已知:,把x用含m的式子表示出來(lái)是   
【答案】分析:先根據(jù)已知可得m-1=2x-2,再解關(guān)于x的方程即可.
解答:解:∵,
∴m-1=2x-2,
∴2x=m+1,
∴x=
故答案是x=
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是把m看做已知數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7,…,排成如圖所示的數(shù)表,用十字框任意框出5個(gè)數(shù).
探究規(guī)律一:設(shè)十字框中間的奇數(shù)為a,則框中五個(gè)奇數(shù)之和用含a的代數(shù)式表示為
 

結(jié)論:這說(shuō)明能被十字框框中的五個(gè)奇數(shù)之和一定是自然數(shù)p的奇數(shù)倍,這個(gè)自然數(shù)p是
 

探究規(guī)律二:
落在十字框中間且又是第二列的奇數(shù)是15,27,39…則這一列數(shù)可以用代數(shù)式表示為12m+3(m為正整數(shù)),同樣,落在十字框中間且又是第三列,第四列,第五列的奇數(shù)分別可表示為
 

運(yùn)用規(guī)律:
(1)已知被十字框框中的五個(gè)奇數(shù)之和為6025,則十字框中間的奇數(shù)是
 
.這個(gè)奇數(shù)落在從左往右第
 
列.
(2)請(qǐng)你寫出一個(gè)不能夠框在十字框中間的且大于500的奇數(shù):
 

(3)被十字框框中的五個(gè)奇數(shù)之和可能是485嗎?可能是3045嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.精英家教網(wǎng)
變通運(yùn)用:
若把這些奇數(shù)重新排列如右圖,解答下列問題:
(1)下列能被十字框框在中間的奇數(shù)是(
 
 )
A.841   B.1121   C.1263  D.1091
(2)被框在十字框中的五個(gè)數(shù)之和可能是1925嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•鼓樓區(qū)二模)如圖,有A、B、C三種不同型號(hào)的卡片,每種卡片各有k張.其中A型卡片是邊長(zhǎng)為a的正方形,B型卡片是長(zhǎng)為b、寬為a的長(zhǎng)方形,C型卡片是邊長(zhǎng)為b的正方形.從其中取若干張卡片,每種卡片至少取一張,把取出的這些卡片拼成一個(gè)正方形(所拼的圖中既不能有縫隙,也不能有重合部分).
嘗試操作:若k=10,請(qǐng)選取適當(dāng)?shù)目ㄆ闯梢粋(gè)邊長(zhǎng)為(2a+b)的正方形,畫出示意圖.
思考解釋:若k=20,
①共取出50張卡片,取出的這些卡片能否拼成一個(gè)正方形?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;
②可以拼成
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種不同的正方形.
拓展應(yīng)用:上述A、B、C型的卡片各若干張(足夠多),已知:a=2b,現(xiàn)共取出2500張卡片,拼成一個(gè)正方形,求可以拼成的正方形中面積最大值.(用含a的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:
m-1
x-1
=2
,把x用含m的式子表示出來(lái)是
x=
m+1
2
x=
m+1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

已知:數(shù)學(xué)公式,把x用含m的式子表示出來(lái)是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案