫出答案).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年湖南省名校中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

    在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,及時對知識進(jìn)行歸納和整理是改善學(xué)習(xí)的重要方法.善于學(xué)習(xí)的小明在學(xué)習(xí)了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,把相關(guān)知識歸納整理如下:
    一次函數(shù)與方程的關(guān)系:
    (1)一次函數(shù)的解析式就是一個二元一次方程;
    (2)點B的橫坐標(biāo)是方程①的解;
    (3)點C的坐標(biāo)(x,y)中的x,y的值是方程組②的解.
    一次函數(shù)與不等式的關(guān)系;
    (1)函數(shù) y=kx+b的函數(shù)值y大于0時,自變量x的取值范圍就是不等式③的解集;
    (2)函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y小于0時,自變量x的取值范圍就是不等式④的解集;
    (1)請根據(jù)以上方框中的內(nèi)容在下面數(shù)學(xué)序號后邊的橫線上寫出相應(yīng)的結(jié)論:
       
       
       
       
    (2)如圖,如果點C的坐標(biāo)為(1,3),那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是   

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