【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,把△ACD沿AC折疊到△ACD′,AD′與BC交于點(diǎn)E,若AD=4,DC=3,求BE的長(zhǎng).
【答案】
【解析】試題分析:根據(jù)矩形性質(zhì)得AB=DC=6,BC=AD=8,AD∥BC,∠B=90°,再根據(jù)折疊性質(zhì)得∠DAC=∠D′AC,而∠DAC=∠ACB,則∠D′AC=∠ACB,所以AE=EC,設(shè)BE=x,則EC=4-x,AE=4-x,然后在Rt△ABE中利用勾股定理可計(jì)算出BE的長(zhǎng)即可.
試題解析:∵四邊形ABCD為矩形,
∴AB=DC=3,BC=AD=4,AD∥BC,∠B=90°,
∵△ACD沿AC折疊到△ACD′,AD′與BC交于點(diǎn)E,
∴∠DAC=∠D′AC,
∵AD∥BC,∴∠DAC=∠ACB,
∴∠D′AC=∠ACB,∴AE=EC,
設(shè)BE=x,則EC=4﹣x,AE=4﹣x,
在Rt△ABE中,∵AB2+BE2=AE2,
∴32+x2=(4﹣x)2,解得x=,
即BE的長(zhǎng)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.圓中最長(zhǎng)的弦是直徑B.相等的圓心角所對(duì)的弧相等
C.平分弦的直徑垂直于弦D.過(guò)三個(gè)點(diǎn)一定能作一個(gè)圓
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,假命題的是( )
A. 四個(gè)角都相等的四邊形是矩形
B. 對(duì)角線(xiàn)互相平分且垂直的四邊形是菱形
C. 對(duì)角線(xiàn)互相垂直且相等的四邊形是正方形
D. 對(duì)角線(xiàn)相等的平行四邊形是矩形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一次函數(shù)y=x+2,下列結(jié)論中正確的是( )
A. 函數(shù)的圖象與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,﹣2)
B. 函數(shù)值隨自變量的增大而減小
C. 函數(shù)的圖象向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到函數(shù)y=x的圖象
D. 函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若∠A的兩邊與∠B的兩邊分別平行,且3∠A-∠B=80°,那么∠B的度數(shù)為( )
A. 80°或100°B. 65°或115°C. 40°或140°D. 40°或115°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測(cè)試,每人10次射擊成績(jī)的平均數(shù)均是9.3環(huán),方差分別為S甲2=0.52.S乙2=0.62,S丙2=0.50,S丁2=0.45,則成績(jī)最穩(wěn)定的是( 。
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若將直線(xiàn)y=﹣2x向上平移3個(gè)單位后得到直線(xiàn)AB,那么直線(xiàn)AB的解析式是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某校在八,九年級(jí)開(kāi)展征文活動(dòng),校學(xué)生會(huì)對(duì)這兩個(gè)年級(jí)各班內(nèi)的投稿情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中投稿篇數(shù)為2所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù):
(2)求該校八,九年級(jí)各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù),并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)在投稿篇數(shù)為9篇的4個(gè)班級(jí)中,八,九年級(jí)各有兩個(gè)班,校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備從這四個(gè)中選出兩個(gè)班參加全市的表彰會(huì),求出所選兩個(gè)班正好不在同一年級(jí)的概率.
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