【題目】已知:關(guān)于x的方程,

(1)求證:當時,方程有兩個實數(shù)根;

(2)若方程的兩根的平方和等于2,求k的值.

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】

(1)根據(jù)方程的系數(shù)結(jié)合根的判別式,可得出=(k-9)2≥0,由此可證出:無論k取任何實數(shù)時(k≠0),方程總有實數(shù)根;

(2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系可得x1+x2=-、x1x2=,結(jié)合x12+x22=2即可得出關(guān)于k的一元二次方程,解之即可得出k值.

(1)由題知:當k≠0時,關(guān)于x的方程是一元二次方程,

=(2-4×k×9=(k-9)2≥0,

∴無論k取任何實數(shù)時(k≠0)方程總有兩個實數(shù)根;

(2)設(shè)方程的兩個根為x1、x2,

x1+x2=-,x1x2=,

x12+x22=(x1+x22-2x1x2=2,即(-2-=2,

整理,得:k2=81,

解得:k=±9.

練習冊系列答案
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【題目】為了了解某校九年級學生體育測試成績情況,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的體育成績,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計圖和圖,請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)本次隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為______,圖中的m的值為______;

(2)求本次抽樣調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

(3)若該校九年級共有學生300人,如果體育成績達28分以上(含28分)為優(yōu)秀,請估計該校九年級學生體育成績達到優(yōu)秀的人數(shù).

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【題目】我們已經(jīng)學習過多項式除以單項式,多項式除以多項式一般可用豎式計算,步驟如下:

①把被除式、除式按某個字母作降冪接列,井把所塊的項用零補齊;

②用除式的第一項除以除式第一項,得到商式的第一項;

③用商式的一項去乘除式,把積寫在被除式下面(同類項對齊),消去相等項;

④把減得的差當作新的被除式,再按照上面的方法繼續(xù)演算,直到余式為零或余式的次數(shù)低于除式的次數(shù)時為止,被除式=除式×商式+余式,若余式為零,說明這個多項式能被另一個多項式整除.

例如:計算(6x47x3x21÷2x+1),可用豎式除法如圖:

所以6x47x3x21除以2x+1,商式為3x35x22x1,余式為0

根據(jù)閱讀材料,請回答下列問題:

1)(x34x2+7x5÷x2)的商是   ,余式是   ;

2x3x2+ax+b能被x2+2x+2整除,求a,b的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】山西特產(chǎn)專賣店銷售核桃,其進價為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價每降低2元,則平均每天的銷售可增加20千克,若該專賣店銷售這種核桃要想平均每天獲利2240元,請回答:

(1)每千克核桃應(yīng)降價多少元?

(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應(yīng)按原售價的幾折出售?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C,EO上的兩點,若AC平分∠EAB,CDAE于點D

(1)求證:DC是⊙O切線;

(2)若AO=6,DC=3,求DE的長;

(3)過點CCFABF,如圖2,若ADOA=1.5,AC=3,求圖中陰影部分面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】書店老板去圖書批發(fā)市場購買某種圖書,第一次用 1200 元購買若干本,按 每本 10 元出售,很快售完.第二次購買時,每本書的進價比第一次提高了 20%,他用1500 元所購買的數(shù)量比第一次多 10 本.

1)求第一次購買的圖書,每本進價多少元?

2)第二次購買的圖書,按每本 10 元售出 200 本時,出現(xiàn)滯銷,剩下的圖書降價后全部 售出,要使這兩次銷售的總利潤不低于 2100 元,每本至多降價多少元?(利潤=銷售收入一進價)

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(1)求二次函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)圖象,直接寫出不等式kx+b≤x2+bx+c的解集.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,點,直線軸于點

(1)求直線的表達式和點的坐標;

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