【題目】二次函數(shù)y=x2的圖象向右平移3個(gè)單位，得到新的圖象的函數(shù)表達(dá)式是（ ）
A.y=x2+3
B.y=x2﹣3
C.y=（x+3）2
D.y=（x﹣3）2

【答案】D
【解析】解：原拋物線的頂點(diǎn)為（0，0），向右平移3個(gè)單位，那么新拋物線的頂點(diǎn)為（3，0）． 可設(shè)新拋物線的解析式為：y=（x﹣h）2+k，
代入得：y=（x﹣3）2 ．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用二次函數(shù)圖象的平移，掌握平移步驟：（1）配方 y=a(x-h)2+k，確定頂點(diǎn)（h,k）（2）對(duì)x軸左加右減；對(duì)y軸上加下減即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知點(diǎn)O是∠APB內(nèi)的一點(diǎn)，M，N分別是點(diǎn)O關(guān)于PA、PB的對(duì)稱點(diǎn)，連接MN，與PA、PB分別相交于點(diǎn)E、F，已知MN=6cm．

（1）求△OEF的周長(zhǎng)；

（2）連接PM、PN，若∠APB=ɑ，求∠MPN（用含ɑ的代數(shù)式表示）；

（3）當(dāng)∠ɑ=30°，判定△PMN的形狀，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知Rt△ABC中，∠B=90°，

（1）根據(jù)要求作圖（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫(xiě)畫(huà)法）：

①作∠BAC的平分線AD交BC于D；

②作線段AD的垂直平分線交AB于E，交AC于F，垂足為H；

③連接ED．

（2）在（1）的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一對(duì)全等三角形：△　 　≌△　 　并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)P在x軸上，且，，點(diǎn)M也在x軸上，在OA上找點(diǎn)N，以P、M、N為頂點(diǎn)作正方形，則ON= （如結(jié)果中有根號(hào)，請(qǐng)保留根號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司派出甲車(chē)前往某地完成任務(wù)，此時(shí)，有一輛流動(dòng)加油車(chē)與他同時(shí)出發(fā)，且在同一條公路上勻速行駛（速度保持不變）．為了確定汽車(chē)的位置，我們用OX表示這條公路，原點(diǎn)O為零千米路標(biāo)，并作如下約定：速度為正，表示汽車(chē)向數(shù)軸的正方向行駛；速度為負(fù)，表示汽車(chē)向數(shù)軸的負(fù)方向行駛；速度為零，表示汽車(chē)靜止．行程為正，表示汽車(chē)位于零千米的右側(cè)；行程為負(fù)，表示汽車(chē)位于零千米的左側(cè)；行程為零，表示汽車(chē)位于零千米處．兩車(chē)行程記錄如表：

由上面表格中的數(shù)據(jù)，解決下列問(wèn)題：

（1）甲車(chē)開(kāi)出7小時(shí)時(shí)的位置為　 　km，流動(dòng)加油車(chē)出發(fā)位置為　 　km；

（2）當(dāng)兩車(chē)同時(shí)開(kāi)出x小時(shí)時(shí)，甲車(chē)位置為　 　km，流動(dòng)加油車(chē)位置為　 　 km （用x的代數(shù)式表示）；

（3）甲車(chē)出發(fā)前由于未加油，汽車(chē)啟動(dòng)后司機(jī)才發(fā)現(xiàn)油箱內(nèi)汽油僅夠行駛3小時(shí)，問(wèn)：甲車(chē)連續(xù)行駛3小時(shí)后，能否立刻獲得流動(dòng)加油車(chē)的幫助？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖在△ABC，△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，點(diǎn)C，D，E三點(diǎn)在同一條直線上，連結(jié)BD，BE．以下四個(gè)結(jié)論：①BD=CE；②BD⊥CE；③∠ACE+∠DBC=45°；④∠ACE=∠DBC其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有（ ）

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】太原冬季某日的最高氣溫是3℃，最低氣溫為﹣12℃，那么當(dāng)天的溫差是_____℃．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校七年級(jí)全體學(xué)生在5名教師的帶領(lǐng)下去公園秋游，公園的門(mén)票為每人30元.現(xiàn)有兩種優(yōu)惠方案，甲方案：帶隊(duì)老師免費(fèi)，學(xué)生按8折收費(fèi)；乙方案：師生都按7.5折收費(fèi).

（1）若有n名學(xué)生，用含n的代數(shù)式表示兩種優(yōu)惠方案各需多少元？

（2）當(dāng)n=70時(shí)，采用哪種方案更優(yōu)惠？

（3）當(dāng)n=100時(shí)，采用哪種方案更優(yōu)惠？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某車(chē)間有26名工人，每人每天能生產(chǎn)螺栓12個(gè)或螺母18個(gè)，一個(gè)螺栓與兩個(gè)螺母配套．要使每天生產(chǎn)的螺栓與螺母配套，應(yīng)如何安排生產(chǎn)？若設(shè)有x名工人生產(chǎn)螺栓，則可列方程（　�。�

A. 12x=18（26﹣x） B. 18x=12（26﹣x） C. 2×12x=18（26﹣x） D. 12x=2×18（26﹣x）

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同步練習(xí)冊(cè)答案