如圖,在邊長為1的等邊△OAB中,以邊AB為直徑作⊙D,以D為圓心似長為半徑作圓O,C為半圓AB上不與A、B重合的一動點,射線AC交⊙O于點E,BC=a,AC=b.
(1)求證:AE=b+a;
(2)求a+b的最大值;
(3)若m是關(guān)于x的方程:x2+ax=b2+ab的一個根,求m的取值范圍.

【答案】分析:(1)首先連接BE,由△OAB為等邊三角形,可得∠AOB=60°,又由圓周角定理,可求得∠E的度數(shù),又由AB為⊙D的直徑,可求得CE的長,繼而求得AE=b+a;
(2)首先過點C作CH⊥AB于H,在Rt△ABC中,BC=a,AC=b,AB=1,可得(a+b) 2=a2+b2+2ab=1+2ab=1+2CH•AB=1+2CH≤1+2AD=1+AB=2,即可求得答案;
(3)由x2+ax=b2+ab,可得(x-b)(x+b+a)=0,則可求得x的值,繼而可求得m的取值范圍.
解答:解:(1)連接BE,
∵△OAB為等邊三角形,
∴∠AOB=60°,
∴∠AEB=30°,
∵AB為直徑,
∴∠ACB=∠BCE=90°,
∵BC=a,
∴BE=2a,CE=a,
∵AC=b,
∴AE=b+a;         

(2)過點C作CH⊥AB于H,在Rt△ABC中,BC=a,AC=b,AB=1,
∴a2+b2=1,
∵S△ABC=AC•BC=AB•CH,
∴AC•BC=AB•CH,
∴(a+b) 2=a2+b2+2ab=1+2ab=1+2CH•AB=1+2CH≤1+2AD=1+AB=2,
∴a+b≤,
故a+b的最大值為,

(3)∵x2+ax=b2+ab,
∴x2-b2+ax-ab=0,
∴(x+b)(x-b)+a(x-b)=0,
∴(x-b)(x+b+a)=0,
∴x=b或x=-(b+a),
當a=m=b時,m=b=AC<AB=1,
∴0<m<1,
當m=-(b+a)時,由(1)知AE=-m,
又∵AB<AE≤2AO=2,
∴1<-m≤2,
∴-2≤m<-1,
∴m的取值范圍為0<m<1或-2≤m<-1.
點評:此題考查了圓周角定理、等邊三角形的性質(zhì)、完全平方公式的應(yīng)用以及一元二次方程的解法.此題難度較大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與分類討論思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在邊長為1的等邊三角形ABC中,若將兩條含120°圓心角的
AOB
、
BOC
及邊AC所圍成的陰影部分的面積記為S,則S與△ABC面積的比等于( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在邊長為4的等邊三角形ABC中,AD是BC邊上的高,點E,F(xiàn)是AD上的兩點,則圖中陰影部分的面積是(  )
A、4
3
B、3
3
C、2
3
D、
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在邊長為20cm的等邊三角形ABC紙片中,以頂點C為圓心,以此三角形的高為半徑畫弧分別交AC、BC于點D、E,則扇形CDE所圍的圓錐(不計接縫)的底圓半徑為( 。
A、
5
3
3
cm
B、
10
3
3
cm
C、5
3
cm
D、10
3
cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長為2的等邊△ABC中,AD⊥BC,點P為邊AB上一個動點,過P點作PF∥AC交線段BD于點F,作PG⊥AB精英家教網(wǎng)交AD于點E,交線段CD于點G,設(shè)BP=x.
(1)試判斷BG與2BP的大小關(guān)系,并說明理由;
(2)用x的代數(shù)式表示線段DG的長,并寫出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•武漢模擬)如圖,在邊長為1的等邊△OAB中,以邊AB為直徑作⊙D,以O(shè)為圓心OA長為半徑作圓O,C為半圓AB上不與A、B重合的一動點,射線AC交⊙O于點E,BC=a,AC=b.
(1)求證:AE=b+
3
a;
(2)求a+b的最大值;
(3)若m是關(guān)于x的方程:x2+
3
ax=b2+
3
ab的一個根,求m的取值范圍.

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