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【題目】國家規(guī)定,中小學生每天在校體育活動時間不低于.為此,某縣就“你每天在校體育活動時間是多少”的問題,隨機調查了轄區(qū)內300名初中學生.根據調查結果繪制成統(tǒng)計圖如圖所示,其中組為,組為,組為,組為.

請根據上述信息解答下列問題:

1)本次調查數據的中位數落在______組內,眾數落在______組內;

2)若該轄區(qū)約4000名初中生,請你估計其中達到國家規(guī)定體育活動時間的人數;

3)若組取,組取,組取,組取,試計算這300名學生平均每天在校體育活動的時間.

【答案】1C,C;(22400;(3h.

【解析】

1)根據中位數的概念即中位數應是第150、151人時間的平均數和眾數的定義即可得出答案;

2)首先計算樣本中達國家規(guī)定體育活動時間的頻率,再進一步估計總體達國家規(guī)定體育活動時間的人數;

3)根據t的取值和每組的人數求出總的時間,再除以總人數即可.

解:(1)根據中位數的概念,中位數應是第150、151人時間的平均數,分析可得其均在C組,故調查數據的中位數落在C組;

C組出現的人數最多,則眾數再C組;

故答案為C,C;

2)達到國際規(guī)定體育活動時間的人數約

則達國家規(guī)定體育活動時間的人約有4000×60%=2400(人);

3)根據題意得:(20×0.25+100×0.75+120×1.25+60×2÷300=

練習冊系列答案
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【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,動點P從點A開始沿邊AC向點C以1個單位長度的速度運動,動點Q從點C開始沿邊CB向點B以每秒2個單位長度的速度運動,過點P作PD∥BC,交AB于點D,連接PQ分別從點A、C同時出發(fā),當其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動,設運動時間為t秒(t≥0).

(1)直接用含t的代數式分別表示:QB=   ,PD=   

(2)是否存在t的值,使四邊形PDBQ為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.并探究如何改變Q的速度(勻速運動),使四邊形PDBQ在某一時刻為菱形,求點Q的速度;

(3)如圖2,在整個運動過程中,求出線段PQ中點M所經過的路徑長.

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【題目】如圖,是由若干個完全相同的小正方體組成的一個幾何體.

1)請用粗實線在虛線網格中順次畫出這個幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖;

2)如果在這個幾何體上拿掉一些小正方體,并保持這個幾何體的主視圖和俯視圖不變,那么最多可以拿掉___________小正方體;

3)如果在這個幾何體上再添加一些相同的小正方體,并保持這個幾何體的左視圖和俯視圖不變,那么最多可以再添加________個小正方體.

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【題目】如圖,已知在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=ax2﹣2x+c與x軸交于點A和點B(1,0),與y軸相交于點C(0,3).

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(2)求證:∠DAB=∠ACB;

(3)點Q在拋物線上,且ADQ是以AD為底的等腰三角形,求Q點的坐標.

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【題目】州教育局為了解我州八年級學生參加社會實踐活動情況,隨機抽查了某縣部分八年級學生第一學期參加社會實踐活動的天數,并用得到的數據檢測了兩幅統(tǒng)計圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)

請根據圖中提供的信息,回答下列問題:

1a= %,并寫出該扇形所對圓心角的度數為 ,請補全條形圖.

2)在這次抽樣調查中,眾數和中位數分別是多少?

3)如果該縣共有八年級學生2000人,請你估計活動時間不少于7的學生人數大約有多少人?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知,兩點,且、滿足,點是射線上的動點(不與重合),將線段平移到,使點與點對應,點與點對應,連接,.

1)求出點和點的坐標;

2)設三角形面積為,若,求的取值范圍;

3)設,,請給出,,滿足的數量關系式,并說明理由.

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【題目】1)如圖(1),數軸上有一個表示數的點,已知點在數軸上移動個單位長度后表示的數是,那么的值是 ;

2)如圖(2),有一根木尺放置在數軸上,它的兩端分別落在兩點處.將木尺在數軸上水平移動,當點移動到點時,點所對應的數為;當點移動到點時,點所對應的數為(單位:).利用所學知識求出點、點所表示的數及木尺的長.

3)借助上面的方法解決問題:一天,小明去問爺爺的年齡,爺爺說:我若是你現在這么大,你還要年才出生呢,你若是我現在這么大,我已經是歲!小明納悶,爺爺今年到底是多少歲?請你畫出示意圖,求出小明和爺爺的年齡,并寫出合理的計算過程.

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1)求點E的坐標;

2AEC能否為直角三角形?若能,求出此時拋物線的函數表達式;若不能,請說明理由.

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