【題目】如圖,⊙M與菱形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(3,﹣1),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3,0),點(diǎn)C在x軸上,且點(diǎn)D在點(diǎn)A的左側(cè).
(1)求菱形ABCD的周長(zhǎng);
(2)若⊙M沿x軸向右以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度平移,同時(shí)菱形ABCD沿x軸向右以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度平移,設(shè)菱形移動(dòng)的時(shí)間為t(秒),當(dāng)⊙M與BC相切,且切點(diǎn)為BC的中點(diǎn)時(shí),連接BD,求:
①t的值;
②∠MBD的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)M與BD所在的直線的距離為1時(shí),求t的值.
【答案】(1)8;(2)①7;②105°;(3)t=6﹣或6+.
【解析】分析:(1)根據(jù)勾股定理求菱形的邊長(zhǎng)為2,所以可得周長(zhǎng)為8;
(2)①如圖2,先根據(jù)坐標(biāo)求EF的長(zhǎng),由EE'﹣FE'=EF=7,列式得:3t﹣2t=7,可得t的值;
②先求∠EBA=60°,則∠FBA=120°,再得∠MBF=45°,相加可得:∠MBD=∠MBF+∠FBD=45°+60°=105°;
(3)分兩種情況討論:作出距離MN和ME,第一種情況:如圖5由距離為1可知:BD為⊙M的切線,由BC是⊙M的切線,得∠MBE=30°,列式為3t+=2t+6,解出即可;
第二種情況:如圖6,同理可得t的值.
詳解:(1)如圖1,過(guò)A作AE⊥BC于E.
∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3,0),∴AE=,BE=3﹣2=1,∴AB===2.
∵四邊形ABCD是菱形,∴AB=BC=CD=AD=2,∴菱形ABCD的周長(zhǎng)=2×4=8;
(2)①如圖2,⊙M與x軸的切點(diǎn)為F,BC的中點(diǎn)為E.
∵M(3,﹣1),∴F(3,0).
∵BC=2,且E為BC的中點(diǎn),∴E(﹣4,0),∴EF=7,即EE'﹣FE'=EF,∴3t﹣2t=7,t=7;
②由(1)可知:BE=1,AE=,
∴tan∠EBA===,∴∠EBA=60°,如圖4,∴∠FBA=120°.
∵四邊形ABCD是菱形,∴∠FBD=∠FBA==60°.
∵BC是⊙M的切線,∴MF⊥BC.
∵F是BC的中點(diǎn),∴BF=MF=1,∴△BFM是等腰直角三角形,
∴∠MBF=45°,∴∠MBD=∠MBF+∠FBD=45°+60°=105°;
(3)連接BM,過(guò)M作MN⊥BD,垂足為N,作ME⊥BC于E,分兩種情況:
第一種情況:如圖5.
∵四邊形ABCD是菱形,∠ABC=120°,∴∠CBD=60°,∴∠NBE=60°.
∵點(diǎn)M與BD所在的直線的距離為1,∴MN=1,∴BD為⊙M的切線.
∵BC是⊙M的切線,∴∠MBE=30°.
∵ME=1,∴EB=,∴3t+=2t+6,t=6﹣;
第二種情況:如圖6.
∵四邊形ABCD是菱形,∠ABC=120°,∴∠DBC=60°,∴∠NBE=120°.
∵點(diǎn)M與BD所在的直線的距離為1,∴MN=1,∴BD為⊙M的切線.
∵BC是⊙M的切線,∴∠MBE=60°.
∵ME=MN=1,∴Rt△BEM中,tan60°=,EB==,
∴3t=2t+6+,t=6+;
綜上所述:當(dāng)點(diǎn)M與BD所在的直線的距離為1時(shí),t=6﹣或6+.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,OB為∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線.
(1)如果∠AOB=40°,∠DOE=30°,那么∠BOD為多少度?
(2)如果∠AOE=140°,∠COD=30°,那么∠AOB為多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△A1B1C1是位似圖形.
(1)在網(wǎng)格上建立平面直角坐標(biāo)系,使得點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣6,﹣1),點(diǎn)C1的坐標(biāo)為(﹣3,2),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為 ;
(2)以點(diǎn)A為位似中心,在網(wǎng)格圖中作△AB2C2,使△AB2C2和△ABC位似,且位似比為1:2;
(3)在圖上標(biāo)出△ABC與△A1B1C1的位似中心P,并寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ,計(jì)算四邊形ABCP的周長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ABCD中,AE⊥BC于點(diǎn)E,F為AB邊上一點(diǎn),連接CF,交AE于點(diǎn)G,CF=CB=AE.
(1)若AB,BC,求CE的長(zhǎng);
(2)求證:BE=CG﹣AG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)N(0,6),點(diǎn)M在x軸負(fù)半軸上,ON=3OM.A為線段MN上一點(diǎn),AB⊥x軸,垂足為點(diǎn)B,AC⊥y軸,垂足為點(diǎn)C.
(1)寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)求直線MN的表達(dá)式;
(3)若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為-1,求矩形ABOC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線.
(1)若∠AOB=50°,∠DOE=35°,求∠BOD的度數(shù);
(2)若∠AOE=160°,∠COD=40°,求∠AOB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1 ,一次函數(shù) (k,b為常數(shù),k≠0)的圖象與反比例函數(shù)(m為常數(shù),m≠0)的圖象相交于點(diǎn)M(1,4)和點(diǎn)N(4,n).
(1)填空:①反比例函數(shù)的解析式是 ; ②根據(jù)圖象寫出時(shí)自變量x的取值范圍是 ;
(2) 若將直線MN向下平移a(a>0)個(gè)單位長(zhǎng)度后與反比例函數(shù)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求a的值;
(3) 如圖2,函數(shù)的圖象(x>0)上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)C,若先將直線MN平移使它過(guò)點(diǎn)C,再繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)得到直線PQ,PQ交軸于點(diǎn)A,交軸點(diǎn)B,若BC=2CA, 求OA·OB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀解題過(guò)程,回答問題.
如圖,OC在∠AOB內(nèi),∠AOB和∠COD都是直角,且∠BOC=30°,求∠AOD的度數(shù).
解:過(guò)O點(diǎn)作射線OM,使點(diǎn)M,O,A在同一直線上.
因?yàn)椤?/span>MOD+∠BOD=90°,∠BOC+∠BOD=90°,所以∠BOC=∠MOD,
所以∠AOD=180°-∠BOC=180°-30°=150°.
(1)如果∠BOC=60°,那么∠AOD等于多少度?如果∠BOC=n°,那么∠AOD等于多少度?
(2)如果∠AOB=∠DOC=x°,∠AOD=y°,求∠BOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知(如圖),點(diǎn)分別在邊上,且四邊形是菱形
(1)請(qǐng)使用直尺與圓規(guī),分別確定點(diǎn)的具體位置(不寫作法,保留畫圖痕跡);
(2)如果,點(diǎn)在邊上,且滿足,求四邊形的面積;
(3)當(dāng)時(shí),求的值。
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