如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,P是邊AB(含端點(diǎn))上的動(dòng)點(diǎn).過(guò)P作BC的垂線(xiàn)PR,R為垂足,∠PRB的平分線(xiàn)與AB相交于點(diǎn)S,在線(xiàn)段RS上存在一點(diǎn)T,若以線(xiàn)段PT為一邊作正方形PTEF,其頂點(diǎn)E,F(xiàn)恰好分別在邊BC,AC上.
(1)△ABC與△SBR是否相似,說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)你探索線(xiàn)段TS與PA的長(zhǎng)度之間的關(guān)系;
(3)設(shè)邊AB=1,當(dāng)P在邊AB(含端點(diǎn))上運(yùn)動(dòng)時(shí),請(qǐng)你探索正方形PTEF的面積y的最小值和最大值.

【答案】分析:(1)三角形SBR和ABC中,有一個(gè)公共角B,都有一組直角,如果再有一組角相等即可證明兩三角形相似,SR平分∠BRP,那么∠BRS=45°=∠C,因此兩三角形的相似條件湊齊,兩三角形相似;
(2)應(yīng)該是相等關(guān)系,△STP和△APE中,PT=PF,又有一組直角,那么只要再有一組角相等即可得出全等,∠TPS+∠APF=180-90=90°,那么不難證得∠STP=∠APF,因此兩三角形全等,那么TS=PA;
(3)要求正方形FPTE的面積,那么就要求出它的邊長(zhǎng).RS是等腰直角△PRS的高,那么BS=PS,PS=,由(2)證得的全等三角形中我們可得出PS=AF,如果設(shè)PA=x,我們就能用x表示出AF的值,直角三角形APF中,我們就能用x表示出PF2,也就得出了y與x的函數(shù)關(guān)系式,然后確定x的取值范圍,x最小時(shí)x=PA=0此時(shí)P與A重合,S與T重合,E與R重合.x最大時(shí),T與R重合,此時(shí)TS=BS=SP=PA,因此PA=,那么x的范圍就是0≤x≤,然后根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)和自變量的范圍求出y的最大和最小值.
解答:解:(1)∵RS是直角∠PRB的平分線(xiàn),
∴∠PRS=∠BRS=45°.
在△ABC與△SBR中,∠C=∠BRS=45°,
∠B是公共角,
∴△ABC∽△SBR.

(2)線(xiàn)段TS的長(zhǎng)度與PA相等.
∵四邊形PTEF是正方形,
∴PF=PT,∠SPT+∠FPA=180°-∠TPF=90°,
在Rt△PFA中,∠PFA+∠FPA=90°,
∴∠PFA=∠TPS,
∴Rt△PAF≌Rt△TSP,∴PA=TS.
當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到使得T與R重合時(shí),這時(shí)△PFA與△TSP都是等腰直角三角形且底邊相等,即有PA=TS.
由以上可知,線(xiàn)段ST的長(zhǎng)度與PA相等.

(3)由題意,RS是等腰Rt△PRB的底邊PB上的高,
∴PS=BS,∴BS+PS+PA=1,∴PS=
設(shè)PA的長(zhǎng)為x,易知AF=PS,
則y=PF2=PA2+PS2,得y=x2+(2
即y=,
根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),當(dāng)x=時(shí),y有最小值為
如圖2,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)使得T與R重合時(shí),PA=TS為最大.
易證等腰Rt△PAF≌等腰Rt△PSR≌等腰Rt△BSR,
∴PA=
如圖3,當(dāng)P與A重合時(shí),得x=0.
∴x的取值范圍是0≤x≤
∴①當(dāng)x的值由0增大到時(shí),y的值由減小到
∴②當(dāng)x的值由增大到時(shí),y的值由增大到
,
∴在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,正方形PTEF面積y的最小值是,y的最大值是
點(diǎn)評(píng):平移、翻折和旋轉(zhuǎn)是初中幾何重要的三種變換方式,變換之后的幾何圖形與原圖形對(duì)應(yīng)的邊、角均相等.巧妙地運(yùn)用變換的基本性質(zhì)或構(gòu)造變換圖形,均可以使題目的解答簡(jiǎn)易而順暢.注意本題中求出二次函數(shù)后要討論出x的取值范圍然后再根據(jù)自變量的范圍求y的值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線(xiàn)AD交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),以AE為直徑的⊙O過(guò)點(diǎn)D,且交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:BC是⊙O的切線(xiàn);
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線(xiàn),它們相交于點(diǎn)D,求點(diǎn)D到BC的距離.

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如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個(gè)30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上移動(dòng),使這個(gè)30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點(diǎn)E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫(huà)出符合條件的圖形.連接EF后,寫(xiě)出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫(xiě)出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長(zhǎng).

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如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點(diǎn),連接DE,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線(xiàn)AD-DE-EB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止.點(diǎn)P在AD上以
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cm/s的速度運(yùn)動(dòng),在折線(xiàn)DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點(diǎn)M落在線(xiàn)段AC上.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段DE上運(yùn)動(dòng)時(shí),線(xiàn)段DP的長(zhǎng)為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時(shí),設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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