【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(0,a),B(b,12-b),C(2a-3,0),0<a<b<12,若OB平分∠AOC,且AB=BC,則a+b的值為( )
A. 9或12B. 9或11C. 10或11D. 10或12
【答案】B
【解析】
由OB平分∠AOC可知,B點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)數(shù)值相同,再根據(jù)AB=BC分情況討論即可.
∵OB平分∠AOC
∴B點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)數(shù)值相同
即b=12-b
解得,b=6
因?yàn)锳B=BC
可分情況討論,
若OA=OC,如圖所示
則△OAB≌△OCB
a=2a-3
解得,a=3
此時(shí),0<a<b<12,
故a+b=3+6=9
②若OA>OC,如圖所示
過(guò)點(diǎn)B分別作x軸,y軸的垂線(xiàn),垂足分別為點(diǎn)D,點(diǎn)E
因?yàn)锽點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)數(shù)值相同,
所以BD=BE
∵AB=BC,
∴Rt△ADB≌Rt△CEB
∴AD=CE
∴a-6=6-(2a-3)
解得,a=5
此時(shí),不滿(mǎn)足OA>OC,
故此種情況不存在
③若OC>OA,如圖所示,
過(guò)點(diǎn)B分別作x軸,y軸的垂線(xiàn),垂足分別為點(diǎn)D,點(diǎn)E
因?yàn)锽點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)數(shù)值相同,
所以BD=BE
∵AB=BC,
∴Rt△ADB≌Rt△CEB
∴AD=CE
6-a=2a-3-6
解得,a=5
此時(shí),0<a<b<12,
故a+b=5+6=11
綜上,a+b=9或11
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),圖中共有______條線(xiàn)段,它們是_________________________.
如圖(2),圖中共有______條射線(xiàn),指出其中的兩條:_______________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠O=30°,點(diǎn)B是OM邊上的一個(gè)點(diǎn)光源,在邊ON上放一平面鏡.光線(xiàn)BC經(jīng)
過(guò)平面鏡反射后,反射光線(xiàn)與邊OM的交點(diǎn)記為E,則△OCE是等腰三角形的個(gè)數(shù)有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 3個(gè)以上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司計(jì)劃投入50萬(wàn)元,開(kāi)發(fā)并生產(chǎn)甲乙兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查預(yù)計(jì)甲產(chǎn)品的年獲利y1(萬(wàn)元)與投入資金x(萬(wàn)元)成正比例,乙產(chǎn)品的年獲利y2(萬(wàn)元)與投入資金x(萬(wàn)元)的平方成正比例,設(shè)該公司投入乙產(chǎn)品x(萬(wàn)元),兩種產(chǎn)品的年總獲利為y萬(wàn)元(x≥0),得到了表中的數(shù)據(jù).
x(萬(wàn)元) | 20 | 30 |
y(萬(wàn)元) | 10 | 13 |
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該公司至少可獲得多少利潤(rùn)?請(qǐng)你利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)該公司投入資金的分配提出合理化建
議,使他能獲得最大利潤(rùn),并求出最大利潤(rùn)是多少?
(3)若從年總利潤(rùn)扣除投入乙產(chǎn)品資金的a倍(a≤1)后,剩余利潤(rùn)隨x增大而減小,求a的取值
范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陳老師為學(xué)校購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品后,回學(xué)校向后勤處王老師交賬說(shuō):“我買(mǎi)了兩種書(shū),共105本,單價(jià)分別為8元和12元,買(mǎi)書(shū)前我領(lǐng)了1500元,現(xiàn)在還余418元.”王老師算了一下,說(shuō):“你肯定搞錯(cuò)了.”
(1)王老師為什么說(shuō)他搞錯(cuò)了?試用方程的知識(shí)給予解釋?zhuān)?/span>
(2)陳老師連忙拿出購(gòu)物發(fā)票,發(fā)現(xiàn)的確弄錯(cuò)了,因?yàn)樗買(mǎi)了一個(gè)筆記本.但筆記本的單價(jià)已模糊不清,只能辨認(rèn)出應(yīng)為小于10元的整數(shù),筆記本的單價(jià)可能為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A在第一象限,點(diǎn)A,B關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng).
(1)若A(1,3),寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若A(a,b),且△AOB的面積為a2,求點(diǎn)B的坐標(biāo)(用含a的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了籌款支持希望工程,某“愛(ài)心”小組決定利用暑假銷(xiāo)售一批進(jìn)價(jià)為10元的小商品,為尋求合適的銷(xiāo)售價(jià)格,他們進(jìn)行了試銷(xiāo),試銷(xiāo)情況如表:
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | …… | |
日單價(jià)x(元) | 20 | 30 | 40 | 50 | …… |
日量y(個(gè)) | 30 | 20 | 15 | 12 | …… |
(1)若y是x的反比例函數(shù),請(qǐng)求出這個(gè)函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該小組計(jì)劃每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)為450元,則其單價(jià)應(yīng)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:只有一組對(duì)角是直角的四邊形叫做損矩形,連結(jié)它的兩個(gè)非直角頂點(diǎn)的線(xiàn)段叫做這個(gè)損矩形的直徑.
(1)識(shí)圖:如圖(1),損矩形ABCD,∠ABC=∠ADC=90°,則該損矩形的直徑線(xiàn)段為 .
(2)探究:在上述損矩形ABCD內(nèi),是否存在點(diǎn)O,使得A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)都在以O為圓心的同一圓上?如果有,請(qǐng)指出點(diǎn)O的具體位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)實(shí)踐:已知如圖三條線(xiàn)段a、b、c,求作相鄰三邊長(zhǎng)順次為a、b、c的損矩形ABCD(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A=a2-2ab+b2,B=a2+2ab+b2.
(1)求A+B;
(2)求(A+B);
(3)如果2A-3B+C=0,那么C的表達(dá)式是什么?
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