【題目】如圖①,四邊形ABCD為正方形,點E,F分別在AB與BC上,且∠EDF=45°,易證:AE+CF=EF(不用證明).
(1)如圖②,在四邊形ABCD中,∠ADC=120°,DA=DC,∠DAB=∠BCD=90°,點E,F分別在AB與BC上,且∠EDF=60°.猜想AE,CF與EF之間的數(shù)量關系,并證明你的猜想;
(2)如圖③,在四邊形ABCD中,∠ADC=2α,DA=DC,∠DAB與∠BCD互補,點E,F分別在AB與BC上,且∠EDF=α,請直接寫出AE,CF與EF之間的數(shù)量關系,不用證明.
【答案】(1)AE+CF=EF,證明見解析;(2),理由見解析.
【解析】
(1)由題干中截長補短的提示,再結合第(1)問的證明結論,在第二問可以用截長補短的方法來構造全等,從而達到證明結果.
(2)同理作輔助線,同理進行即可,直接寫出猜想,并證明.
(1)圖2猜想:AE+CF=EF,
證明:在BC的延長線上截取CA'=AE,連接A'D,
∵∠DAB=∠BCD=90°,
∴∠DAB=∠DCA'=90°,
又∵AD=CD,AE=A'C,
∴△DAE≌△DCA'(SAS),
∴ED=A'D,∠ADE=∠A'DC,
∵∠ADC=120°,
∴∠EDA'=120°,
∵∠EDF=60°,
∴∠EDF=∠A'DF=60°,
又DF=DF,
∴△EDF≌△A'DF(SAS),
則EF=A'F=FC+CA'=FC+AE;
(2)如圖3,AE+CF=EF,
證明:在BC的延長線上截取CA'=AE,連接A'D,
∵∠DAB與∠BCD互補,∠BCD+∠DCA'=180°
∴∠DAB=∠DCA',
又∵AD=CD,AE=A'C,
∴△DAE≌△DCA'(SAS),
∴ED=A'D,∠ADE=∠A'DC,
∵∠ADC=2α,
∴∠EDA'=2α,
∵∠EDF=α,
∴∠EDF=∠A'DF=α
又DF=DF,
∴△EDF≌△A'DF(SAS),
則EF=A'F=FC+CA'=FC+AE.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一個面積為1的正方形,經(jīng)過一次“生長”后,在它的左右肩上生出了2個小正方形(如圖①),其中,3個正方形圍成的三角形是直角三角形.再經(jīng)過一次“生長”后,又生出了4個小正方形(如圖②),如果按此規(guī)律繼續(xù)“生長”下去,它將變得“枝繁葉茂”,在“生長”了2019次后形成的圖形中所有正方形的面積和是( 。
A.2018B.2019C.2020D.2021
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,AB=CD.
(1)如圖(1),求證:AD∥BC;
(2)如圖(2),點F是AC的中點,弦DG∥AB,交BC于點E,交AC于點M,求證:AE=2DF;
(3)在(2)的條件下,若DG平分∠ADC,GE=5,tan∠ADF=4,求⊙O的半徑。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線,下列結論:①;②;③;④當時, 隨的增大而增大.其中正確的結論有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l:y=﹣x+4,在直線l上取點B1,過B1分別向x軸,y軸作垂線,交x軸于A1,交y軸于C1,使四邊形OA1B1C1為正方形;在直線l上取點B2,過B2分別向x軸,A1B1作垂線,交x軸于A2,交A1B1于C2,使四邊形A1A2B2C2為正方形;按此方法在直線l上順次取點B3,B4,…,Bn,依次作正方形A2A3B3C3,A3A4B4C4,…,An﹣1AnBnCn,則A3的坐標為___,B5的坐標為___.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,拋物線與x軸正半軸交于A、B兩點(A點在B點左邊),且AB=4.
(1)求k值;
(2)該拋物線與直線交于C、D兩點,求S△ACD;
(3)該拋物線上是否存在不同于A點的點P,使S△PCD=S△ACD?若存在,求出P點坐標.
(4)若該拋物線上有點P,使S△PCD=tS△ACD,拋物線上滿足條件的P點有2個,3個,4個時,分別直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=-x2+2x+m的圖象與x軸的一個交點為A(3,0),另一個交點為B,且與y軸交于點C.若該二次函數(shù)圖象上有一點D(x,y),使S△ABD=S△ABC,則D點的坐標為____________________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列解題過程:已知、、為△ABC的三邊,且滿足,
試判斷△ABC的形狀.
解:∵ 、佟
∴ ②
∴ ③
∴△ABC為直角三角形.
問:(1)上述解題過程,從哪一步開始出現(xiàn)錯誤?請寫出該步的代號________;
。2)錯誤的原因是____________________________;
(3)本題的正確結論是_________________________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示:是等腰直角三角形,,直角頂點在軸上,一銳角頂點在軸上.
(1)如圖1所示,若的坐標是,點的坐標是,求,點的坐標.
(2)如圖2,若軸恰好平分,與軸交于點,過點作軸于,問與有怎樣的數(shù)量關系,并說明理由.
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