【題目】已知,如圖,在△ABC中,AE是角平分線,D是AB上的點,AE、CD相交于點F.
(1)若∠ACB=∠CDB=90°,求證:∠CFE=∠CEF;
(2)若∠ACB=∠CDB=m(0°<m<180°). ①求∠CEF﹣∠CFE的值(用含m的代數(shù)式表示);
②是否存在m,使∠CEF小于∠CFE,如果存在,求出m的范圍,如果不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:∵∠ACB=∠CDB=90°,
∴∠B=90°﹣∠DCB,∠ACD=90°﹣∠DCB,
∴∠B=∠ACD.
∵AE平分∠CAB,
∴∠CFE=∠ACD+ ∠CAB,∠CEF=∠B+ ∠CAB,
∴∠CFE=∠CEF
(2)解:①∵∠CFE=∠ACD+ ∠CAB,∠CEF=∠B+ ∠CAB,
∴∠CFE﹣∠CEF=∠B﹣∠ACD.
∵∠B=180°﹣m﹣∠DCB,∠ACD=m﹣∠DCB,
∴∠CEF﹣∠CFE=(180°﹣m﹣∠DCB)﹣(m﹣∠DCB)=180°﹣2m;
②存在.
∵要使∠CEF小于∠CFE,則∠CEF﹣∠CFE<0,
∴180°﹣2m<0,解得m>90°,
∴當(dāng)90°<m<180°時,∠CEF的值小于∠CFE
【解析】(1)先根據(jù)∠ACB=∠CDB=90°得出∠B=90°﹣∠DCB,∠ACD=90°﹣∠DCB,再由AE平分∠CAB即可得出結(jié)論;(2)①根據(jù)三角形外角的性質(zhì)可得出∠CFE=∠ACD+ ∠CAB,∠CEF=∠B+ ∠CAB,故∠CFE﹣∠CEF=∠B﹣∠ACD,再由∠B=180°﹣m﹣∠DCB,∠ACD=m﹣∠DCB即可得出結(jié)論;②根據(jù)∠CEF小于∠CFE可知∠CEF﹣∠CFE<0,故180°﹣2m<0,進(jìn)而可得出結(jié)論.
【考點精析】利用三角形的內(nèi)角和外角對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知三角形的三個內(nèi)角中,只可能有一個內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一枚質(zhì)地均勻的正四面體骰子,它有四個面并分別標(biāo)有數(shù)字,,,,如圖,正方形頂點處各有一個圈.跳圈游戲的規(guī)則為:游戲者每擲一次骰子,骰子著地一面上的數(shù)字是幾,就沿正方形的邊順時針方向連續(xù)跳幾個邊長.如:若從圖起跳,第一次擲得,就順時針連續(xù)跳個邊長,落到圈;若第二次擲得,就從開始順時針連續(xù)跳個邊長,落到圈;設(shè)游戲者從圈起跳.
()嘉嘉隨機(jī)擲一次骰子,求落回到圈的概率.
()淇淇隨機(jī)擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈的概率,并指出她與嘉嘉落回到圈的可能性一樣嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點A(a , 2013)與點A′(-2014,b)是關(guān)于原點O的對稱點,則a+b的值為( )
A.1
B.5
C.6
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列式子中,①2x=7;②3x+4y;③-3<2;④2a-3≥0;⑤x>1;⑥a-b>1.不等式的有( ).
A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,∠ABC的平分線分別交AC、AD于E、F兩點,M為EF的中點,延長AM交BC于點N,連接DM.下列結(jié)論:①DF=DN;③AE=CN;③△DMN是等腰三角形;④∠BMD=45°,其中正確的結(jié)論個數(shù)是( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,B為切點,OC平行于弦AD,連接CD。過點D作DE⊥AB于E,交AC于點P,求證:點P平分線段DE。
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