【題目】已知A、B、C三地順次在同一直線上,甲、乙兩人均騎車從A地出發(fā),向C地勻速行駛.甲比乙早出發(fā)5分鐘,甲到達(dá)B地并休息了2分鐘后,乙追上了甲.甲、乙同時(shí)從B地以各自原速繼續(xù)向C地行駛.當(dāng)乙到達(dá)C地后,乙立即掉頭并提速為原速的倍按原路返回A地,而甲也立即提速為原速的倍繼續(xù)向C地行駛,到達(dá)C地就停止.若甲、乙間的距離y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則當(dāng)甲到達(dá)C地時(shí),乙距A地_____米.
【答案】6075.
【解析】
根據(jù)題意和函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù),可以分別求得甲乙剛開始的速度和后來(lái)的速度,也可求得A、B兩地的距離、A、C兩地的距離,然后即可求得甲到達(dá)C地時(shí),乙距A地距離.
解:由題意可得,
甲乙兩人剛開始的速度之差為:900÷(23﹣14)=100(米/分),
設(shè)甲剛開始的速度為x米/分,乙剛開始的速度為(x+100)米/分,
12x=(14﹣5)×(x+100),
解得,x=300,
則x+100=400,
則A、B兩地之間的距離為:300×12=3600(米),
A、C兩地之間的距離為:400×(23﹣5)=7200(米),
∵當(dāng)乙到達(dá)C地后,乙立即掉頭并提速為原速的倍按原路返回A地,而甲也立即提速為原速的倍繼續(xù)向C地行駛,
∴后來(lái)乙的速度為:400×=500(米/分),甲的速度為300×=400(米/分),
甲到達(dá)C地的時(shí)間為:23+[7200﹣(23﹣2)×300]÷400=25(分鐘),
∴當(dāng)甲到達(dá)C地時(shí),乙距A地:7200﹣(25﹣23)×500=6075(米),
故答案為:6075.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】清清從家步行到公交車站臺(tái),等公交車去學(xué)校.下公交車后又步行了一段路程才到學(xué)校. 圖中的折線表示清清的行程s(米)與所花時(shí)間t (分)之間的函數(shù)關(guān)系. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 清清等公交車時(shí)間為3分鐘 B. 清清步行的速度是80米/分
C. 公交車的速度是500米/分 D. 清清全程的平均速度為290米/分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD平分∠ABC,∠BAD=∠BDC=90°,E為BC的中點(diǎn),AE與BD相交于點(diǎn)F.若BC=4,∠CBD=30°,則DF的長(zhǎng)為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列5個(gè)結(jié)論:①abc>0;②b﹣a>c;③4a+2b+c>0;④3a>c;⑤a+b>m(am+b)(m≠1的實(shí)數(shù)),其中結(jié)論正確的有( )
A.①②③B.②③⑤C.②③④D.③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1,拋物線與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0),頂點(diǎn)為D(1,﹣4),點(diǎn)P為y軸上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在y軸的負(fù)半軸上是否存在點(diǎn)P,使△BDP是等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖2,點(diǎn)在拋物線上,求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小程經(jīng)營(yíng)的是一家服裝店,店里有一款毛衣和一款牛仔褲銷售非常可觀,從2019年1月開店以來(lái),平均每天可賣出毛衣10件,牛仔褲20件.已知道買1件毛衣和3件牛仔褲與買2件毛衣和1件牛仔褲需要的錢一樣多,都為500元.
(1)買一件毛衣和一件牛仔褲各需要多少錢?
(2)雙“十一”將至,小程經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)店提前對(duì)該毛衣和牛仔褲開啟了促銷活動(dòng),活動(dòng)當(dāng)天,毛衣每件售價(jià)降低了,銷售量在原來(lái)的基礎(chǔ)上上漲,仔褲每件售價(jià)也降低了,但銷售量和原來(lái)一樣,當(dāng)天,這兩件商品總的銷售額為3960元,求的值.
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且∠BAC=2∠CDE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若cosB=,CE=2,求DE.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè)),已知點(diǎn)的縱坐標(biāo)是2.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)上方的雙曲線上有一點(diǎn),如果的面積為30,直線的函數(shù)表達(dá)式.
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【題目】3月5日是學(xué)雷鋒日,某校組織了以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的小報(bào)制作比賽,評(píng)分結(jié)果只有60,70,80,90,100五種.現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分作品,對(duì)其份數(shù)及成績(jī)進(jìn)行整理,制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以下信息,解答下列問題:
(1)求本次抽取了多少份作品,并補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;
(2)已知該校收到參賽作品共1200份,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生比賽成績(jī)達(dá)到90分以上(含90分)的作品有多少份?
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