【題目】如圖,在中,,.點(diǎn)是線段上的一點(diǎn),連結(jié),過(guò)點(diǎn)作,分別交、于點(diǎn)、,與過(guò)點(diǎn)且垂直于的直線相交于點(diǎn),連結(jié).給出以下四個(gè)結(jié)論:①;②若點(diǎn)是的中點(diǎn),則;③當(dāng)、、、四點(diǎn)在同一個(gè)圓上時(shí),;④若,則.其中正確的結(jié)論序號(hào)是( )
A. ①②B. ①②③C. ③④D. ①②③④
【答案】B
【解析】
(1)由△AFG∽△BFC,可確定結(jié)論①正確;
(2)先證明△ABG≌△BCD(ASA),得到AG=BD,再通過(guò)點(diǎn)是的中點(diǎn),利用(1)中得到的,得到,在Rt△ABC中,可得AC=AB,即可得到AF=AB,故結(jié)論②正確;
(3)當(dāng)B、C、F、D四點(diǎn)在同一個(gè)圓上時(shí),由圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得到∠2=∠ACB由于∠ABC=90°,AB=BC,得到∠ACB=∠CAB=45°,于是得到∠CFD=∠AFD=90°,根據(jù)垂徑定理得到DF=DB,故③正確;
(4)因?yàn)?/span>=,所以AF=AC ,,所以S△ABF=S△ABC,又S△BDF=S△ABF,所以S△ABC=12S△BDF,由此確定結(jié)論④錯(cuò)誤.
解:
(1)∵,
∴BC∥AG,
∴∠G=∠FBC
∠GAF=∠FCB
∴△AFG∽△BFC,
∴,
又AB=BC,
∴.
故結(jié)論①正確;
(2)如圖,∵∠1+∠3=90°,∠1+∠4=90°,
∴∠3=∠4.
在△ABG與△BCD中,
∴△ABG≌△BCD(ASA),
∴AG=BD,
∵點(diǎn)是的中點(diǎn),
∴AG=BD=AB=BC
∴
∴
∵在Rt△ABC中,AB=BC
∴AC=AB
∴AF=AB
故結(jié)論②正確;
(3)當(dāng)B、C、F、D四點(diǎn)在同一個(gè)圓上時(shí),
∴∠2=∠ACB,
∵∠ABC=90°,AB=BC,
∴∠ACB=∠CAB=45°,
∴∠2=45°,
∴∠CFD=∠AFD=90°,
∴CD是B、C、F、D四點(diǎn)所在圓的直徑,
∵BG⊥CD,
∴DF與BD對(duì)應(yīng)的弧相等,
∴DF=DB,故③正確;
(4)∵,AG=BD,,
∴,
∴
∴AF=AC,
∴S△ABF=S△ABC,
∴S△BDF=S△ABF,
∴S△BDF=S△ABC,即S△ABC=12S△BDF.
故結(jié)論④錯(cuò)誤;
正確的是①②③,故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形中,∥,,直線.當(dāng)直線沿射線方向,從點(diǎn)開(kāi)始向右平移時(shí),直線與四邊形的邊分別相交于點(diǎn)、.設(shè)直線向右平移的距離為,線段的長(zhǎng)為,且與的函數(shù)關(guān)系如圖2所示,則四邊形的周長(zhǎng)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,3),對(duì)稱(chēng)軸為直線x =1.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)如果垂直于y軸的直線l與拋物線交于兩點(diǎn)A(, ),B(, ),其中, ,與y軸交于點(diǎn)C,求BCAC的值;
(3)將拋物線向上或向下平移,使新拋物線的頂點(diǎn)落在x軸上,原拋物線上一點(diǎn)P平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)Q,如果OP=OQ,直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)所,由于周末小朋友較多,老板計(jì)劃將場(chǎng)地?cái)U(kuò)建,擴(kuò)建前平面圖為△ABC,BC=10米,∠ABC=∠ACB=36°,擴(kuò)建后頂點(diǎn)D在BA的延長(zhǎng)線上,且∠BDC=90°,求擴(kuò)建后AB邊增加部分AD的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.32,sin36°≈0.59,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】企業(yè)舉行“愛(ài)心一日捐”活動(dòng),捐款金額分為五個(gè)檔次,分別是50元,100元,150元,200元,300元.宣傳小組隨機(jī)抽取部分捐款職工并統(tǒng)計(jì)了他們的捐款金額,繪制成兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖表中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)宣傳小組抽取的捐款人數(shù)為 人,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)統(tǒng)計(jì)的捐款金額的中位數(shù)是 元;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求100元所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(4)已知該企業(yè)共有500人參與本次捐款,請(qǐng)你估計(jì)捐款總額大約為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)課外興趣活動(dòng)小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊由長(zhǎng)為30米的籬笆圍成.已知墻長(zhǎng)為18米(如圖所示),設(shè)這個(gè)苗圃園垂直于墻的一邊長(zhǎng)為x米.
(1)若苗圃園的面積為72平方米,求x;
(2)若平行于墻的一邊長(zhǎng)不小于8米,這個(gè)苗圃園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,AB是O的直徑,點(diǎn)C在O上,且點(diǎn)C為弧BE的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.
(1)判斷△ABD的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CM⊥AD,垂足為點(diǎn)F,如圖2.求證:CF是O的切線;
(3)若O的半徑為3,DF=1,求sinB的值。
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【題目】如圖,已知點(diǎn)A是反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接OA,OB⊥OA,且OB=2OA,那么經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的反比例函數(shù)圖象的表達(dá)式為( 。
A. y=﹣ B. y= C. y=﹣ D. y=
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【題目】傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的早晨,小文媽媽為小文準(zhǔn)備了四個(gè)粽子作早點(diǎn):一個(gè)棗餡粽,一個(gè)肉餡粽,兩個(gè)花生餡粽,四個(gè)粽子除內(nèi)部餡料不同外,其它一切均相同.
(1)小文吃前兩個(gè)粽子剛好都是花生餡粽的概率為 ;
(2)若媽媽在早點(diǎn)中給小文再增加一個(gè)花生餡的粽子,則小文吃前兩個(gè)粽子都是花生餡粽的可能性是否會(huì)增大?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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