【題目】為了籌款支持希望工程,某愛心小組決定利用暑假銷售一批進(jìn)價為10元的小商品,為尋求合適的銷售價格,他們進(jìn)行了試銷,試銷情況如表:

 第1

2天 

 第3

 第4

……

 日單價x(元)

 20

 30

 40

 50

……

 日量y(個)

 30

 20

 15

 12

……

(1)若yx的反比例函數(shù),請求出這個函數(shù)關(guān)系式;

(2)若該小組計劃每天的銷售利潤為450元,則其單價應(yīng)為多少元?

【答案】(1)函數(shù)關(guān)系式為y=;(2)若該小組計劃每天的銷售利潤為450元,則其單價應(yīng)為40元.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)表格中xy的值,確定出關(guān)系式,判斷即可;

(2)根據(jù)利潤=售價-進(jìn)價表示出利潤,由每天的銷售利潤為450元列出方程,求出方程的解即可得到結(jié)果

試題解析:(1)由表中數(shù)據(jù)得:xy=600,

y=

所求函數(shù)關(guān)系式為y=;

(2)由題意得(x﹣10)y=450,

y=代入得:(x﹣10)=450,

解得x=40,

經(jīng)檢驗(yàn),x=40是原方程的根,且符合題意

所以若該小組計劃每天的銷售利潤為450元,則其單價應(yīng)為40元.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】移動通訊公司開設(shè)了兩種通訊方式:全球通先繳元月租費(fèi),每通話分鐘,付話費(fèi)元;神州行不繳月租費(fèi),每通話一分鐘,付話費(fèi)元(這里均指市內(nèi)通話).

(1)設(shè)一個月內(nèi)的通話時間為分鐘,全球通費(fèi)用為元,神州行費(fèi)用為元,用含的式子分別表示.

(2)當(dāng)一個月內(nèi)通話多少分鐘時,兩種通訊方式的費(fèi)用相同?

(3)若某人預(yù)計一個月內(nèi)使用話費(fèi)元,則選哪種通訊方式較合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l的解析式y=kx+3(k<0)與y軸交于A點(diǎn),

x軸交于點(diǎn)B.點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,2).

(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ;

(2)若將△AOB沿直線l折疊,能否使點(diǎn)O與點(diǎn)C重合,若能求此時直線l的解析式;若不能,請說明理由。

(3)若點(diǎn)C在直線l的下方,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(0,a),B(b,12-b),C(2a-3,0),0<a<b<12,若OB平分∠AOC,且AB=BC,則a+b的值為( )

A. 9或12B. 9或11C. 10或11D. 10或12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】程大位是我國明朝商人,珠算發(fā)明家,他60歲時完成的《直指算法綜宗》是東方古代數(shù)學(xué)名著,詳述了傳統(tǒng)的珠算規(guī)則,確立了算盤用法,書中有如下問題:一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,小僧三人分一個,大小和尚得幾丁,意思是:有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚1人分3個,小和尚3人分1個,正好分完,大、小和尚各有多少人,則小和尚有__________人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】十一長假期間,小張和小李決定騎自行車外出旅游,兩人相約一早從各自家中出發(fā),已知兩家相距10千米,小張出發(fā)必過小李家.

(1)若兩人同時出發(fā),小張車速為20千米,小李車速為15千米,經(jīng)過多少小時能相遇?

(2)若小李的車速為10千米,小張?zhí)崆?/span>20分鐘出發(fā),兩人商定小李出發(fā)后半小時二人相遇,則小張的車速應(yīng)為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知線段AB、a、b

1)請用尺規(guī)按下列要求作圖:(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡)

延長線段ABC,使BCa;

反向延長線段ABD,使ADb

2)在(1)的條件下,如果AB8cm,a6mb10cm,且點(diǎn)ECD的中點(diǎn),求線段AE的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某童裝網(wǎng)店批發(fā)商批發(fā)一種童裝,平均每天可售出件,每件盈利.經(jīng)調(diào)查,如果每件童裝降價元,那么平均每天就可多售出.

1)設(shè)每件童裝降價元,那么每天可售出多少件童裝?每件童裝的利潤是多少元?(用含的代數(shù)式表示)

2)為了迎接六一兒童節(jié),商家決定降價促銷、盡快減少庫存,又想保證平均每天盈利元,求每件童裝應(yīng)降價多少元?

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【題目】如圖所示的是一個正方體的表面展開圖,將對應(yīng)的正方體從如圖所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格,這時正方體朝上的一面上的字是________

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