【題目】已知:∠1=∠2,EG平分∠AEC

1)如圖①,∠MAE45°,∠FEG15°,∠NCE75°.求證:ABCD;

2)如圖②,∠MAE140°,∠FEG30°,當(dāng)∠NCE   °時,ABCD

3)如圖②,請你直接寫出∠MAE、∠FEG、∠NCE之間滿足什么關(guān)系時,ABCD;

4)如圖③,請你直接寫出∠MAE、∠FEG、∠NCE之間滿足什么關(guān)系時,ABCD

【答案】1)見解析;(2)當(dāng)∠NCE80°時,ABCD;(3當(dāng)2FEG+NCE=∠MAEABCD;(4)當(dāng)∠MAE+2FEG+NCE360°時,ABCD.

【解析】

1)由題意可得ABEF,根據(jù)平行線的性質(zhì),角平分線的性質(zhì)可得角的數(shù)量關(guān)系,可求∠FEC=75°,即可求結(jié)論.

2)由題意可得ABEF,根據(jù)平行線的性質(zhì),角平分線的性質(zhì)可得角的數(shù)量關(guān)系,可求∠FEC=100°,再根據(jù)ABCD,可求∠NCE的度數(shù)

3)由題意可得ABEF,根據(jù)平行線的性質(zhì),角平分線的性質(zhì)可得角的數(shù)量關(guān)系,可求∠FEC=180°-MAE+2FEG,再根據(jù)ABCD,可求其關(guān)系.

4)由題意可得ABEF,根據(jù)平行線的性質(zhì),角平分線的性質(zhì)可得角的數(shù)量關(guān)系,可求∠FEC=MAE+2FEG-180°,再根據(jù)ABCD,可求其關(guān)系.

證明(1)∵∠1=∠2

ABEF

∴∠MAE=∠AEF45°,且∠FEG15°

∴∠AEG60°

EG平分∠AEC

∴∠AEG=∠CEG60°

∴∠CEF75°

∵∠ECN75°

∴∠FEC=∠ECN

EFCDABEF

ABCD

2)∵∠1=∠2

ABEF

∴∠MAE+FEA180°且∠MAE140°

∴∠AEF40°

∵∠FEG30°

∴∠AEG70°

EG平分∠AEC

∴∠GEC=∠AEG70°

∴∠FEC100°

ABCD,ABEF

EFCD

∴∠NCE+FEC180°

∴∠NCE80°

∴當(dāng)∠NCE80°時,ABCD

3)∵∠1=∠2

ABEF

∴∠MAE+FEA180°

∴∠FEA180°﹣∠MAE,

∴∠AEG=∠FEA+FEG180°﹣∠MAE+FEG

EG平分∠AEC

∴∠GEC=∠AEG

∴∠FEC=∠GEC+FEG180°﹣∠MAE+FEG+FEG180°﹣∠MAE+2FEG

ABCDABEF

EFCD

∴∠FEC+NCE180°

180°﹣∠MAE+2FEG+NCE180°

2FEG+NCE=∠MAE

∴當(dāng)2FEG+NCE=∠MAEABCD

4)∠1=∠2

ABEF

∴∠MAE+FEA180°

∴∠FEA180°﹣∠MAE,

∴∠AEG=∠FEG﹣∠FEA=∠FEG180°+MAE

EG平分∠AEC

∴∠GEC=∠AEG

∴∠FEC=∠FEA+2AEG180°﹣∠MAE+2FEG360°+2MAE=∠MAE+2FEG180°

ABCD,ABEF

EFCD

∴∠FEC+NCE180°

∴∠MAE+2FEG180°+NCE180°

∴∠MAE+2FEG+NCE360°

∴當(dāng)∠MAE+2FEG+NCE360°時,ABCD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C為線段AE上一動點(diǎn)(不與點(diǎn)A、E重合),在AE同側(cè)分別作正△ABC和正△CDE,ADBE交于點(diǎn)O,ADBC交于點(diǎn)PBECD交于點(diǎn)Q,連接PQ.以下五個結(jié)論:①AD=BE;②PQ∥AE③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°

恒成立的結(jié)論有 .(把你認(rèn)為正確的序號都填上)

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【題目】如圖,ABC是等腰三角形,ABAC,點(diǎn)DAB上一點(diǎn),過點(diǎn)DDEBCBC于點(diǎn)E,交CA延長線于點(diǎn)F

1)證明:ADF是等腰三角形;

2)若∠B60°,BD4,AD2,求EC的長,

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【題目】問題背景:在△ABC中,AB,BC,AC三邊的長分別為,,,求此三角形的面積.小輝同學(xué)在解答這道題時,先建立一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖①所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積.

(1)請你將△ABC的面積直接填寫在橫線上:________.

思維拓展:

(2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.如果△ABC三邊的長分別為a,a,a(a>0),請利用圖②的正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為a)畫出相應(yīng)的△ABC,并求出它的面積.

探索創(chuàng)新:

(3)若△ABC三邊的長分別為,,(m>0,n>0,且m≠n),試運(yùn)用構(gòu)圖法畫出示意圖并求出這三角形的面積.

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【題目】某校為了解“陽光體育”活動的開展情況,從全校1000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每名學(xué)生只能從A、B、C、D中選擇一項(xiàng)自己喜歡的活動項(xiàng)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖

A:踢毽子 B:乒乓球 C:籃球 D:跳繩

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)被調(diào)查的學(xué)生共有 人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

2在扇形統(tǒng)計圖中,求表示區(qū)域D的扇形圓心角的度數(shù);

3)全校學(xué)生中喜歡籃球的人數(shù)大約是多少人?

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【題目】如圖,點(diǎn)AB為定點(diǎn),直線lAB,P是直線l上一動點(diǎn).對于下列各值:①線段AB的長②PAB的周長③PAB的面積④∠APB的度數(shù)其中不會隨點(diǎn)P的移動而變化的是(  )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,將該矩形沿AE折疊,使點(diǎn)D落在邊BC上的點(diǎn)F處,過點(diǎn)FFGCD,交AE于點(diǎn)G,連接DG

(1)求證:四邊形DEFG為菱形;

(2)若CD=8,CF=4,求的值.

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【題目】如圖,在ABC中,AD平分∠BAC,C=90°,DEAB于點(diǎn)E,點(diǎn)FAC上,BD=DF.

1)求證:CF=EB.

2AB=12AF=8,求CF的長。

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