【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=8,AD=CD=5,點(diǎn)M為BC上異于B、C的一定點(diǎn),點(diǎn)N為AB上的一動(dòng)點(diǎn),E、F分別為DM、MN的中點(diǎn),當(dāng)N從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段EF掃過(guò)圖形的面積為 ( )
A.4B.4.5C.5D.6
【答案】A
【解析】
取MB的中點(diǎn)P,連接FP,EP,DN,由中位線的性質(zhì),可得當(dāng)N從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)F在FP所在的直線上運(yùn)動(dòng),即:線段EF掃過(guò)圖形為EFP,求出當(dāng)點(diǎn)N與點(diǎn)A重合時(shí),FP的值,以及FP上的高,進(jìn)而即可求解.
取MB的中點(diǎn)P,連接FP,EP,DN,
∵FP是MNB的中位線,EF是DMN的中位線,
∴FP∥BN,FP=,EF∥DN,EF=,
∴當(dāng)N從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)F在FP所在的直線上運(yùn)動(dòng),即:線段EF掃過(guò)圖形為EFP.
∴當(dāng)點(diǎn)N與點(diǎn)A重合時(shí),FP===4,
過(guò)點(diǎn)D作DQ⊥AB于點(diǎn)Q,
∵AB∥CD,∠C=90°,AB=8,AD=CD=5,
∴AQ=8-5=3,
∴DQ=,
∴當(dāng)點(diǎn)N與點(diǎn)Q重合時(shí),EF=,EF∥DQ,即:EF⊥AB,即:EF⊥FP,
∴EFP中,FP上的高=2,
∴當(dāng)N從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段EF掃過(guò)圖形的面積=×4×2=4.
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖①,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線與外角∠CBE的平分線相交于點(diǎn)D,求∠D的度數(shù).
(2)如圖②,將(1)中的條件“”改為,其它條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出與的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科技的發(fā)展,智能制造逐漸成為一種可能的生產(chǎn)方式.重慶某電子零部件生產(chǎn)商原來(lái)采用自動(dòng)化程度較低的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式,工廠有熟練工人和新工人共100人,熟練工平均每天能生產(chǎn)30個(gè)零件,新工人平均每天能生產(chǎn)20個(gè)零件,所有工人剛好用30天完成了一項(xiàng)7.2萬(wàn)個(gè)零件的生產(chǎn)任務(wù).
(1)請(qǐng)問(wèn)該工廠有熟練工,新工人各多少人?(請(qǐng)列二元一次方程組解題)
(2)今年,某自動(dòng)化技術(shù)團(tuán)隊(duì)為工廠提供了A、B兩種不同型號(hào)的機(jī)器人,且兩種機(jī)器人都可以單獨(dú)完成零件的生產(chǎn).已知A型機(jī)器人的售價(jià)為80萬(wàn)元/臺(tái),B型機(jī)器人的售價(jià)為120萬(wàn)元/臺(tái).工廠準(zhǔn)備采購(gòu)價(jià)值840萬(wàn)元的機(jī)器人設(shè)備,兩種機(jī)器人都至少購(gòu)買一臺(tái),若840萬(wàn)元?jiǎng)偤糜猛,求出所有可能的?gòu)買方案.
(3)已知一個(gè)零件的毛利潤(rùn)(只扣除了原材料成本)為10元,若選擇傳統(tǒng)生產(chǎn)方式,熟練工每月基本工資3000元,新工人每月基本工資2000元,在基本工資之上,工廠還需額外支付計(jì)件工資5元/件,傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的設(shè)備成本忽略不計(jì).若選擇智能制造方式生產(chǎn),A型機(jī)器人每月生產(chǎn)零件1.5萬(wàn)個(gè),B型機(jī)器人每月能生產(chǎn)零件2.7萬(wàn)個(gè),1臺(tái)A型機(jī)器人需要8名技術(shù)人員操控,一臺(tái)B型機(jī)器人需要12名技術(shù)人員操控,技術(shù)人員每人工資1萬(wàn)元,實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,一臺(tái)A型機(jī)器人平均每月的總成本為6萬(wàn)元(包含所有設(shè)備成本和維護(hù)成本),一臺(tái)B型機(jī)器人平均每月的總成本為8萬(wàn)元(包含所有設(shè)備成本和維護(hù)成本).請(qǐng)你比較傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和(2)中的所有購(gòu)買方案對(duì)應(yīng)的智能生產(chǎn)方式,哪種生產(chǎn)方式每月的總利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元?(注:每月均按30天計(jì)算)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年3月全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi),某學(xué)校就兩會(huì)期間出現(xiàn)頻率最高的熱詞:A.藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),B.不動(dòng)產(chǎn)保護(hù),C.經(jīng)濟(jì)增速,D.簡(jiǎn)政放權(quán)等進(jìn)行了抽樣調(diào)查,每個(gè)同學(xué)只能從中選擇一個(gè)“我最關(guān)注”的熱詞,如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名同學(xué);
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m= ,n= ;
(3)從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取一個(gè)最關(guān)注熱詞D的學(xué)生的概率是多少?
