【題目】如圖,四邊形ABCD的內(nèi)角∠DCB與外角∠ABE的平分線相交于點F.

1)若BFCD,∠ABC=80°,求∠DCB的度數(shù);

2)已知四邊形ABCD中,∠A=105,∠D=125,求∠F的度數(shù);

3)猜想∠F、∠A、∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

【答案】(1)50°;(2)25°;(3)∠F=(∠A+∠D-180)°.

【解析】

1)由∠ABC=80°,可知∠ABE=100°,根據(jù)BF平分∠ABE,BFCD可得∠BCD=50°.

2)由三角形外角性質(zhì)可知∠F=FBE-FCE,而BF平分∠ABE、CF平分∠BCD,故∠F=(∠ABE-FCE),由補角性質(zhì)和四邊形內(nèi)角和可得∠ABE=360°-A-B-BCD,將已知代入即可求解;

3)同(2)可得∠F=(A+D-180°)

解:(1ABC=80°,

∴∠ABE=180°-ABC=100°,

BF平分∠ABE,

∴∠EBF=ABE=50°

BFCD

∴∠BCD=EBF=50°;

2)∵∠FBE△EBC的外角,

∴∠F=EBF-ECF

∵BF平分∠ABE、CF平分∠BCD,

∴∠EBF=ABE=,∠ECF=BCD

∵∠ABE=180°-ABC,

∴∠F=180°-ABC-BCD=[180°-(∠ABC+BCD],

∵在四邊形ABCD中,∠ABC+BCD=360°-A-D

∴∠F=[180°-360°-A-D],

∴∠F=(∠A+D-180°),

∵∠A=105,∠D=125,

∴∠F=105 +125 -180°=25°,

3)結(jié)論:∠F=(∠A+D-180°

理由如下:∵∠FBE△EBC的外角,

∴∠F=EBF-ECF

∵BF平分∠ABE、CF平分∠BCD,

∴∠EBF=ABE=,∠ECF=BCD,

∵∠ABE=180°-ABC,

∴∠F=180°-ABC-BCD=[180°-(∠ABC+BCD],

∵在四邊形ABCD中,∠ABC+BCD=360°-A-D,

∴∠F=[180°-360°-A-D]

∴∠F=(∠A+D-180°),

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠MON=90°,點A、B分別在OM、ON上運動(不與點O重合).

(1)如圖①,BC是∠ABN的平分線,BC的反方向延長線與∠BAO的平分線交于點D.

①若∠BAO=60°,則∠D的大小為 度,

②猜想:∠D的度數(shù)是否隨A、B的移動發(fā)生變化?請說明理由.

(2)如圖②,若∠ABC=ABN, BAD=BAO,則∠D的大小為 度,若∠ABC=ABN, BAD=BAO,則∠D的大小為 度(用含n的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知△ABC中,AB=AC,點D是△ABC外一點(與點A分別在直線BC兩側(cè)).且DB=DC,過點D作DE//AC,交射線AB于E,連接AD交BC于F.

(1)求證:AD垂直BC;

(2)如圖1,點E在線段AB上且不與B重合時,求證:DE=AE;

(3)如圖2,當(dāng)點E在線段AB的延長線上時,請直接寫出線段DE,AC,BE的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是等邊三角形,邊上的一點,連接,把繞著點逆時針旋轉(zhuǎn),得到,連接,若,,則的周長是( )

A.16B.15C.13D.12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中的對角線ACBD相交于O,EF過點O,與AD,BC分別相交于點EF,若AB=4,BC=5,OE=1.5,則四邊形EFCD的周長為(

A.10B.11C.12D.13

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:

學(xué)習(xí)了無理數(shù)、二次根式及完全平方公式后,某數(shù)學(xué)興趣小組開展了一次探究活動:

估算的近似值.

小明的方法:

,

設(shè)0k1),

,

解得,

1)請你用小明的方法估算的近似值(結(jié)果保留兩位小數(shù));

2)請你結(jié)合上述實例,概括出估算的公式:已知非負整數(shù)a,b,m,若,且,則=_____________(用含ab的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把一張矩形紙片ABCD按如圖方式折疊,使點A與點E重合,點C與點F重合(E,F兩點均在BD上),折痕分別為BH,DG

1)求證:BHDG

2)求證:△BEH≌△DFG;

3)若AB=6 cmBC=8 cm

BF=________cm;

②求線段CG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣x+8x軸、y軸分別交于A.B兩點,MOB上一點,若直線AB沿AM折疊,B恰好落在x軸上的點C處,則點M的坐標(biāo)是(

A. (0,4) B. (0,3) C. (﹣4,0) D. (0,﹣3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知為等腰直角三角形,,、為直線上兩點,且滿足,連接,過點于點,交于點,連接

1)若,求的長;

2)若點是線段上的動點,連并延長交,當(dāng)在線段的什么位置上時,?請說明理由;

3)在(2)的結(jié)論下,判斷線段、的數(shù)量關(guān)系.請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案