Question

【題目】城南中學(xué)九年級(jí)共有12個(gè)班，每班48名學(xué)生，學(xué)校對(duì)該年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了抽樣分析，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）（收集數(shù)據(jù)）要從九年級(jí)學(xué)生中抽取一個(gè)48人的樣本，你認(rèn)為以下抽樣方法中最合理的是________．

①隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)的48名學(xué)生；②在九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取48名女學(xué)生；③在九年級(jí)12個(gè)班中每班各隨機(jī)抽取4名學(xué)生．

（2）（整理數(shù)據(jù)）將抽取的48名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分組，繪制成績(jī)頻數(shù)分布表和成績(jī)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如下．

請(qǐng)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空：

①表中m的值為________；

② B類部分的圓心角度數(shù)為________°；

③估計(jì)C、D類學(xué)生大約一共有________名．

九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)頻數(shù)分布表

成績(jī)（單位：分）	頻數(shù)	頻率
A類（80～100）	24
B類（60～79）	12
C類（40～59）	8	m
D類（0～39）	4

（3）（分析數(shù)據(jù)）教育主管部們?yōu)榱私鈱W(xué)校學(xué)生成績(jī)情況，將同層次的城南、城北兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，得到下表：

學(xué)校	平均數(shù)（分）	方差	A、B類的頻率和
城南中學(xué)	71	358	0.75
城北中學(xué)	71	588	0.82

請(qǐng)你評(píng)價(jià)這兩所學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)，提出一個(gè)解釋來(lái)支持你的觀點(diǎn)．

Answer 1

【答案】（1）③（2）；90；144;（3）答案不唯一，

【解析】

（1）選擇③，此題采用的是抽樣調(diào)查，其樣本的選取要具有“廣泛性”和“代表性”；

（2）①根據(jù)頻數(shù)分布表可知，樣本中共抽取了48名學(xué)生的成績(jī)，而其中C類有8人，故用C類的人數(shù)除以樣本容量即可得出C類的頻率m的值；

②用360°乘以B類人數(shù)所占的頻率，即可得出扇形統(tǒng)計(jì)圖中B類所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)；

③用樣本估計(jì)總體，用全校12個(gè)班的9年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)乘以樣本中C、D類學(xué)生所占的百分比的和，即可根據(jù)全校九年級(jí)學(xué)生中C、D類學(xué)生所占的人數(shù)；

（3）此題是開(kāi)放性的，答案不唯一，比如：①城南中學(xué)成績(jī)好，因?yàn)殡m然平均數(shù)相同，但城南中學(xué)成績(jī)的方差小，說(shuō)明成績(jī)波動(dòng)�。虎诔潜敝袑W(xué)成績(jī)好，因?yàn)殡m然平均數(shù)相同，但城北中學(xué)成績(jī)中A、B類的頻率和大，說(shuō)明優(yōu)秀學(xué)生多．

（1）∵在進(jìn)行抽樣調(diào)查時(shí)，所抽取的樣本要具有“廣泛性”和“代表性”，

∴應(yīng)該選擇方案③，

故答案為：③；

（ 2 ）①∵樣本中共抽取了48名學(xué)生的成績(jī)，而其中C類有8人，

∴C類的頻率m= =，

故答案為：；

②由題意可得B類所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)=360°×25%=90°，

故答案為：90；

③由題意可得，全校九年級(jí)學(xué)生中C、D類共有：48×12×25%=144（人），

故答案為：144；

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，本題答案不唯一，

①城南中學(xué)成績(jī)好，因?yàn)殡m然平均數(shù)相同，但城南中學(xué)成績(jī)的方差小，說(shuō)明成績(jī)波動(dòng)小；②城北中學(xué)成績(jī)好，因?yàn)殡m然平均數(shù)相同，但城北中學(xué)成績(jī)中A、B類的頻率和大，說(shuō)明優(yōu)秀學(xué)生多．