（1）數(shù)學(xué)公式
（2）數(shù)學(xué)公式．

解：（1）原式=3-2+3=+3；
（2）原式=5+-6=0．
分析：（1）先將二次根式化為最簡(jiǎn)，然后合并同類二次根式即可．
（2）先將二次根式化為最簡(jiǎn)，然后合并同類二次根式即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的加減運(yùn)算，屬于基礎(chǔ)題，掌握二次根式的化簡(jiǎn)及同類二次根式的合并是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

________的平方是64，________的立方是27．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

工藝美術(shù)中，常需設(shè)計(jì)對(duì)稱圖案．在如圖的正方形網(wǎng)格中，點(diǎn)A，D的坐標(biāo)分別為（1，0），（9，-4）．請(qǐng)?jiān)趫D中再找一個(gè)格點(diǎn)P，使它與已知的4個(gè)格點(diǎn)組成軸對(duì)稱圖形，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為________（如果滿足條件的點(diǎn)P不止一個(gè)，請(qǐng)將它們的坐標(biāo)都寫出來(lái)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，已知直線l1∥l2∥l3∥l4∥l5，相鄰兩平行線間的距離都為6cm；現(xiàn)把一張矩形賀年卡放在上面，賀年卡的四頂點(diǎn)A、B、C、D恰好落在直線l1、l2、l5、l4上，直線l2與邊AD的交點(diǎn)為E，直線l4與邊BC的交點(diǎn)為F，四邊形BFDE恰好為菱形．
（1）求線段AB與直線l1所夾銳角∠BAK的大小；
（2）求矩形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

數(shù)軸上點(diǎn)A、B分別表示數(shù)-4、+1，若點(diǎn)C是AB的中點(diǎn)，則點(diǎn)C表示的數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下列材料：
A.數(shù)學(xué)公式；
B．數(shù)學(xué)公式；
C．數(shù)學(xué)公式；
D.數(shù)學(xué)公式．
（1）觀察A、B、C、D的順序規(guī)律，請(qǐng)你寫出第n個(gè)等式；
（2）比較A和B的大�。�
因?yàn)?img class='latex' alt='數(shù)學(xué)公式' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/46373.png' />______數(shù)學(xué)公式，
所以數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式；
所以數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式；
（3）同理比較以下代數(shù)式的大小：數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式；數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式；數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在初三綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)束后，為了了解年級(jí)的評(píng)定情況，現(xiàn)對(duì)初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評(píng)定等級(jí)的調(diào)查，繪制了如下男女生等級(jí)情況折線統(tǒng)計(jì)圖和全班等級(jí)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)評(píng)定等級(jí)為合格的男生有2人，女生有1人，則全班共有______名學(xué)生．
（2）補(bǔ)全女生等級(jí)評(píng)定的折線統(tǒng)計(jì)圖．
（3）根據(jù)調(diào)查情況，該班班主任從評(píng)定等級(jí)為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流，請(qǐng)用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)觀察下圖，并回答下列問題：
（1）被測(cè)身高的學(xué)生有______人，組距是______；
（2）自左至右最后一組的頻數(shù)是______ 頻率是______；
（3）估計(jì)樣本的平均數(shù)是多少？（精確到0.1cm）______；
（4）在原圖上畫出頻數(shù)分布折線圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

先化簡(jiǎn)（數(shù)學(xué)公式）數(shù)學(xué)公式，然后從2，-2，0，數(shù)學(xué)公式這4個(gè)數(shù)中選取一個(gè)你認(rèn)為合適的數(shù)作為x的值代入求值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案