【題目】小紅家春天粉刷房間，雇用了5個(gè)工人，做了10天完工。用了某種涂料150升，費(fèi)用為4800元；粉刷的面積為150。最后結(jié)算工錢(qián)時(shí)有以下幾種方案：

方案1：按工算，每個(gè)工30元；（1個(gè)工人做一天是一個(gè)工）

方案2：按涂料費(fèi)用算，涂料費(fèi)用的30%作為工錢(qián)；

方案3：按粉刷面積算，每平方米付工錢(qián)12元。

請(qǐng)你幫小紅家出主意，選擇那種方案付錢(qián)最合算？

【答案】方案二付錢(qián)最合算.

【解析】

方案一：工錢(qián)=30×人數(shù)×天數(shù)；方案二：工錢(qián)=涂料費(fèi)×30%；方案三：工錢(qián)=粉刷面積×12．計(jì)算后可得最合算的方案．

按方案一需付工錢(qián)：5×10×30=1500(元)；

按方案二需付工錢(qián)：4800×30%=1440(元)；

按方案三需付工錢(qián)：150×12=1800(元).

所以應(yīng)選擇方案二付錢(qián)最合算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，為測(cè)量一座山峰CF的高度，將此山的某側(cè)山坡劃分為AB和BC兩段，每一段山坡近似是“直”的，測(cè)得坡長(zhǎng)AB=800米，BC=200米，坡角∠BAF=30°，∠CBE=45°．

（1）求AB段山坡的高度EF；

（2）求山峰的高度CF（結(jié)果保留根式）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知A，B，C，D為矩形的四個(gè)頂點(diǎn)，AB＝16 cm，AD＝6 cm，動(dòng)點(diǎn)P，Q分別從點(diǎn)A，C同時(shí)出發(fā)，點(diǎn)P以3 cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng)，一直到點(diǎn)B為止，點(diǎn)Q以2 cm/s的速度向點(diǎn)D移動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng)．問(wèn)：

(1)P，Q兩點(diǎn)從開(kāi)始出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，四邊形PBCQ的面積是33 cm2?

(2)P，Q兩點(diǎn)從開(kāi)始出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間的距離是10 cm?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E、F分別是AD、BC的中點(diǎn)，分別連接BE、DF、BD．

（1）求證：△AEB≌△CFD；

（2）當(dāng)△ABD滿足什么條件時(shí)，四邊形EBFD是菱形，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（問(wèn)題提出）在數(shù)學(xué)“共生課堂”上，某合作小組提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：如圖1，在等邊三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P，且PA＝1，PB＝2，PC＝．你能求出∠APB的度數(shù)嗎？

（問(wèn)題解決）（1）李清同學(xué)分析題目后，發(fā)現(xiàn)以PA、PB、PC的長(zhǎng)為邊的三角形是直角三角形，他找到了正確的思路：如圖2，將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，得到△BP′A．連接PP′，易得△P′PB是等邊三角形，△P′PA是直角三角形，則得∠BPP′＝_________，∠APB＝_________．

（問(wèn)題類(lèi)比）（2）同組的祁響同學(xué)突然想起曾經(jīng)解決過(guò)的一個(gè)問(wèn)題：如圖3，點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn)，PA=1，PB=2，PC=3．求∠APB的度數(shù)．請(qǐng)你寫(xiě)出解答過(guò)程．

（問(wèn)題延伸）（3）夏老師留了一個(gè)思考題：如圖4，若點(diǎn)P是正方形ABCD外一點(diǎn)，PA=，PB=1，PC=．則∠APB的度數(shù)．請(qǐng)你寫(xiě)出解答過(guò)程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲，乙兩人從點(diǎn)0出發(fā)去C地，甲的速度是乙速度的1.2倍，且甲在途中休息了半小時(shí)后仍按原速度行進(jìn)．

（1）求甲，乙兩人的行進(jìn)速度．

（2）求線段BC的解析式，并寫(xiě)出定義域．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著手機(jī)的普及，微信一種聊天軟件的興起，許多人抓住這種機(jī)會(huì)，做起了“微商”，很多農(nóng)產(chǎn)品也改變了原來(lái)的銷(xiāo)售模式，實(shí)行了網(wǎng)上銷(xiāo)售，這不剛大學(xué)畢業(yè)的小明把自家的冬棗產(chǎn)品也放到了網(wǎng)上，他原計(jì)劃每天賣(mài)100斤冬棗，但由于種種原因，實(shí)際每天的銷(xiāo)售量與計(jì)劃量相比有出入，下表是某周的銷(xiāo)售情況超額記為正，不足記為負(fù)單位：斤；

星期

一

二

三

四

五

六

日

與計(jì)劃量的差值

(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知前三天共賣(mài)出 ______ 斤；

(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知銷(xiāo)售量最多的一天比銷(xiāo)售量最少的一天多銷(xiāo)售 ______ 斤；

(3)本周實(shí)際銷(xiāo)售總量達(dá)到了計(jì)劃數(shù)量沒(méi)有？

(4)若冬季每斤按8元出售，每斤冬棗的運(yùn)費(fèi)平均3元，那么小明本周一共收入多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成都至西安的高速鐵路（簡(jiǎn)稱(chēng)西成高鐵）全線正式運(yùn)營(yíng)，至此，從成都至西安有兩條鐵路線可選擇：一條是普通列車(chē)行駛線路（寶成線），全長(zhǎng)825千米；另一條是高速列車(chē)行駛線路（西成高鐵），全長(zhǎng)660千米，高速列車(chē)在西成高鐵線上行駛的平均速度是普通列車(chē)在寶成線上行駛的平均速度的3倍，乘坐普通列車(chē)從成都至西安比乘坐高速列車(chē)從成都至西安多用11小時(shí)，則高速列車(chē)在西成高鐵上行駛的平均速度是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，已知?jiǎng)狱c(diǎn)P(t－6，)在定直線l1上運(yùn)動(dòng)．

(1) 求直線l1的函數(shù)解析式；

(2) 如圖1，l1與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，點(diǎn)C與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線，交x軸于點(diǎn)M，交直線BC于點(diǎn)Q；

① 若△PQB的面積為3，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；

② 如圖2，連接BM．若∠BMP＝∠BAC，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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