【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC的中點(diǎn),以AB、BD為鄰邊作平行四邊形ABDE,連接AD、EC。
求證:四邊形ADCE是矩形。
【答案】解:證明:∵AB=AC,D是BC的中點(diǎn),
∴BD=CD,且AD⊥BC。
∵四邊形ABDE是平行四邊形,
∴AE=BD,AE//BD,
∴AE=CD,AE//CD,
∴四邊形ADCE是平行四邊形,
∵AD⊥CD,
∴□ABCD是矩形。
【解析】證四邊形是矩形有兩種思路,一是證有3個(gè)角是直角;二是先證它是平行四邊形,再加一個(gè)矩形特有的性質(zhì)條件即可。此題易得DE=BD=CD,且AE//BD,則四邊形ADCE是平行四邊形,又由AD⊥CD,即可證得。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用矩形的性質(zhì),掌握矩形的四個(gè)角都是直角,矩形的對(duì)角線相等即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要在二次三項(xiàng)式x2+( )x-6的括號(hào)中填上一個(gè)整數(shù),使它能按公式x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)分解因式,那么這些數(shù)只能是( )
A. 1,-1 B. 5,-5 C. 1,-1,5,-5 D. 以上答案都不對(duì)
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【題目】下列命題中真命題的是( )
A.有一組鄰邊相等的四邊形是菱形B.對(duì)角線相等的四邊形是矩形
C.有一個(gè)角是直角的菱形是正方形D.有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除夕夜,小華在微信上收到一條拜年信息,而后轉(zhuǎn)發(fā)給若干同學(xué),每個(gè)收到拜年信息的同學(xué)又轉(zhuǎn)發(fā)給相同數(shù)量的其他同學(xué),此時(shí)參與微信拜年的同學(xué)共有111人,問(wèn)小華給多少人發(fā)了拜年信息?( )
A.10人B.11人C.12人D.13人
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【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),C(b,2),且滿足(a+2)2+=0,過(guò)C作CB⊥x軸于B.
(1)求三角形ABC的面積;
(2)如圖②,若過(guò)B作BD∥AC交y軸于D,且AE,DE分別平分∠CAB,∠ODB,求∠AED的度數(shù);
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使得三角形ACP和三角形ABC的面積相等?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,且BC=6cm,AC=8cm,∠ABD=45°.
(1)求BD的長(zhǎng);
(2)求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我縣為了倡導(dǎo)居民節(jié)約用水,生活用水按階梯式水價(jià)計(jì)費(fèi),如圖是居民每戶每月的水費(fèi)y(元)與所用的水量x(噸)之間的函數(shù)圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)用水量不超過(guò)10噸時(shí),每噸水收費(fèi)多少元?
(2)當(dāng)用水量超過(guò)10噸且不超過(guò)30噸時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)某戶居民三、四月份水費(fèi)共82元,四月份用水比三月份多4噸,求這戶居民三月份用水多少噸。
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【題目】中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,為此媒體記者隨機(jī)調(diào)查了某校若干名學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的目的,分為四種類型:A接聽(tīng)電話;B收發(fā)短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將圖1、圖2補(bǔ)充完整;
(3)現(xiàn)有4名學(xué)生,其中A類兩名,B類兩名,從中任選2名學(xué)生,求這兩名學(xué)生為同一類型的概率(用列表法或樹(shù)狀圖法).
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