分式方程的解為
A．B．C．D．無(wú)解
B

試題分析：分式方程，可化為x-1=3，解得x=4，檢驗(yàn)：把x=4代入x-10，所以x=0是原方程的解
點(diǎn)評(píng)：本題考查解分式方程，考生要掌握分式方程的步驟，會(huì)求解分式方程
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小江計(jì)劃將池塘的魚在年底打撈出來(lái)運(yùn)往某地出售，為了預(yù)訂車輛運(yùn)輸，必須知道魚塘內(nèi)共有多少千克的魚，他第一次從魚塘中打撈出100條魚，共240kg，作上記號(hào)后，又放回魚塘．過(guò)了兩天，又撈出200條魚，共510kg，且發(fā)現(xiàn)其中有記號(hào)的魚只有4條．
（1）估計(jì)魚塘中總共有多少條魚？
（2）若平均每千克魚可獲利潤(rùn)5元，預(yù)計(jì)小江今年賣魚總利潤(rùn)約多少錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知與互為相反數(shù)，求方程＝1的解。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程：（1）；（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

探索：（1）如果，則m=        ；
如果，則m=        ；
（2）總結(jié)：如果（其中a、b、c為常數(shù)），則m=     ；
（2）應(yīng)用：利用上述結(jié)論解決：若代數(shù)式的值為整數(shù)，求滿足條件的整數(shù)x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為響應(yīng)市政府“創(chuàng)建國(guó)家森林城市”的號(hào)召，某小區(qū)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A、B兩種樹苗共34棵，已知A種樹苗的單價(jià)是B種樹苗的．
（1）若購(gòu)進(jìn)A種樹苗用去1600元、B種樹苗用去840元，問(wèn)A、B兩種樹苗每棵各多少元？
（2）若A、B兩種樹苗的單價(jià)為（1）中的價(jià)格，且購(gòu)買B種樹苗的數(shù)量少于A種樹苗的數(shù)量，請(qǐng)你給出一種費(fèi)用最省的方案，并求出該方案所需費(fèi)用．

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