【題目】如圖,已知拋物線(b、c是常數(shù),且c<0)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0).
(1)b=______,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為_______(上述結(jié)果均用含c的代數(shù)式表示);
(2)連結(jié)BC,過點(diǎn)A作直線AE//BC,與拋物線交于點(diǎn)E.點(diǎn)D是x軸上一點(diǎn),坐標(biāo)為(2,0),當(dāng)C、D、E三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)P是x軸下方的拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PB、PC.設(shè)△PBC的面積為S.
①求S的取值范圍;
②若△PBC的面積S為正整數(shù),則這樣的△PBC共有_____個(gè).
【答案】(1)c+,-2c;(2)y=x2-x-2;(3)①0<S<5;②11.
【解析】
試題分析:本題是二次函數(shù)的綜合題,其中涉及到運(yùn)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)、二次函數(shù)的解析式,二次函數(shù)的性質(zhì),直線平移的規(guī)律,求兩個(gè)函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo),三角形的面積,一元二次方程的根的判別及根與系數(shù)的關(guān)系等知識(shí),綜合性較強(qiáng),有一定難度,運(yùn)用數(shù)形結(jié)合、分類討論及方程思想是解題的關(guān)鍵.
(1)將A(-1,0)代入y=x2+bx+c,可以得出b=+c;根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,得出-1xB=,即xB=-2c;
(2)由y=x2+bx+c,求出此拋物線與y軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,c),則可設(shè)直線BC的解析式為y=kx+c,將B點(diǎn)坐標(biāo)代入,運(yùn)用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式為y=x+c;由AE∥BC,設(shè)直線AE得到解析式為y=x+m,將點(diǎn)A的坐標(biāo)代入,運(yùn)用待定系數(shù)法求出直線AE得到解析式為y=x+;解方程組,求出點(diǎn)E坐標(biāo)為(1-2c,1-c),將點(diǎn)E坐標(biāo)代入直線CD的解析式y(tǒng)=-x+c,求出c=-2,進(jìn)而得到拋物線的解析式為y=x2-x-2;
(3)①分兩種情況進(jìn)行討論:(Ⅰ)當(dāng)-1<x<0時(shí),由0<S<S△ACB,易求0<S<5;(Ⅱ)當(dāng)0<x<4時(shí),過點(diǎn)P作PG⊥x軸于點(diǎn)G,交CB于點(diǎn)F.設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為(x,x2-x-2),則點(diǎn)F坐標(biāo)為(x,x-2),PF=PG-GF=-x2+2x,S=PFOB=-x2+4x=-(x-2)2+4,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出S最大值=4,即0<S≤4,則0<S<5;
②由0<S<5,S為整數(shù),得出S=1,2,3,4.分兩種情況進(jìn)行討論:(Ⅰ)當(dāng)-1<x<0時(shí),根據(jù)△PBC中BC邊上的高h(yuǎn)小于△ABC中BC邊上的高AC=,得出滿足條件的△PBC共有4個(gè);(Ⅱ)當(dāng)0<x<4時(shí),由于S=-x2+4x,根據(jù)一元二次方程根的判別式,得出滿足條件的△PBC共有7個(gè);則滿足條件的△PBC共有4+7=11個(gè).
試題解析:(1)b=c+,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為-2c.
(2)由y=x2+(c+)x+c=(x+1)(x+2c),設(shè)E(x,(x+1)(x+2c)).
如圖1,過點(diǎn)E作EH⊥x軸于H.
由于OB=2OC,當(dāng)AE//BC時(shí),AH=2EH.
所以x+1=(x+1)(x+2c).因此x=1-2c.所以E(1-2c,1-c).
當(dāng)C、D、E三點(diǎn)在同一直線上時(shí),.所以=.
整理,得2c2+3c-2=0.解得c=-2或c=(舍去).
所以拋物線的解析式為y=x2-x-2.
(3)①當(dāng)P在BC下方時(shí),過點(diǎn)P作x軸的垂線交BC于F,如圖2.
直線BC的解析式為y=x-2.
設(shè)P(m,m2-m-2),那么P(m,m-2),FP=-m2+2m.
所以S△PBC=S△PBF+S△PCF=FP(xB-xC)=2FP=-m2+4m=-(m-2)2+4.
因此當(dāng)P在BC下方時(shí),△PBC的最大值為4.
當(dāng)P在BC上方時(shí),因?yàn)镾△ABC=5,所以S△PBC<5.
綜上所述,0<S<5.
②若△PBC的面積S為正整數(shù),則這樣的△PBC共有11個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)
如圖,長(zhǎng)方形OABC中,O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為A(3,0)、
C(0,2),點(diǎn)B在第一象限。
(1)寫出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若過點(diǎn)C的直線交長(zhǎng)方形的OA邊于點(diǎn)D,且把長(zhǎng)方形OABC的周長(zhǎng)分成2∶3的兩部分,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)如果將(2)中的線段CD向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到對(duì)應(yīng)線段C′D′,在平面直角坐標(biāo)系中畫出△CD′C′,并求出它的面積。
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【題目】如圖,△ABC中AB=AC,∠A=36°,BD、CE為角平分線,交于O,則圖中等腰三角形共有( )
A. 6個(gè) B. 7個(gè) C. 8個(gè) D. 9個(gè)
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【題目】用配方法解方程x2-2x-1=0時(shí),配方后得的方程為( )
A. (x+1)2=0 B. (x-1)2=0 C. (x+1)2=2 D. (x-1)2=2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】方程x2-3x-2 = 0的根的情況是( )
A. 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 B. 只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
C. 沒有實(shí)數(shù)根 D. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校組織初二年級(jí)400名學(xué)生到威海參加拓展訓(xùn)練活動(dòng),已知用3輛小客車和1輛大客車每次可運(yùn)送學(xué)生105人,用1輛小客車和2輛大客車每次可運(yùn)送學(xué)生110人.
(1)每輛小客車和每輛大客車各能坐多少名學(xué)生?
(2)若計(jì)劃租小客車m輛,大客車n輛,一次送完,且恰好每輛車都坐滿:
①請(qǐng)你設(shè)計(jì)出所有的租車方案;
②若小客車每輛租金250元,大客車每輛租金350元,請(qǐng)選出最省線的租車方案,并求出最少租金.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是以原點(diǎn)為圓心,為半徑的圓,點(diǎn)P是直線y=-x+6上的一點(diǎn),過點(diǎn)P作⊙O的一條切線PQ,Q為切點(diǎn),則的最小值為( )
A.3 B.4 C.6- D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,將邊長(zhǎng)為和3的兩個(gè)正方形放置在直線l上,如圖a,他連接AD、CF,經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)AD=CF.
(1)他將正方形ODEF繞O點(diǎn)逆時(shí)針針旋轉(zhuǎn)一定的角度,如圖b,試判斷AD與CF還相等嗎?說明理由.
(2)他將正方形ODEF繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)至直線l上,如圖c,請(qǐng)求出CF的長(zhǎng).
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