【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=36°,∠C=64°,AD平分∠BAC,交BC于D,BE⊥AC,交AD、AC于H、E,且DF∥BE.
求∠FDC和∠AHB的度數(shù).
【答案】解:∵BE⊥AC,
∴∠BEC=90°,
∵DF∥BE,
∴∠BEC=∠DFC=90°,
∵∠C=64°,
∴∠FDC=180°﹣(∠DFC+∠C)
=180°﹣(90°+64°)
=26°,
∵∠ABC=36°,∠C=64°,
∴∠BAC=180°﹣∠ABC﹣∠C=180°﹣36°﹣64°=80°,
∵AD平分∠BAC,
∴∠DAC= ∠BAC= ×80°=40°,
∴∠AHB=∠DAC+∠BEA
=40°+90°
=130°.
【解析】先根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠C=64°,再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理即可求出結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平行線的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和外角的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);三角形的三個(gè)內(nèi)角中,只可能有一個(gè)內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個(gè)銳角互余;三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.小明計(jì)劃給朋友快遞一部分物品,經(jīng)了解有甲、乙兩家快遞公司比較合適.甲公司表示:快遞物品不超過1千克的,按每千克22元收費(fèi);超過1千克,超過的部分按每千克15元收費(fèi).乙公司表示:按每千克16元收費(fèi),另加包裝費(fèi)3元.設(shè)小明快遞物品x千克.
(1)請(qǐng)分別寫出甲、乙兩家快遞公司快遞該物品的費(fèi)用y(元)與x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明選擇哪家快遞公司更省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,BC=AC,∠BCA=90°,P為直線AC上一點(diǎn),過點(diǎn)A作AD⊥BP于點(diǎn)D,交直線BC于點(diǎn)Q.
(1)如圖1,當(dāng)P在線段AC上時(shí),求證:BP=AQ;
(2)如圖2,當(dāng)P在線段CA的延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?(填“成立”或“不成立”)
(3)在(2)的條件下,當(dāng)∠DBA=度時(shí),存在AQ=2BD,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P在一次函數(shù)y=kx+b(k,b為常數(shù),且k<0,b>0)的圖象上,將點(diǎn)P向左平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到點(diǎn)Q,點(diǎn)Q也在該函數(shù)y=kx+b的圖象上.
(1)k的值是 ;
(2)如圖,該一次函數(shù)的圖象分別與x軸、y軸交于A,B兩點(diǎn),且與反比例函數(shù)圖象交于C,D兩點(diǎn)(點(diǎn)C在第二象限內(nèi)),過點(diǎn)C作CE⊥x軸于點(diǎn)E,記S1為四邊形CEOB的面積,S2為△OAB的面積,若,則b的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A1,A2,…,An均在直線上,點(diǎn)B1,B2,…,Bn均在雙曲線上,并且滿足:A1B1⊥x軸,B1A2⊥y軸,A2B2⊥x軸,B2A3⊥y軸,…,AnBn⊥x軸,BnAn+1⊥y軸,…,記點(diǎn)An的橫坐標(biāo)為an(n為正整數(shù)).若,則a2015= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市甲、乙兩個(gè)汽車銷售公司,去年一至十月份每月銷售同種品牌汽車的情況如圖所示:
(1)請(qǐng)你根據(jù)上圖填寫下表.
銷售公司 | 平均數(shù) | 方差 | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲 | 9 | |||
乙 | 9 | 17.0 | 8 |
(2)請(qǐng)你從以下兩個(gè)不同的方面對(duì)甲、乙兩個(gè)汽車銷售公司去年一至十月份的銷售情況進(jìn)行分析:①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差結(jié)合看;②從折線圖上甲、乙兩個(gè)汽車銷售公司銷售數(shù)量的趨勢(shì)看(分析哪個(gè)汽車銷售公司較有潛力).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某體育館計(jì)劃從一家體育用品商品一次性購(gòu)買若干個(gè)排球和籃球(每個(gè)排球的價(jià)格都相同,每個(gè)籃球的價(jià)格都相同),雙方洽談的信息如下:
信息一:購(gòu)買1個(gè)排球和2個(gè)籃球共需210元;
信息二:購(gòu)買2個(gè)排球和3個(gè)籃球共需340元;
信息三:購(gòu)買排球和籃球共50個(gè),總費(fèi)用不超過3200元,且購(gòu)買排球的個(gè)數(shù)少于30個(gè).
(1)每個(gè)排球和每個(gè)籃球的價(jià)格各是多少元?
(2)該體育館有幾種購(gòu)買方案?應(yīng)選擇哪種購(gòu)買方案可使總費(fèi)用最低?最低費(fèi)用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),∠ACD=∠B,AD⊥CD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AD=1,OA=2,求AC的值.
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