【題目】對于三個數(shù)、,用表示這三個數(shù)的中位數(shù),用表示這三個數(shù)中最大數(shù),例如:,.

解決問題:

1)填空:如果,則的取值范圍為 ;

2)如果,求的值.

【答案】1;(2-30;

【解析】

1)根據(jù)max{a,b,c}表示這三個數(shù)中最大數(shù),對于max{3,5-3x,2x-6}=3,可得不等式組:則,可得結(jié)論;
2)根據(jù)新定義和已知分情況討論:①2最大時,x+4≤2時,②2是中間的數(shù)時,x+2≤2≤x+4,③2最小時,x+2≥2,分別解出即可;

1)∵max{3,5-3x,2x-6}=3
,
x的取值范圍為:,
故答案為:

22M{2,x+2x+4}=max{2,x+2x+4},
分三種情況:①當(dāng)x+4≤2時,即x≤-2
原等式變?yōu)椋?/span>2x+4=2,x=-3
x+2≤2≤x+4時,即-2≤x≤0,
原等式變?yōu)椋?/span>2×2=x+4x=0,
③當(dāng)x+2≥2時,即x≥0,
原等式變?yōu)椋?/span>2x+2=x+4x=0,
綜上所述,x的值為-30;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:若△ABC中,其中一個內(nèi)角是另一個內(nèi)角的一半,則稱△ABC為“半角三角形”.

1)若RtABC為半角三角形,∠A=90°,則其余兩個角的度數(shù)為.

2)如圖,以△ABC的邊AB為直徑畫圓,與邊AC交于M,與邊BC交于N,已知CN=AC

①求證:∠C=60°.

②若△ABC是半角三角形,求∠B的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像與軸交于兩點,交軸于點,點、是二次函數(shù)圖像上的一對對稱點,一次函數(shù)的圖像經(jīng)過、

1)請直接寫出點的坐標(biāo);

2)求二次函數(shù)的解析式;

3)根據(jù)圖像直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的的取值范圍;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的頂點O與坐標(biāo)原點重合,點C的坐標(biāo)為(0,3),點A在x軸的負(fù)半軸上,點D、M分別在邊AB、OA上,且AD=2DB,AM=2MO,一次函數(shù)y=kx+b的圖象過點D和M,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點D,與BC的交點為N.

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)若點P在直線DM上,且使△OPM的面積與四邊形OMNC的面積相等,求點P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,半徑為10的⊙中,弦,所對的圓心角分別是,,若,,則弦的長等于(  )

A. 18B. 16C. 10D. 8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接與⊙O,AB是直徑,⊙O的切線PCBA的延長線于點P,OF∥BCACACE,交PC于點F,連接AF

1)判斷AF⊙O的位置關(guān)系并說明理由;

2)若⊙O的半徑為4,AF=3,求AC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系中,點Ay軸上,點C軸上,OC=4,直線經(jīng)過點A,交軸于點D,點E在線段BC上,EDAD.

1)求點E的坐標(biāo);

2)聯(lián)結(jié)BD,求cotBDE的值;

3)點G在直線BC,且∠EDG=45°,求點G的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線x軸交于A,B兩點(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點D,點C為拋物線的頂點,過B,C兩點作直線BC,拋物線上的一點F的橫坐標(biāo)是,過點F作直線FG//BCx軸于點G.

1)點P是直線BC上方拋物線上的一動點,連接PG與直線BC交于點E,連接EF,PF,當(dāng)的面積最大時,在x軸上有一點R,使PR+CR的值最小,求出點R的坐標(biāo),并直接寫出PR+CR的最小值;

2)如圖2,連接AD,作AD的垂直平分線與x軸交于點K,平移拋物線,使拋物線的頂點C在射線BC上移動,平移的距離是t,平移后拋物線上點A,點C的對應(yīng)點分別為點A′,點C′,連接A′C′,A′KC′K,A′C′K是否能為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】矩形紙片ABCD,AB=9,BC=6,在矩形邊上有一點P,且DP=3.將矩形紙片折疊,使點B與點P重合,折痕所在直線交矩形兩邊于點E,F(xiàn),則EF長為_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案