如圖為手的示意圖，在各個手指間標(biāo)記A，B，C，D請你按圖中箭頭所指方向（A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式），從A開始數(shù)連續(xù)正整數(shù)1，2，3，4…當(dāng)數(shù)到2011時，其對應(yīng)的字母是（ ）

A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】分析：規(guī)律是：前六個字母為一組，后邊不斷重復(fù)，2011除以6，由余數(shù)來判斷是什么字母．
解答：解：通過對字母觀察可知：前六個字母為一組，后邊就是這組字母反復(fù)出現(xiàn)．
當(dāng)數(shù)到2011時因為2011除以6余數(shù)為1，則其對應(yīng)的字母是A．
故選A．
點評：本題考查了規(guī)律型：圖形的變化，這類題型在中考中經(jīng)常出現(xiàn)．對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的．注意本題六個字母為一組．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為手的示意圖，在各個手指間標(biāo)記字母A、B、C、D．請你按圖中箭頭所指方向（即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式）從開始數(shù)連續(xù)的正整數(shù)1、2、3、4…，當(dāng)字母C第2011次出現(xiàn)時，恰好數(shù)到的數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖為手的示意圖，在各個手指間標(biāo)記A，B，C，D請你按圖中箭頭所指方向（A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式），從A開始數(shù)連續(xù)正整數(shù)1，2，3，4…當(dāng)數(shù)到2011時，其對應(yīng)的字母是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖為手的示意圖，在各個手指間標(biāo)記字母A，B，C，D．請你按圖中箭頭所指方向（即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式）從A開始連續(xù)的正整數(shù)1，2，3，4，…，當(dāng)字母B第2n+1次出現(xiàn)時（n為正整數(shù)）．恰好數(shù)到的數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖為手的示意圖，在各個手指間標(biāo)記字母A，B，G，D．請你按圖中箭頭所指方向（即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…）從A開始數(shù)連續(xù)的正整數(shù)1，2，3，4，…．當(dāng)數(shù)到25時，對應(yīng)的字母是
A
A
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013學(xué)年吉林省鎮(zhèn)賚縣鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)中學(xué)九年級下第二次綜合測試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

如圖為手的示意圖，在各個手指間標(biāo)記字母A、B、C、D.請你按圖中箭頭所指方向（即A→B→C→D→C→B→A→B→C…的方式）從A方向開始數(shù)連續(xù)的正整數(shù)，1,2,3,4，…，當(dāng)數(shù)到12時，對應(yīng)的字母是      ；當(dāng)字母C第201次出現(xiàn)時，恰好數(shù)到的數(shù)是        ；當(dāng)字母C第次出現(xiàn)時（為正整數(shù)），恰好數(shù)到的數(shù)是         （用含的代數(shù)式表示）

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