【題目】已知關(guān)于x的方程。
(1)求證:此方程總有實數(shù)根;
(2)若m為整數(shù),且此方程有兩個互不相等的負整數(shù)根,求m的值;
【答案】(1)見解析;(2)m=1.
【解析】
(1)分兩種情況證明,當m=0時,此方程為4x+4=0,方程有一個實數(shù)根;當m≠0時,此方程為一元二次方程,根據(jù)根與判別式的關(guān)系即可求解;
(2)根據(jù)求根公式可得x1,x2.再根據(jù)方程有兩個互不相等的負整數(shù)根,得到m=1或2或3,再進行討論得到m的值.
(1)證明:當m=0時,此方程為4x+4=0,解得x=-1,即m=0時此方程有一個實數(shù)根;
當m≠0時,此方程為一元二次方程,
∵△=
=≥0,
∴方程總有兩個實數(shù)根.
綜上所述,無論m取何值方程均有實數(shù)根.
(2)解:∵,
∴,.
∵方程有兩個互不相等的負整數(shù)根,
∴,
∴或
∴0<m<4。
∵m為整數(shù),∴m=1或2或3.
當m=l時,,符合題意:
當m=2時,,不符合題意;
當m=3時,,但不是整數(shù),不符合題意.
∴m=1.
故答案為:(1)見解析;(2)m=1.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù),畫出這個二次函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)方程的解是什么?
(2)x取什么值時,函數(shù)值大于?取什么值時,函數(shù)值小于?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖拋物線y=ax2+bx+c與y軸交于點C,與x軸交于A,B兩點,點A在點B左側(cè).點A的坐標為(﹣4,0),B的坐標為(1,0),且OC=4OB.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D是線段AC下方拋物線上的動點,求三角形ACD面積的最大值;
(3)若點E在x軸上,點P在拋物線上.是否存在以A,C,E,P為頂點且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,直接寫出P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,AB=AC,∠A為銳角,CD為AB邊上的高,I為△ACD的內(nèi)切圓圓心,則∠AIB的度數(shù)是( )
A. 120°B. 125°C. 135°D. 150°
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【題目】已知:如圖,線段AB和射線BM交于點B.
(1)利用尺規(guī)完成以下作圖,并保留作圖痕跡(不寫作法)
①在射線BM上作一點C,使AC=AB;
②作∠ABM 的角平分線交AC于D點;
③在射線CM上作一點E,使CE=CD,連接DE.
(2)在(1)所作的圖形中,猜想線段BD與DE的數(shù)量關(guān)系,并證明之.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小穎同學(xué)用自制的直角三角形紙板DEF測量樹的高度AB,他調(diào)整自己的位置,設(shè)法使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點B在同一直線上,已知紙板的兩條直角邊DE=30cm,EF=15cm,測得邊DF離地面的高度AC=1.5m,CD=7m,則樹高AB=( 。m.
A. 3.5B. 4C. 4.5D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用力旋轉(zhuǎn)如圖所示的甲轉(zhuǎn)盤和乙轉(zhuǎn)盤的指針,如果指針停在藍色區(qū)域就稱為成功.
A同學(xué)說:“乙轉(zhuǎn)盤大,相應(yīng)的藍色部分的面積也大,所以選乙轉(zhuǎn)盤成功的機會比較大.”
B同學(xué)說:“轉(zhuǎn)盤上只有兩種顏色,指針不是停在紅色上就是停在藍色上,因此兩個轉(zhuǎn)盤成功的機會都是50%.”
你同意兩人的說法嗎?如果不同意,請你預(yù)言旋轉(zhuǎn)兩個轉(zhuǎn)盤成功的機會有多大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點,BE⊥AC于點F,連接DF,給出下列四個結(jié)論:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④S△ABF:S四邊形CDEF=2:5,其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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