【題目】在圖（1）中編號①②③④的四個三角形中，關(guān)于y軸對稱的兩個三角形的編號為______；關(guān)于x軸對稱的兩個三角形的編號為______．在圖（2）中，畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的圖形△A1B1C1，并分別寫出點A1，B1，C1的坐標(biāo)．
【答案】①②或③④，①③或②④，A1(2，1),B1(1，3),C1(4，4)；
圖形見解析.
【解析】試題分析：圖（1）中，觀察圖形可知關(guān)于y軸對稱的兩個三角形的編號為①②或③④，關(guān)x軸對稱的兩個三角形的編號為①③或②④；
圖（2）中，先找出A、B、C關(guān)于x軸的對稱點，然后順次連接即可得，根據(jù)圖形寫坐標(biāo)即可.
試題解析：關(guān)于y軸對稱的兩個三角形的編號為①②或③④，關(guān)x軸對稱的兩個三角形的編號為①③或②④，
故答案為：①②或③④，①③或②④；
所畫△A1B1C1如圖所示，其中點A1、B1、C1的坐標(biāo)分別為： A1(2，1)，B1(1，3)，C1(4，4).
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】徐老師給愛好學(xué)習(xí)的小敏和小捷提出這樣一個問題：如圖1，△ABC中，∠B=2∠C，AD是∠BAC的平分線．求證：AB+BD=AC
小敏的證明思路是：在AC上截取AE=AB，連接DE．（如圖2）
小捷的證明思路是：延長CB至點E，使BE=AB，連接AE．可以證得：AE=DE（如圖3）請你任意選擇一種思路繼續(xù)完成下一步的證明．
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【題目】如圖，等腰Rt△ABC中，BA=BC，∠ABC=90°，點D在AC上，將△ABD繞點B沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后，得到△CBE．
（1）求∠DCE的度數(shù)；
（2）若AB=4，CD=3AD，求DE的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB=8cm，BC=16cm，點P從點A開始沿邊AB向點B以2cm/s的速度移動，點Q從點B開始沿邊BC向點C以4cm/s的速度移動，如果點P、Q分別從點A、B同時出發(fā)，經(jīng)幾秒鐘△PBQ與△ABC相似？試說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了加快4G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，某市電信運營企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展規(guī)劃，2014年計劃完成投資28000000元，將28000000用科學(xué)記數(shù)法可表示為（ �。�
A. 2.8×104B. 0.28×108C. 2.8×107D. 28×105
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知，點O在線段AB上，AB=6，OC為射線，且∠BOC=45°．動P以每秒1個單位長度的速度從點O出發(fā)，沿射線OC做勻速運動．設(shè)運動時間為t 秒．
（1）如圖1，若AO=2．
①當(dāng) t=6秒時，則OP= ，S△ABP= ；
②當(dāng)△ABP與△PBO相似時，求t的值；
（2）如圖2，若點O為線段AB的中點，當(dāng)AP=AB時，過點A作AQ∥BP，并使得∠QOP=∠B，求AQBP的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知，在以O(shè)為原點的直角坐標(biāo)系中，拋物線的頂點為A （﹣1，﹣4），且經(jīng)過點B（﹣2，﹣3），與x軸分別交于C、D兩點．
（1）求直線OB以及該拋物線相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式；
（2）如圖1，點M是拋物線上的一個動點，且在直線OB的下方，過點M作x軸的平行線與直線OB交于點N，求MN的最大值；
（3）如圖2，過點A的直線交x軸于點E，且AE∥y軸，點P是拋物線上A、D之間的一個動點，直線PC、PD與AE分別交于F、G兩點．當(dāng)點P運動時，EF+EG是否為定值？若是，試求出該定值；若不是，請說明理由．
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