【題目】在中,,點(diǎn)在底邊上,的兩邊分別交、所在直線于、兩點(diǎn),,.
(1)如圖1,若,,求證:;
(2)如圖2,求的值(含的式子表示);
(3)如圖3,連接,若,,且,直接寫出的值為______.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2);(3)3或
【解析】
(1)連接,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得,然后根據(jù)三線合一可得,從而得出,,利用ASA即可證出,從而得出結(jié)論;
(2)過(guò)點(diǎn)D作于,于,根據(jù)相似三角形的判定定理分別證出,,列出比例式即可求出結(jié)論;
(3)過(guò)點(diǎn)E作EG⊥BC于G,過(guò)點(diǎn)F作FH⊥BC于H,根據(jù)平行線可證△AEF∽△ABC,列出比例式可設(shè)AE=AF=5a,則AB=AC=8a,利用銳角三角函數(shù)用a表示各個(gè)線段,然后根據(jù)相似三角形的判定定理證出△GED∽△HDF,列出比例式即可列出關(guān)于n的方程,從而求出結(jié)論.
(1)證明:連接,
,
,
又,
,
,
,
,
而,
;
(2)解:過(guò)點(diǎn)D作于,于,
,
,
,
①
由(1)可知:,
,
,
②
由①式、②式知:.
(3)過(guò)點(diǎn)E作EG⊥BC于G,過(guò)點(diǎn)F作FH⊥BC于H
∵
∴∠B=45°
∴∠B=∠C=45°,△ABC、△GBE和△HCF都為等腰直角三角形, =90°
∴GE=GB,HC=HF
∵,且,
∴∠AEF=∠B=45°,∠AFE=∠C=45°,△AEF∽△ABC
∴AE=AF,
設(shè)AE=AF=5a,則AB=AC=8a
∴BE=FC=3a
∴GE=GB=BE·cos∠B=,HF=HC=FC·cos∠C=,BC=
∵∠EGD=∠DHF=∠EDF=90°
∴∠GED+∠EDG=90°,∠HDF+∠EDG=90°
∴∠GED=∠HDF
∴△GED∽△HDF
∴
即
∴DH=,DG=
∵GB+DG+DH+HC=BC
∴+++=
整理,得
解得:n=3或
故答案為:3或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知y是x(x>0)的函數(shù),表1中給出了幾組x與y的對(duì)應(yīng)值:
表1:
x | … | 1 | 2 | 3 | … | |||
y | … | 6 | 3 | 2 | 1 | … |
⑴以表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo),在圖1的直角坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),用光滑曲線順次連接.由圖像知,它是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的哪類函數(shù)?求出函數(shù)解析式,并直接寫出的值;
⑵如果一次函數(shù)圖像與⑴中圖像交于(1,3)和(3,1)兩點(diǎn),在第一、四象限內(nèi)當(dāng)x在什么范圍時(shí),一次函數(shù)的值小于⑴中函數(shù)的值?請(qǐng)直接寫出答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng),記PA=x,點(diǎn)D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB中點(diǎn),AE∥CD,CE∥AB.
(1)試判斷四邊形ADCE的形狀,并證明你的結(jié)論.
(2)連接BE,若∠BAC=30°,CE=1,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(問(wèn)題探究)如圖1,,直線,垂足為,交于點(diǎn),點(diǎn)到直線的距離為2,點(diǎn)到的距離為1,,,則的最小值是______;(提示:將線段沿方向平移1個(gè)單位長(zhǎng)度即可解決,如圖2所示.)
(關(guān)聯(lián)運(yùn)用)如圖3,在等腰和等腰中,,在直線上,,連接、,則的最小值是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)某種運(yùn)動(dòng)服的銷量與售價(jià)是一次函數(shù)關(guān)系,具體信息如下表:
售價(jià)(元/件) | 200 | 210 | 220 | 230 | … |
月銷量(件) | 200 | 180 | 160 | 140 | … |
已知該運(yùn)動(dòng)服的進(jìn)價(jià)為每件150元.
(1)售價(jià)為元,月銷量為件;
①求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
②若銷售該運(yùn)動(dòng)服的月利潤(rùn)為元,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求月利潤(rùn)最大時(shí)的售價(jià);
(2)由于運(yùn)動(dòng)服進(jìn)價(jià)降低了元,商家決定回饋顧客,打折銷售,這時(shí)月銷量與調(diào)整后的售價(jià)仍滿足(1)中函數(shù)關(guān)系式.結(jié)果發(fā)現(xiàn),此時(shí)月利潤(rùn)最大時(shí)的售價(jià)比調(diào)整前月利潤(rùn)最大時(shí)的售價(jià)低15元,則的值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】初一(1)班針對(duì)“你最喜愛(ài)的課外活動(dòng)項(xiàng)目”對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每名學(xué)生分別選一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計(jì)表,繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上信息解決下列問(wèn)題:
(1) , ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中機(jī)器人項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 ;
(3)從選航模項(xiàng)目的名學(xué)生中隨機(jī)選取名學(xué)生參加學(xué)校航模興趣小組訓(xùn)練,請(qǐng)用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的名學(xué)生中恰好有名男生、名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某文具店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)A、B兩種品牌的文具袋進(jìn)行銷售,若購(gòu)進(jìn)A品牌文具袋和B品牌文具袋各5個(gè)共花費(fèi)120元,購(gòu)進(jìn)A品牌文具袋3個(gè)和B品牌文具袋4個(gè)共花費(fèi)88元.
(1)求購(gòu)進(jìn)A品牌文具袋和B品牌文具袋的單價(jià);
(2)若該文具店購(gòu)進(jìn)了A,B兩種品牌的文具袋共100個(gè),其中A品牌文具袋售價(jià)為12元,B品牌文具袋售價(jià)為23元,設(shè)購(gòu)進(jìn)A品牌文具袋x個(gè),獲得總利潤(rùn)為w元.
①求w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
②要使銷售文具袋的利潤(rùn)最大,且所獲利潤(rùn)不低于進(jìn)貨價(jià)格的45%,請(qǐng)你幫該文具店設(shè)計(jì)一個(gè)進(jìn)貨方案,并求出其所獲利潤(rùn)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生的安全意識(shí)情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,把學(xué)生的安全意識(shí)分成“淡薄”“一般”“較強(qiáng)”“很強(qiáng)”四個(gè)層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該校有1200名學(xué)生,現(xiàn)要對(duì)安全意識(shí)為“淡薄”、“一般”的學(xué)生強(qiáng)化安全教育,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)全校需要強(qiáng)化安全教育的學(xué)生約有多少名?
(2)請(qǐng)直接將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
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