【題目】完善下列解題步驟,并說(shuō)明解題依據(jù).

如圖,已知,,求證:

證明:(已知),

_____________________),

_____________________),

___________)(________________),

______)(______________________),

(已知),

_______

___________________).

【答案】對(duì)頂角相等、等量代換、CE、BF、同位角相等,兩直線平行、∠BFD、兩直線平行,同位角相等、∠BFD、內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.

【解析】

利用平行線的判定和性質(zhì)等知識(shí)即可解決問(wèn)題.

∵∠1=2(已知)

且∠1=CGD(對(duì)頂角相等),

∴∠2=CGD(等量代換)

ECBF(同位角相等兩直線平行),

∴∠C=DFH(兩直線平行同位角相等)

又∵∠B=C(已知)

∴∠DFH=B,

ABCD(內(nèi)錯(cuò)角相等兩直線平行)

故答案為:對(duì)頂角相等、等量代換、CE、BF、同位角相等,兩直線平行、∠BFD、兩直線平行,同位角相等、∠BFD、內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知線段 AB 的兩個(gè)端點(diǎn)坐標(biāo)分別為Aa,5),B8,b),且

1)求 ab 的值;

2)①連OAOB,則SAOB 平方單位;(說(shuō)明:SAOB 表示三角形 AOB 的面積,下同.)

②點(diǎn)PO點(diǎn)出發(fā)沿 y 軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位,連PAOBC,則運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),SABCSPOC ;

3)在(2)的條件下,過(guò)P作直線mAB,過(guò)B作直線 lx軸,直線m和直線l相交于點(diǎn)Q,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分別為E,F(xiàn).

(1)求證:△ADE≌△CBF;

(2)求證:四邊形BFDE為矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】列推理過(guò)程:如圖,EFAD,∠1=∠2,∠BAC80°.求∠AGD 的度數(shù).

EFAD (已知)

∴∠2

又∵∠1=∠2 (已知)

∴∠1=∠3(等量代換)

AB

∴∠BAC+ 180°(兩直線平行 ,同旁內(nèi)角互補(bǔ))

∵∠BAC80°(已知)

∴∠AGD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線AB∥CD,F(xiàn)H平分∠EFD,F(xiàn)G⊥FH,∠AEF=62°,則∠GFC=_____度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明今年五一節(jié)去三峽廣場(chǎng)逛水果超市,他分兩次購(gòu)進(jìn)了、兩種不同單價(jià)的水果.第一次購(gòu)買種水果的數(shù)量比種水果的數(shù)量多50%,第二次購(gòu)買種水果的數(shù)量比第一次購(gòu)買種水果的數(shù)量少60%,結(jié)果第二次購(gòu)買水果的總數(shù)量比第一次購(gòu)買水果的總數(shù)量多20%,且第二次購(gòu)買、水果的總費(fèi)用比第一次購(gòu)買、水果的總費(fèi)用少10%(兩次購(gòu)買中、兩種水果的單價(jià)不變),則種水果的單價(jià)與種水果的單價(jià)的比值是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的某品牌童裝,4月的銷售額為20000元,為擴(kuò)大銷量,5月份商場(chǎng)對(duì)這種童裝打9折銷售,結(jié)果銷量增加了50件,銷售額增加了7000元.

(1)求該童裝4月份的銷售單價(jià);

(2)若4月份銷售這種童裝獲利8000元,6月全月商場(chǎng)進(jìn)行“六一”兒童節(jié)促銷活動(dòng).童裝在4月售價(jià)的基礎(chǔ)上一律打8折銷售,若該童裝的成本不變,則銷量至少為多少件,才能保證6月的利潤(rùn)比4月的利潤(rùn)至少增長(zhǎng)25%?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形OABC中,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,0).拋物線y=﹣ x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C,與AB交于點(diǎn)D.

(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)P為線段BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)Q為線段AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AQ=CP,連接PQ,設(shè)CP=m,△CPQ的面積為S.
①求S關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式;
②當(dāng)S最大時(shí),在拋物線y=﹣ x2+bx+c的對(duì)稱軸l上,若存在點(diǎn)F,使△DFQ為直角三角形,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在某項(xiàng)針對(duì)18~35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當(dāng)m≥10時(shí)為A級(jí),5≤m<10時(shí)為B級(jí),當(dāng)0≤m<5為C級(jí).現(xiàn)隨機(jī)抽取30個(gè)符合年齡條件的青年人開展“每人日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,所有抽青年人的“日均發(fā)微博條數(shù)”的數(shù)據(jù)如表:

11

10

6

15

9

16

13

12

0

8

2

8

10

17

6

13

7

5

7

3

12

10

7

11

3

6

8

14

15

12


(1)求樣本數(shù)據(jù)中為A級(jí)的頻率;
(2)試估計(jì)1000個(gè)18~35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)”為A級(jí)的人數(shù);
(3)從樣本數(shù)據(jù)為C級(jí)的人中隨機(jī)抽取兩人,用列舉法求抽得兩個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的概率.

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