【題目】我市某中學(xué)對(duì)本校初中學(xué)生完成家庭作業(yè)的時(shí)間做了總量控制,規(guī)定每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí).該校數(shù)學(xué)課外興趣小組對(duì)本校初中學(xué)生回家完成作業(yè)的時(shí)間做了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制出如圖所示的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.
時(shí)間/時(shí) | 頻數(shù) | 百分比 |
0≤t<0.5 | 4 | 0.1 |
0.5≤t<1 | a | 0.3 |
1≤t<1.5 | 10 | 0.25 |
1.5≤t<2 | 8 | b |
2≤t<2.5 | 6 | 0.15 |
合計(jì) | 1 |
(1)求表中a,b的值;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)請(qǐng)你估算該校1400名初中學(xué)生中,約有多少名學(xué)生在1.5小時(shí)以內(nèi)完成了家庭作業(yè).
【答案】(1)12 0.2
(2)圖形見解析
(3)約有910名學(xué)生在1.5小時(shí)以內(nèi)完成了家庭作業(yè).
【解析】試題分析:(1)由每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間對(duì)應(yīng)的的頻數(shù)和頻率,如時(shí)間在1≤t<1.5的頻數(shù)10和頻率0.25,可求出抽查的總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)乘以每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間在0.5≤t<1的頻率,求出a,再用每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間在1.5≤t<2的頻數(shù)除以總?cè)藬?shù),求出b即可;
(2)由(1)中a的值,可直接補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)用每天完成家庭作業(yè)時(shí)間在1.5小時(shí)以內(nèi)的頻率之和乘以該校的總?cè)藬?shù),即可得出答案.
試題解析:
(1)抽查的總的人數(shù)是:=40(人),
a=40×0.3=12(人),
b==0.2;
故答案為:12,0.2;
(2)根據(jù)(1)可得:每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間在0.5≤t<1的人數(shù)是12,補(bǔ)圖如下:
(3)根據(jù)題意得:(0.1+0.3+0.25)×1400=910(名),
答:約有910名學(xué)生在1.5小時(shí)以內(nèi)完成了家庭作業(yè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā)以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止.作DE⊥AC交邊AB或BC于點(diǎn)E,以DE為邊向右作正方形DEFG.設(shè)點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)求AC的長(zhǎng).
(2)請(qǐng)用含t的代數(shù)式表示線段DE的長(zhǎng).
(3)當(dāng)點(diǎn)F在邊BC上時(shí),求t的值.
(4)設(shè)正方形DEFG與△ABC重疊部分圖形的面積為S(cm2),當(dāng)重疊部分圖形為四邊形時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E,F(xiàn)是對(duì)角線BD上的點(diǎn),∠1=∠2.
求證:(1)BE=DF;(2)AF∥CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】沙坪壩區(qū)2017年已經(jīng)成功創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城區(qū),現(xiàn)在正全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)(簡(jiǎn)稱“創(chuàng)文”),某街道積極響應(yīng)“創(chuàng)文”活動(dòng),投入一定資金用于綠化一塊閑置空地,購(gòu)買了甲、乙兩種樹木共72棵,其中甲種樹木每棵90元,乙種樹木每棵80元,共用去資金6160元.
(1)求甲、乙兩種樹木各購(gòu)買了多少棵?
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,種植的這批樹木成活率高,綠化效果好,該街道決定再購(gòu)買一批這兩種樹木綠化另一塊閑置空地,兩種樹木的購(gòu)買數(shù)量均與第一批相同,購(gòu)買時(shí)發(fā)現(xiàn)甲種樹木單價(jià)上漲了,乙種樹木單價(jià)下降了,且總費(fèi)用不超過(guò)6804元,求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,邊AB、BC的長(zhǎng)(AB<BC)是方程x2﹣7x+12=0的兩個(gè)根.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿△ABC邊 A→B→C→A的方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
(1)求AB與BC的長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊BC上時(shí),試求出使AP長(zhǎng)為時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊AC上時(shí),是否存在點(diǎn)P,使△CDP是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綿陽(yáng)農(nóng)科所為了考察某種水稻穗長(zhǎng)的分布情況,在一塊試驗(yàn)田里隨機(jī)抽取了50個(gè)谷穗作為樣本,量得它們的長(zhǎng)度(單位:cm),對(duì)樣本數(shù)據(jù)適當(dāng)分組后,列出了如下頻數(shù)分布表:
穗長(zhǎng)/cm | 4.5≤x<5 | 5≤x<5.5 | 5.5≤x<6 |
頻數(shù) | 4 | 8 | 12 |
穗長(zhǎng)/cm | 6≤x<6.5 | 6.5≤x<7 | 7≤x<7.5 |
頻數(shù) | 13 | 10 | 3 |
(1)在圖中畫頻數(shù)分布直方圖;
(2)請(qǐng)你對(duì)這塊試驗(yàn)田的水稻穗長(zhǎng)進(jìn)行分析;并計(jì)算出這塊實(shí)驗(yàn)田里穗長(zhǎng)在5.5≤x<7范圍內(nèi)的谷穗所占的百分比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某次籃球聯(lián)賽初賽階段,每隊(duì)有場(chǎng)比賽,每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝一場(chǎng)得分, 負(fù)一場(chǎng)得分,積分超過(guò)分才能獲得參賽資格.
(1)已知甲隊(duì)在初賽階段的積分為分,求甲隊(duì)初賽階段勝、負(fù)各多少場(chǎng);
(2)如果乙隊(duì)要獲得參加決賽資格,那么乙隊(duì)在初賽階段至少要?jiǎng)俣嗌賵?chǎng)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD的對(duì)角線BD上一點(diǎn),PE⊥BC于點(diǎn)E,PF⊥CD于點(diǎn)F,連接EF,給出下列五個(gè)結(jié)論:①AP=EF;②AP⊥EF;③△APD一定是等腰三角形;④∠PFE=∠BAP;⑤PD=EC,其中正確結(jié)論的序號(hào)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列一段文字,然后回答下列問(wèn)題.
已知在平面內(nèi)有兩點(diǎn)P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其兩點(diǎn)間的距離P1P2=,同時(shí),當(dāng)兩點(diǎn)所在的直線在坐標(biāo)軸或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸時(shí),兩點(diǎn)間距離公式可化簡(jiǎn)為|x2﹣x1|或|y2﹣y1|.已知一個(gè)三角形各頂點(diǎn)坐標(biāo)為D(1,6)、E(4,2),平面直角坐標(biāo)系中,在x軸上找一點(diǎn)P,使PD+PE的長(zhǎng)度最短,則PD+PE的最短長(zhǎng)度為__________
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