【題目】如圖1,已知ABCD,AB∥x軸,AB=6,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,﹣4),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣3,4),點(diǎn)B在第四象限,點(diǎn)P是ABCD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)若點(diǎn)P在邊BC上,PD=CD,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(2)若點(diǎn)P在邊AB,AD上,點(diǎn)P關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)Q落在直線y=x﹣1上,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)(3,4)(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣3,4)或(﹣1,0)或(5,﹣4)或(3,﹣4)
【解析】
(1)由題意點(diǎn)P與點(diǎn)C重合,可得點(diǎn)P坐標(biāo)為(3,4);(2)分兩種情形①當(dāng)點(diǎn)P在邊AD上時(shí),②當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上時(shí),假設(shè)出P點(diǎn)坐標(biāo),在每種情況中再分情況討論,分別求出點(diǎn)P關(guān)于x軸和y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),代入直線解析式列出方程即可解決問(wèn)題;
(1)∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,﹣4),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣3,4),點(diǎn)B在第四象限,
∴∠DCB>90°,即PD為最長(zhǎng)邊,
∵PD=CD,
∴點(diǎn)P與點(diǎn)C重合,
∵CD=AB=6,D(-3,4),
∴點(diǎn)P坐標(biāo)為(3,4).
(2)①當(dāng)點(diǎn)P在邊AD上時(shí),
∵A(1,-4),D(-3,4),
∴直線AD的解析式為y=﹣2x﹣2,
設(shè)P(a,﹣2a﹣2),且﹣3≤a≤1,
∴點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為Q1(a,2a+2),
∵Q1在直線y=x﹣1上,
∴2a+2=a﹣1,
解得a=﹣3,
此時(shí)P(﹣3,4).
∵點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為Q3(﹣a,﹣2a﹣2),且Q3在直線y=x﹣1上時(shí),
∴﹣2a﹣2=﹣a﹣1,
解得a=﹣1,
此時(shí)P(﹣1,0)
②當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上時(shí),設(shè)P(a,﹣4)且1≤a≤7,
∵P關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為Q2(a,4),且Q2在直線y=x﹣1上,
∴4=a﹣1,
解得a=5,
此時(shí)P(5,﹣4),
∵點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為Q4(﹣a,﹣4),且Q4在直線y=x﹣1上,
∴﹣4=﹣a﹣1,
解得a=3,
此時(shí)P(3,﹣4),
綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣3,4)或(﹣1,0)或(5,﹣4)或(3,﹣4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是BC邊上的中線,過(guò)點(diǎn)D作BA的平行線交AC于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線交DO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接CE.
(1)求證:四邊形ADCE是菱形;
(2)作出△ABC外接圓,不寫(xiě)作法,請(qǐng)指出圓心與半徑;
(3)若AO:BD= :2,求證:點(diǎn)E在△ABC的外接圓上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD被分成四部分,其中△ABE、△ECF、△ADF的面積分別為2、3、4,則△AEF的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的邊AB上任意一點(diǎn)(不含A,B),過(guò)B,C,E三點(diǎn)的圓與BD相交于點(diǎn)F,與CD相交于點(diǎn)G,與∠ABC的外角平分線相交于點(diǎn)H.
(1)求證:四邊形EFCH是正方形;
(2)設(shè)BE=x,△CFG的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求y的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣2x+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),△BAC為等腰直角三角形,且∠BAC=90°.若點(diǎn)C恰好落在函數(shù)y= (x>0)在第一象限內(nèi)的圖象上,則k的值為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,線段AB在x軸上點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(﹣1,0),(3,0),現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,分別得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD,CD.得平行四邊形ABDC
(1)補(bǔ)全圖形,直接寫(xiě)出點(diǎn)C,D的坐標(biāo);
(2)若在y軸上存在點(diǎn)M,連接MA,MB,使S△MAB=S四邊形ABDC,求出點(diǎn)M的坐標(biāo).
(3)若點(diǎn)P在直線BD上運(yùn)動(dòng),連接PC,PO.請(qǐng)畫(huà)出圖形,探索∠CPO、∠DCP、∠BOP的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠A=30°,沿BE將此三角形對(duì)折,又沿BA′再一次對(duì)折,點(diǎn)C落在BE上的C′處,此時(shí)∠C′DB=84°,則∠EA度數(shù)為( )
A.54°B.81°C.108°D.114°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AC﹣CB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P在AC上的速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,在CB上的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿AC以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)終點(diǎn)時(shí),點(diǎn)P也隨之停止.過(guò)點(diǎn)P作PM⊥AD于點(diǎn)M,連接QM,以PM、QM為鄰邊作PMQN,設(shè)PMQN與矩形ABCD重疊部分圖形的周長(zhǎng)為d(長(zhǎng)度單位),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒)(t>0)
(1)求AC的長(zhǎng)
(2)用含t的代數(shù)式表示線段CP的長(zhǎng).
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段AC上時(shí),求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)經(jīng)過(guò)點(diǎn)N的直線將矩形ABCD的面積平分,若該直線同時(shí)將PMQN的面積分成1:3的兩部分,直接寫(xiě)出此時(shí)t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD,AC、BD相交于點(diǎn)O,AB=4,AC=6,BD=10.(1)求∠ACD的度數(shù);(2)求BC的長(zhǎng).
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