【題目】一個(gè)口袋中放有16個(gè)球,其中紅球6個(gè),白球和黑球個(gè)若干個(gè),每個(gè)球除了顏色外沒有任何區(qū)別.
(1)小明通過大量反復(fù)的試驗(yàn)(每次將球攪勻后,任意摸出一個(gè)球記下顏色后再放回)發(fā)現(xiàn),取出黑球的頻率穩(wěn)定在 附近,請(qǐng)你估計(jì)袋中白球的個(gè)數(shù);
(2)若小明取出的第一個(gè)球是白色,將它放在桌上,閉上眼睛從袋中余下的球中再任意取出一個(gè)球,取出紅球的概率是多少?
【答案】
(1)解:16× =4
16﹣6﹣4=6(個(gè))
答:白球有6個(gè)
(2)解:∵取出一個(gè)白球后還剩15個(gè)球,其中有紅球6個(gè),
∴從袋中余下的球中再任意取出一個(gè)球,取出紅球的概率是 =
【解析】(1)取出黑球的頻率穩(wěn)定在 左右,即可估計(jì)取出黑球的概率穩(wěn)定為 ,乘以球的總數(shù)即為所求的球的數(shù)目;(2)讓紅球的個(gè)數(shù)除以剩余球的總數(shù),即為所求的概率.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了用頻率估計(jì)概率的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在同樣條件下,做大量的重復(fù)試驗(yàn),利用一個(gè)隨機(jī)事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定到某個(gè)常數(shù),可以估計(jì)這個(gè)事件發(fā)生的概率才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是它本身,則這個(gè)數(shù)是()
A. 0 B. 正數(shù) C. 負(fù)數(shù) D. 非負(fù)數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是由邊長(zhǎng)為1cm的若干個(gè)正方形疊加行成的圖形,其中第一個(gè)圖形由1個(gè)正方形組成,周長(zhǎng)為4cm , 第二個(gè)圖形由4個(gè)正方形組成,周長(zhǎng)為10cm . 第三個(gè)圖形由9個(gè)正方形組成,周長(zhǎng)為16cm , 依次規(guī)律…
(1)第四個(gè)圖形有個(gè)正方形組成,周長(zhǎng)為cm .
(2)第n個(gè)圖形有個(gè)正方形組成,周長(zhǎng)為cm .
(3)若某圖形的周長(zhǎng)為58cm , 計(jì)算該圖形由多少個(gè)正方形疊加形成.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:已知AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,OC與⊙O相交于點(diǎn)D,連結(jié)AD并延長(zhǎng),與BC相交于點(diǎn)E。
(1)若BC=,CD=1,求⊙O的半徑;
(2)取BE的中點(diǎn)F,連結(jié)DF,求證:DF是⊙O的切線。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P、Q是反比例函數(shù)y= 圖像上的兩點(diǎn),PA⊥y軸于點(diǎn)A,QN⊥x軸于點(diǎn)N,作PM⊥x軸于點(diǎn)M,QB⊥y軸于點(diǎn)B,連接PB、QM,△ABP的面積記為S1 , △QMN的面積記為S2 , 則S1S2 . (填“>”或“<”或“=”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OA的方向是北偏東15°,OB的方向是西偏北50度.
(1)若∠AOC=∠AOB,則OC的方向是;
(2)OD是OB的反向延長(zhǎng)線,OD的方向是;
(3)∠BOD可看作是OB繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向至OD,作∠BOD的平分線OE,OE的方向是;
(4)在(1)、(2)、(3)的條件下,∠COE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年4月,我市某中學(xué)舉行了“愛我中國(guó)朗誦比賽”活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的成績(jī)劃分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),并繪制了如下兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)參加朗誦比賽的學(xué)生共有 ,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m= ,n= ;C等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為 度;
(3)學(xué)校準(zhǔn)備從獲A等級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)選取2人,參加市舉辦的朗誦比賽,請(qǐng)利用列表法或樹形圖法,求獲A等級(jí)的小明參加市朗誦比賽的概率.
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