【題目】如圖,△ABC中,ABAC,以AC為直徑的OBC于點(diǎn)D,點(diǎn)EAC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且∠BAC2CDE

1)求證:DEO的切線;

2)若cosB,CE2,求DE

【答案】1)詳見(jiàn)解析;(2DE4

【解析】

1)根據(jù)圓周角定理得出∠ADC=90°,按照等腰三角形的性質(zhì)和已知的2倍角關(guān)系,證明∠ODE為直角即可;

2)通過(guò)證得△CDE∽△DAE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求得.

1)如圖,連接ODAD,

AC是直徑,

∴∠ADC90°,

ADBC,

ABAC,

∴∠BAC=2CAD2BAD

∵∠BAC2CDE

∴∠CDE=∠CAD,

OAOD,

∴∠CAD=∠ADO,

∵∠ADO+ODC90°,

∴∠ODC+CDE90°

∴∠ODE90°

又∵ODO的半徑∴DEO的切線;

2)∵ABAC,ADBC,

∴∠ACB=B,

cosACB=cosB

AC3DC,設(shè)DCx,則AC3x,

,

∵∠CDE=∠CAD,∠DEC=∠AED,

∴△CDE∽△DAE

,即

DE4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下列解題過(guò)程:

解一元二次不等式:.

解:

,或,

解得.

一元二次不等式的解集為.

結(jié)合上述解答過(guò)程回答下列問(wèn)題:

1)上述解題過(guò)程滲透的數(shù)學(xué)思想為________

2)一元二次不等式的解集為________;

3)請(qǐng)用類似的方法解一元二次不等式:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)《太原市電動(dòng)自行車管理?xiàng)l例》的規(guī)定,201951日起,未上牌的電動(dòng)自行車將禁止上路行駛,而電動(dòng)自行車上牌登記必須滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).某商店購(gòu)進(jìn)了甲.乙兩種符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的新款電動(dòng)自行車.其中甲種車總進(jìn)價(jià)為22500元,乙種車總進(jìn)價(jià)為45000元,已知乙種車每輛的進(jìn)價(jià)是甲種車進(jìn)價(jià)的1.5倍,且購(gòu)進(jìn)的甲種車比乙種車少5輛.

(1)甲種電動(dòng)自行車每輛的進(jìn)價(jià)是多少元?

(2)這批電動(dòng)自行車上市后很快銷售一空.該商店計(jì)劃按原進(jìn)價(jià)再次購(gòu)進(jìn)這兩種電動(dòng)自行車共50輛,將新購(gòu)進(jìn)的電動(dòng)自行車按照表格中的售價(jià)銷售.設(shè)新購(gòu)進(jìn)甲種車m(20m30),兩種車全部售出的總利潤(rùn)為y(不計(jì)其他成本)

ym之間的函數(shù)關(guān)系式;

商店怎樣安排進(jìn)貨方案,才能使銷售完這批電動(dòng)自行車獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

型號(hào)

售價(jià)(/)

2000

2800

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、BC三地順次在同一直線上,甲、乙兩人均騎車從A地出發(fā),向C地勻速行駛.甲比乙早出發(fā)5分鐘,甲到達(dá)B地并休息了2分鐘后,乙追上了甲.甲、乙同時(shí)從B地以各自原速繼續(xù)向C地行駛.當(dāng)乙到達(dá)C地后,乙立即掉頭并提速為原速的倍按原路返回A地,而甲也立即提速為原速的倍繼續(xù)向C地行駛,到達(dá)C地就停止.若甲、乙間的距離y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則當(dāng)甲到達(dá)C地時(shí),乙距A_____米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與直線交于CD兩點(diǎn),其中點(diǎn)Cy軸上,點(diǎn)D的坐標(biāo)為。點(diǎn)Py軸右側(cè)的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPEx軸于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F.

1)求拋物線的解析式;

2)若點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,當(dāng)m為何值時(shí),以OC,P,F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由

3)若存在點(diǎn)P,使PCF=450,請(qǐng)直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)P的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,“國(guó)際剪刀石頭布協(xié)會(huì)”提議將“剪刀石頭布”作為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目.某校學(xué)生會(huì)想知道學(xué)生對(duì)這個(gè)提議的了解程度,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題.

1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有   名,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為   ;請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)若該校共有學(xué)生1200人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生中對(duì)將“剪刀石頭布”作為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的提議達(dá)到“了解””和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);

3)“剪刀石頭布”比賽時(shí)雙方每次任意出“剪刀”、“石頭”、“布”這三種手勢(shì)中的一種,規(guī)則為:剪刀勝布,布勝石頭,石頭勝剪刀,若雙方出現(xiàn)相同手勢(shì),則算打平.若小剛和小明兩人只比賽一局,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求兩人打平的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,的頂點(diǎn)、在第二象限,點(diǎn),反比例函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)邊的中點(diǎn),若,則的值為__________.(用含的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐘南山院士談到防護(hù)新型冠狀病毒肺炎時(shí)說(shuō):我們需要重視防護(hù),但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場(chǎng)所,出門戴口罩,在室內(nèi)注意通風(fēng),勤洗手,多運(yùn)動(dòng),少熬夜.某社區(qū)為了加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識(shí)的了解,通過(guò)微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護(hù)知識(shí),并鼓勵(lì)社區(qū)居民在線參與作答《2020年新型冠狀病毒防治全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)卷)》試卷(滿分100分),社區(qū)管理員隨機(jī)從有400人的某小區(qū)抽取40名人員的答卷成績(jī),并對(duì)他們的成績(jī)(單位:分)統(tǒng)計(jì)如下:

85

80

95

100

90

95

85

65

75

85

90

90

70

90

100

80

80

90

95

75

80

60

80

95

85

100

90

85

85

80

95

75

80

90

70

80

95

75

100

90

根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下的表格和統(tǒng)計(jì)圖:

等級(jí)

成績(jī)(

頻率

頻率

10

0.25

12

0.3

合計(jì)

40

1

根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:

1)統(tǒng)計(jì)表中的 ;

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)該小區(qū)答題成績(jī)?yōu)?/span>級(jí)的有多少人?

4)該社區(qū)有2名男管理員和2名女管理員,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選2名管理員參加社區(qū)防控宣傳活動(dòng),請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法求出恰好選中“11的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到正方形ABCD,圖中陰影部分的面積為( ).

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案