【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線y=x2-bx+5與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,已知點A的坐標是(1,0),點A在點B的左邊.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)如圖1,點E為BC的中點,將△BOC沿CE方向進行平移,平移后得到的三角形為△HGF,當點F與點E重合時停止運動.設平移的距離CF=m,記△HGF在直線l:y=x-3下方的圖形面積為S,求S關于m的函數(shù)解析式;
(3)如圖2,連結AC和BC,點M,E分別是AC, BC的中點.點P是線段ME上任一點,點Q是線段AB上任一點.現(xiàn)進行如下兩步操作:
第一步:沿三角形CAB的中位線ME將紙片剪成兩部分,并在線段ME上任意取一點P,線段AB上任意取一點Q,沿PQ將四邊形紙片MABE剪成兩部分;
第二步:將PQ左側紙片繞M點按順時針方向旋轉180°,使線段MA與MC重合,將PQ右側紙片繞E點按逆時針方向旋轉180°,使線段EC與EB重合,拼成一個與三角形紙片ABC面積相等的四邊形紙片.(注:裁剪和拼圖過程均無縫且不重疊)
求拼成的這個四邊形紙片的周長的最小值與最大值的和.
【答案】(1)y=x2-6x+5;(2)S =;(3)最大周長與最小周長的和是.
【解析】
(1)運用待定系數(shù)法求解即可;
(2)進行分類討論:①當0≤m≤時先求出點J的坐標,再求出ΔJHK的面積即可;②當≤m≤時,求出ΔFJK的面積,再求出四邊形KGHJ的面積即可;
(3)通過拼圖,可求出最大周長和最小周長.
(1)∵已知拋物線y=x2-bx+5與x軸交于A(1,0),代入解析式,得0=12-m+5,
解得:b=6.
∴拋物線解析式為y=x2-6x+5.
(2)如圖:
①當0≤m≤時,求得兩直線交點J點的坐標,
∴J點的坐標是(4,1).
∴CJ=4,BJ=,
∴JH=+m.
∴S=ΔJHK的面積=
②當≤m≤時,
∵BH=CF=m,BJ=,
∴JH=+m.
∴FJ=-JH=
∴ΔFJK的面積是
S=四邊形KGHJ的面積=—= .
(3)拼成的四邊形必是平行四邊形,如圖所示時周長最小,此時拼成的圖形是矩形.PQ⊥AB,易求得A(1,0),B(5,0),AB=4.ME=2.
∴NT=4,RN=PQ=
∴最小周長=2×(4+)=13.
如圖,所示時,周長最大.此時,NT=4,RM=MB=
∴最大周長
∴最大周長與最小周長的和是.
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【題目】ABCD中,E是CD邊上一點,
(1)將△ADE繞點A按順時針方向旋轉,使AD、AB重合,得到△ABF,如圖1所示.觀察可知:與DE相等的線段是 ,∠AFB=∠
(2)如圖2,正方形ABCD中,P、Q分別是BC、CD邊上的點,且∠PAQ=45°,試通過旋轉的方式說明:DQ+BP=PQ;
(3)在(2)題中,連接BD分別交AP、AQ于M、N,你還能用旋轉的思想說明BM2+DN2=MN2嗎?
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【題目】如圖,BC是路邊坡角為30°,長為10米的一道斜坡,在坡頂燈桿CD的頂端D處有一探射燈,射出的邊緣光線DA和DB與水平路面AB所成的夾角∠DAN和∠DBN分別是37°和60°(圖中的點A、B、C、D、M、N均在同一平面內,CM∥AN).
(1)求燈桿CD的高度;
(2)求AB的長度(結果精確到0.1米).(參考數(shù)據(jù):=1.73.sin37°≈060,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,CO⊥AB于點O,點D、E分別在邊AC、BC上,且AD=CE,連結DE交CO于點P,給出以下結論:
①△DOE是等腰直角三角形;②∠CDE=∠COE;③若AC=1,則四邊形CEOD的面積為;④,其中所有正確結論的序號是 .
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y= (n≠0)的圖象交于第二、四象限內的A、B兩點,與x軸交于點C,點B 坐標為(m,﹣1),AD⊥x軸,且AD=3,tan∠AOD=.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)點E是x軸上一點,且△AOE是等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的E點的坐標.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=30°,AB=4,D,F分別是AC,BC的中點,等腰直角三角形DEH的邊DE經(jīng)過點F,EH交BC于點G,且DF=2EF,則CG的長為( 。
A. 2B. 2﹣1C. D. +1
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【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,我市某中學決定根據(jù)學生的興趣愛好組建課外興趣小組,因此學校隨機抽取了部分同學的興趣愛好進行調查,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成下列兩幅統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,完成下列問題:
(1)學校這次調查共抽取了 名學生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“戲曲”所在扇形的圓心角度數(shù)為 ;
(4)設該校共有學生2000名,請你估計該校有多少名學生喜歡書法?
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【題目】學校組織“校園詩詞大會”,全校學生參加初賽,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了部分學生的成績(滿分100分),整理得到如下不完整的統(tǒng)計圖表:
組別 | 成績x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
第1組 | 50≤x<60 | 6 | 0.12 |
第2組 | 60≤x<70 | 0.16 | |
第3組 | 70≤x<80 | 14 | a |
第4組 | 80≤x<90 | b | |
第5組 | 90≤x<100 | 10 |
請根據(jù)圖表中所提供的信息回答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中a= ,b= ;
(2)請將統(tǒng)計圖表補充完整;
(3)根據(jù)調查結果,請估計該校1200名學生中,成績不低于80分的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與x軸交于A、B兩點(點A在點B左側),與y軸交于點C.
(1)判斷的形狀,并說明理由;
(2)如圖(1),點P為直線BC下方的二次函數(shù)圖象上的一個動點(點P與B、C不重合),過點p作y軸的平行線交x軸于點E.當面積的最大值時,點F為線段BC一點(不與點BC重合),連接EF,動點G從點E出發(fā),沿線段EF以每秒1個單位的速度運動到點F,再沿FC以每秒個單位的速度運動到點C后停止,當點F的坐標是多少時,點G在整個運動過程中用時最少?
(3)如圖2,將沿射線CB方向以每秒個單位的速度平移,記平移后的為連接,直線交拋物線與點M,設平移的時間為t秒,當為等腰三角形時,求t的值.
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