【題目】如圖,已知∠MON及其邊上一點(diǎn)A,以點(diǎn)A為圓心,AO長為半徑畫弧,分別交OM,ON于點(diǎn)BC,再以點(diǎn)C為圓心,AC長為半徑畫弧,恰好經(jīng)過點(diǎn)B,錯(cuò)誤的結(jié)論是( .

A.B.OCB90°C.MON30°D.OC2BC

【答案】D

【解析】

由作圖可得OA=AC=AB=BC,根據(jù)等底同高面積相等可對(duì)A進(jìn)行判斷,根據(jù)三角形一條邊上的中線等于這條邊一半的三角形是直角三角形可對(duì)B進(jìn)行判斷;根據(jù)ABC是等邊三角形,AOC是等腰三角形可對(duì)C進(jìn)行判斷;根據(jù)OB=2BC可對(duì)D進(jìn)行判斷.

CCDOB,垂足為D,如圖所示,

SOAC=,SABC=OA=AB,

,故選項(xiàng)A正確,不符合題意;

OA=AC=AB=BC

BC=OB,

∴△OCB是直角三角形,∠OCB=90°,故選項(xiàng)B正確,不符合題意;

RtOCB中,∠OCB=90°,BC=OB,

∴∠COB=30°,即∠MON30°,故選項(xiàng)C正確,不符合題意;

OB=2BC,OBOC

OC≠2BC,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤,符合題意.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,內(nèi)接于,的直徑,點(diǎn)延長線上一點(diǎn),且

求證:的切線;

,求的直徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,ADBC邊上的中線.求證:ADBC.

(填空)

證明:∵ADBC邊上的中線

BD=CD(中線的意義)

在△ABD和△ACD

________;②________;③________.

________ ________________

∴∠ADB=________________

∴∠ADB= BDC=90°(平角的定義)

ADBC(垂直的定義)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某教育科技公司銷售A,B兩種多媒體,這兩種多媒體的進(jìn)價(jià)與售價(jià)如表所示:

該教育科技公司計(jì)劃購進(jìn)兩種多媒體共50套,共需資金132萬元 .

(1)該教育科技公司計(jì)劃購進(jìn)A,B兩種多媒體各多少套?

(2)經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查后,該商店決定在原計(jì)劃50套多媒體的基礎(chǔ)上,減少A的購進(jìn)數(shù)量,增加B 的購進(jìn)數(shù)量,已知B種多媒體增加的數(shù)量是A種多媒體減少數(shù)量的1.5倍,全部銷售后可以獲取毛利潤21萬元,問實(shí)際購進(jìn)A種多媒體多少套?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,點(diǎn)FAC的延長線上,且∠CBF=CAB.

(1)求證:直線BF是⊙O的切線;

(2)若AB=5,sinCBF=,BCBF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,-3),點(diǎn)P是直線BC下方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

(1)求二次函數(shù)解析式;

(2)連接PO,PC,并將POC沿y軸對(duì)折,得到四邊形.是否存在點(diǎn)P,使四邊形為菱形?若存在,求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;

(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形ABPC的面積最大?求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和四邊形ABPC的最大面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC.

1)尺規(guī)作圖:過點(diǎn)CAB的垂線交AB于點(diǎn)O.不寫作法,保留作圖痕跡;

2)分別以直線AB,OCx軸,y軸建立平面直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)BC 均在正半軸上.AB=7.5,OC=4.5,∠A=45°,寫出點(diǎn)B關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)D的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,求ACD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家公司共有150名工人,甲公司每名工人月工資為1200元,乙公司每名工人月工資為1500元,兩家公司每月需付給工人工資共計(jì)19.5萬元.

(1)求甲、乙公司分別有多少名工人;

(2)經(jīng)營一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),乙公司工人人均月產(chǎn)值是甲公司工人的3.2倍,于是甲公司決定內(nèi)部調(diào)整,選拔了本公司部分工人到新崗位工作.調(diào)整后,原崗位工人和新崗位工人的人均月產(chǎn)值分別為調(diào)整前的1.2倍和4倍,且甲公司新崗位工人的月生產(chǎn)總值不超過乙公司月生產(chǎn)總值的40%,甲公司的月生產(chǎn)總值不少于乙公司的月生產(chǎn)總值,求甲公司選拔到新崗位有多少人?(甲公司調(diào)整前人均月產(chǎn)值設(shè)定為p元)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC是等腰三角形,AB=AC,點(diǎn)D,E,F分別在ABBC,AC邊上,且BD=CEBE=CF

1)求證:DEF是等腰三角形;

2)猜想:當(dāng)∠A滿足什么條件時(shí),DEF是等邊三角形?并說明理由.

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