【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,O是AB邊上的一點(diǎn),以O(shè)A為半徑的⊙O與邊BC相切于點(diǎn)E.
(1)若AC=6,BC=10,求⊙O的半徑.
(2)過(guò)點(diǎn)E作弦EF⊥AB于M,連接AF,若∠AFE=2∠ABC,求證:四邊形ACEF是菱形.
【答案】(1)圓O半徑為r=3;(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)連接OE,設(shè)圓的半徑為r,在直角三角形ABC中,利用勾股定理求出AB的長(zhǎng),根據(jù)BC與圓相切,得到OE垂直于BC,進(jìn)而得到一對(duì)直角相等,再由一對(duì)公共角,利用兩角相等的三角形相似得到△BOE與△ABC相似,由相似得比例求出r的值即可;
(2)利用同弧所對(duì)的圓周角相等,得到∠AOE=4∠B,進(jìn)而求出∠B與∠F的度數(shù),根據(jù)EF與AD垂直,得到一對(duì)直角相等,確定出∠MEB=∠F=60°,CA與EF平行,進(jìn)而得到CB與AF平行,確定出四邊形ACEF為平行四邊形,再由∠CAB為直角,得到CA為圓的切線,利用切線長(zhǎng)定理得到CA=CE,利用鄰邊相等的平行四邊形為菱形即可得證.
試題解析:(1)連接OE,設(shè)圓O半徑為r,
在Rt△ABC中,AC=6,BC=10,
根據(jù)勾股定理得:AB= =8,
∵BC與圓O相切,∴OE⊥BC,∴∠OEB=∠BAC=90°,
∵∠B=∠B,∴△BOE∽△BCA,∴,即,解得:r=3;
(2)∵,∠AFE=2∠ABC,∴∠AOE=2∠AFE=4∠ABC,
∵∠AOE=∠OEB+∠ABC,∴∠ABC=30°,∠F=60°,
∵EF⊥AD,∴∠EMB=∠CAB=90°,∴∠MEB=∠F=60°,CA∥EF,∴CB∥AF,
∴四邊形ACEF為平行四邊形,
∵∠CAB=90°,OA為半徑,∴CA為圓O的切線,
∵BC為圓O的切線,∴CA=CE,∴平行四邊形ACEF為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在聯(lián)歡會(huì)上,有A、B、C三名選手站在一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)位置上,他們?cè)谕?/span>“搶凳子”游戲,要求在他們中間放一個(gè)木凳,誰(shuí)先搶到凳子誰(shuí)獲勝,為使游戲公平,則凳子應(yīng)放的最適當(dāng)?shù)奈恢檬窃?/span>△ABC的()
A. 三邊中垂線的交點(diǎn) B. 三邊中線的交點(diǎn)
C. 三條角平分線的交點(diǎn) D. 三邊上高的交點(diǎn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下,其中右側(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角α為36°.
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出樣本容量、m的值及抽取部分學(xué)生體育成績(jī)的中位數(shù);
(2)已知該校九年級(jí)共有500名學(xué)生,如果體育成績(jī)達(dá)28分以上(含28分)為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查最適合用查閱資料的方法收集數(shù)據(jù)的是( )
A.班級(jí)推選班長(zhǎng)
B.本校學(xué)生的到校時(shí)間
C.2006世界杯中,誰(shuí)的進(jìn)球最多
D.本班同學(xué)最喜愛(ài)的明星
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中
(1)已知點(diǎn)P(2a﹣4,a+4)在y軸上,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)已知兩點(diǎn)A(﹣2,m﹣3),B(n+1,4),若AB∥x軸,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的收集、整理與描述后,為媽媽整理記錄了10月份的家庭支出情況,并繪制成如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)你根據(jù)圖表信息完成下列各題:
項(xiàng)目 | 物業(yè)費(fèi) | 伙食費(fèi) | 服裝費(fèi) | 其他費(fèi) |
金額/元 | 800 | 400 |
(1)10月份小明家共支出多少元?
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“其他費(fèi)”的扇形圓心角為多少度?
(3)請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整;
(4)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2﹣2bx﹣3(b為常數(shù),b<0).
發(fā)現(xiàn):(1)拋物線y=x2﹣2bx﹣3總經(jīng)過(guò)一定點(diǎn),定點(diǎn)坐標(biāo)為 ;
(2)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線x= (用含b的代數(shù)式表示),位于y軸的 側(cè).
思考:若點(diǎn)P(﹣2,﹣1)在拋物線y=x2﹣2bx﹣3上,拋物線與反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象在第一象限內(nèi)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為a,且滿足2<a<3,試確定k的取值范圍.
探究:設(shè)點(diǎn)A是拋物線上一點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為m,以點(diǎn)A為頂點(diǎn)做邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD,AB⊥x軸,點(diǎn)C在點(diǎn)A的右下方,若拋物線與CD邊相交于點(diǎn)P(不與D點(diǎn)重合且不在y軸上),點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為﹣3,求b與m之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠APD=90°,AP=PB=BC=CD,則下列結(jié)論成立的是( )
A. ΔPAB∽ΔPDA B. ΔABC∽ΔDCA
C. ΔPAB∽ΔPCA D. ΔABC∽ΔDBA
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】方程3x+y=0,2x+xy=1,3x+y-2x=0,x2-x+1=0中,二元一次方程的個(gè)數(shù)是( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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