【答案】(1)300;(2)60,90;(3)從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取一個(gè)最關(guān)注熱詞D的學(xué)生的概率是.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)A的人數(shù)為105人,所占的百分比為35%,求出總?cè)藬?shù),即可解答;
(2)C所對(duì)應(yīng)的人數(shù)為:總?cè)藬?shù)×30%,B所對(duì)應(yīng)的人數(shù)為:總?cè)藬?shù)﹣A所對(duì)應(yīng)的人數(shù)﹣C所對(duì)應(yīng)的人數(shù)﹣D所對(duì)應(yīng)的人數(shù),即可解答;
(3)根據(jù)概率公式,即可解答.
試題解析:(1)105÷35%=300(人),
故答案為:300;
(2)n=300×30%=90(人),
m=300﹣105﹣90﹣45=60(人).
故答案為:60,90;
(3)從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取一個(gè)最關(guān)注熱詞D的學(xué)生的概率是= ,
答:從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取一個(gè)最關(guān)注熱詞D的學(xué)生的概率是.
【題型】解答題
【結(jié)束】
26
【題目】已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),連接AE,并延長(zhǎng)交射線DC于點(diǎn)F,將△ABE沿著直線AE翻折,點(diǎn)B落在B′處,延長(zhǎng)AB′,交直線CD于點(diǎn)M.
(1)判斷△AMF的形狀并證明;
(2)將正方形變?yōu)榫匦?/span>ABCD,且AB=6,BC=8,若B′恰好落在對(duì)角線AC上時(shí),得到圖2,此時(shí)CF=_____, =_____;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)E在BC邊上.設(shè)BE為x,△ABE沿直線AE翻折后與矩形ABCD重合的面積為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)P到點(diǎn)A、B和D的距離分別為1,,,△ADP沿點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至△ABP′,連結(jié)PP′,并延長(zhǎng)AP與BC相交于點(diǎn)Q.
(1)求證:△APP′是等腰直角三角形;
(2)求∠BPQ的大;
(3)求CQ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2-2x-3.
(1)求函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo),與x軸和y軸的交點(diǎn)坐標(biāo),并畫(huà)出函數(shù)的大致圖象;
(2)根據(jù)圖象直接回答:當(dāng)x滿足 時(shí),y<0;當(dāng)-1<x<2時(shí),y的范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AC是⊙O的直徑,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥AD,垂足為點(diǎn)E,AB平分∠CAE.
(1)判斷BE與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若∠ACB=30°,⊙O的半徑為4,請(qǐng)求出圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,D(0,-3),M(4,-3),直角三角形ABC的邊與x軸分別交于O、G兩點(diǎn),與直線DM分別交于E、F點(diǎn).
(1)將直角三角形ABC如圖1位置擺放,請(qǐng)寫(xiě)出∠CEF與∠AOG之間的等量關(guān)系:______.
(2)將直角三角形ABC如圖2位置擺放,N為AC上一點(diǎn),∠NED+∠CEF=180°,請(qǐng)寫(xiě)出∠NEF與∠AOG之間的等量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-2,3)、B(-6,0)、C(-1,0).
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將△ABC繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出圖形,寫(xiě)出點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)請(qǐng)直接寫(xiě)出:以A、B、C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo).
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