【題目】為了迎接“炎帝故里尋根節(jié)”,某校開展了主題為“炎帝文化知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結果分為“非常了解”“比較了解”“基本了解”“不太了解”四個等級,整理調(diào)查數(shù)據(jù)制成了下面的表格和如圖所示的不完整的扇形統(tǒng)計圖.
等級 | 非常了解 | 比較了解 | 基本了解 | 不太了解 |
頻數(shù) | 50 | m | 40 | 20 |
根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)本次問卷調(diào)查共抽取的學生人數(shù)為________,表中m的值為________;
(2)計算等級為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中對應扇形的圓心角的度數(shù),并補全扇形統(tǒng)計圖;
(3)若該校有學生1 500人,請根據(jù)調(diào)查結果估計這些學生中“不太了解”炎帝文化知識的人數(shù)約為多少?
【答案】(1) 200 ,90,圖詳見解析;(2)詳見解析;(3)150.
【解析】
(1)利用基本了解的人數(shù)÷基本了解的人數(shù)所占百分比即可算出本次問卷調(diào)查共抽取的學生數(shù);m=抽查的學生總數(shù)×比較了解的學生所占百分比;
(2)等級為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中對應扇形的圓心角的度數(shù)=360°×所占百分比,再補圖即可;
(3)利用樣本估計總體的方法,用1500人×調(diào)查的學生中“不太了解”的學生所占百分比.
(1)40÷20%=200(人),
200×45%=90(人),
故答案為:200;90.
(2)×100%×360°=90°,如圖所示:
(3)1500×(1-25%-20%-45%)=150(人),
答:這些學生中“不太了解”炎帝文化知識的人數(shù)約150人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC與Rt△ABD中,∠ABC=∠BAD=90°,AC=BD,AC,BD相交于點G,過點A作AE∥DB交CB的延長線于點E,過點B作BF∥CA交DA的延長線于點F,AE,BF相交于點H.
(1)證明:△ABD≌△BAC.
(2)四邊形AHBG是什么樣的四邊形,請猜想并證明.
(3)若使四邊形AHBG是正方形,還需在Rt△ABC添加一個什么條件?請?zhí)砑訔l件并證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2018年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第31個“世界無煙日”.重慶育才中學學生處鼓勵學生積極宣傳,并設計調(diào)查問卷,以更好地宣傳吸煙的危害,七年級58班數(shù)學興趣小組第一組的5名同學設計了如下調(diào)查問卷,隨機調(diào)查了部分吸煙人,并將調(diào)查結果繪制成統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)E選項所在扇形的圓心角的度數(shù)是 ,并把條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)重慶育才中學七年級58班數(shù)學興趣小組第一組的5名同學中有兩名男同學們,學校學生處準備從七年級58班數(shù)學興趣小組第一組的5名同學中選取兩名同學參加“世界無煙日”活動的總結會,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:
例題:求代數(shù)式y2+4y+8的最小值.
解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4
∵(y+2)2≥0
∴(y+2)2+4≥4
∴y2+4y+8的最小值是4.
(1)求代數(shù)式m2+m+4的最小值;
(2)求代數(shù)式4﹣x2+2x的最大值;
(3)某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻(墻長15m)的空地上建一個長方形花園ABCD,花園一邊靠墻,另三邊用總長為20m的柵欄圍成.如圖,設AB=x(m),請問:當x取何值時,花園的面積最大?最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB⊥y軸,垂足為B,∠BAO=30°,將△ABO繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)到△AB1O1的位置,使點B的對應點B1落在直線y=-x上,再將△AB1O1繞點B1逆時針旋轉(zhuǎn)到△A1B1O2的位置,使點O1的對應點O2落在直線y=-x上,依次進行下去…若點B的坐標是(0,1),則點O2020的縱坐標為__________;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】[建立模型]
(1)如圖1.等腰中, , ,直線經(jīng)過點,過點作于點,過點作于點,求證: ;
[模型應用]
(2)如圖2.已知直線與軸交于點,與軸交于點,將直線繞點逆時針旋轉(zhuǎn)45'°至直線,求直線的函數(shù)表達式:
(3)如圖3,平面直角坐標系內(nèi)有一點,過點作軸于點,BC⊥y軸于點,點是線段上的動點,點是直線上的動點且在第四象限內(nèi).試探究能否成為等腰直角三角形?若能,求出點的坐標,若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,△ABD是等腰直角三角形,∠BAD=90°,AE⊥BD于點E,連CD分別交AE,AB于點F,G,過點A作AH⊥CD交BD于點H.則下列結論:①∠ADC=15°;②AF=AG;③AH=DF;④△AFG∽△CBG;⑤AF=(﹣1)EF.其中正確結論的個數(shù)為( 。
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,∠B=30°,CE平分∠ACB交⊙O于E,交AB于點D,連接AE,則S△ADE:S△CDB的值等于( )
A. 1: B. 1: C. 1:2 D. 2:3
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